Programme FLAM

La direction générale de la coopération internationale et du développement (DGCiD) du ministère des affaires étrangères a mis en place à partir de 2001, un programme intitulé initialement « Consolidation du Français langue maternelle » (FLAM), dont l'objet était de soutenir l'organisation de cours ou ateliers de langue et de culture françaises organisés à l'intention d'enfants français - y compris ceux ayant aussi une autre nationalité - vivant à l'étranger et scolarisés dans un établissement non-francophone[2].

L'AEFE a organisé au Sénat le 25 juin 2012 les Assises FLAM. Ces assises ont porté notamment sur l'évolution du programme[3]. Parmi les diverses interventions, on peut relever celle de Xavier North, alors Délégué général à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) au ministère de la Culture et de la Communication[4].

Il permet d'apporter un soutien à la mise en place d'initiatives extrascolaires (cours de langue et autres activités culturelles organisés pour des groupes de dix élèves au minimum, à partir de la grande section de maternelle) visant à favoriser la pratique de la langue française chez des élèves français scolarisés dans un établissement non-francophone.

Les enfants bénéficiaires peuvent se présenter aux épreuves du Diplôme d'études en langue française, dont les règles ont été modifiées en 2005 pour permettre aux enfants de nationalité française résidant à l'étranger de se présenter aux épreuves.

Le programme FLAM s'adresse à un réseau d'associations locales créées à l'initiative de parents ou de résidents à l'étranger, souvent en liaison avec les grandes associations de Français de l'étranger, Français du monde – ADFE et UFE[5]. Il permet notamment aux enfants de Français scolarisés dans le système local non francophone, par choix ou en cas d'absence d'établissement d'enseignement français homologué, de maintenir ou développer leur connaissance de la langue.

Il s’adresse aux enfants d’un niveau scolaire correspondant à la grande section de maternelle jusqu'aux classes de collège[6].

Un cofinancement public, destiné à permettre le démarrage et non un financement pérenne, est effectué par le ministère français des Affaires étrangères et géré par l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger depuis 2009.

• Annie Dyckmans et Thierry Burkard, Le Programme de consolidation du français langue maternelle : Rapport d'évaluation, Paris, Ministère des affaires étrangères, 22 mai 2007, 32 p. (lire en ligne)
• Philippe Loiseau et Commission de l’Enseignement, des Affaires culturelles, de l’Audiovisuel extérieur et de la Francophonie, Rapport sur le Programme FLAM, Paris, Assemblée des Français de l'étranger, mars 2017 (lire en ligne)