École supérieure d'informatique électronique automatique

Maurice Lafargue [6] crée en 1958[7] ce qui est alors l'École supérieure d'applications électroniques et automatismes (ESEA). L’école change de nom pour ESIEA en 1968.

En 1973, l'école s'installe rue Vésale dans le 5^e arrondissement de Paris. En 1975, Maurice Lafargue fait don de l'école à l'Association des anciens élèves et amis de l'ESIEA (AAEA-ESIEA). En 1985, la Commission des titres d'ingénieur habilite l'école à délivrer le diplôme d'ingénieur. Un nouveau campus s'ouvre à Ivry-sur-Seine, dans l'ancienne usine Pierrot Gourmand.

L'école ouvre en 1993 un nouveau campus à Laval. Ce campus propose le même enseignement et délivre le même diplôme d'ingénieur que celui de Paris. En 2002, l’ESIEA devient partie intégrante du Groupe ESIEA, mis en place à la suite de la création d’une seconde entité, l’école supérieure d'ingénierie informatique IN'TECH. En 2004, l'ESIEA ouvre un Mastère Spécialisé en sécurité de l'information et des systèmes (MS-SIS). La recherche du Groupe ESIEA se diversifie en 2007 avec la création du laboratoire Cryptologie et virologie opérationnelles, aujourd'hui dénommé CNS (pour Confiance numérique et sécurité).

En 2009, l'ESIEA s'associe avec Euridis Business School pour ouvrir un centre de formation d'apprentis, le CFA-ITE, spécialisé dans les métiers du numérique. Le campus de Paris-Ivry ouvre un nouveau pôle de recherche Art et Recherche Numérique (ARNUM) en 2010. En 2015, le campus de Laval obtient l'autorisation par la CTI d'ouvrir une formation d'ingénieur par l'apprentissage en collaboration avec le CFA Inter-Universités des Pays de la Loire[8]. Elle ouvre également le laboratoire LDR[9] (Learning Data Robotics) dirigé par Lionel Prevost.

Campus d'Ivry.

En 2016, l'école est reconnue comme Établissement d'Enseignement Supérieur Privé d'Intérêt Général[10] (EESPIG). 2017 voit la mise en place d’une section internationale dès la première année.

En 2021, le campus d'Ivry ouvre les portes de son OpenLab.

L'école mène des projets de recherche applicative en partenariat avec des entreprises et des universités françaises et étrangères. L'activité des laboratoires et pôles de recherche concerne : la confiance numérique et la sécurité ; l'art et la recherche numérique ; les interactions numériques santé et handicap ; le domaine du Learning, Big Data & Mobile Robotics (LDR).

• Confiance numérique et sécurité (CNS)  : Laboratoire à finalité opérationnelle, le CNS[16] (Confiance numérique et sécurité) aborde l’ensemble des domaines liés à la cyberdéfense et à la cybersécurité (sécurité de l’information et des systèmes). Un étudiant peut rejoindre un laboratoire en deuxième année via le parcours « Espoir recherche ». Le CNS[20] traite de l’application des technologies et des méthodes de sécurité de l’information et des systèmes. Il adopte comme démarche méthodologique principale la vision de l’attaquant. Ses thèmes de recherches vont de la cryptologie à la sécurité des infrastructures critiques, en passant par la stéganographie[21]. En 2016, les étudiants de l’ESIEA ont conçu et développé CheckMyHTTPS[22], un logiciel qui vérifie que les connexions web sécurisées ne sont pas interceptées.
• Interactions numériques santé et handicap (INSH) :Le laboratoire Interactions numériques santé et handicap[23] (INSH) traite de l’apport des technologies de la réalité virtuelle et des systèmes embarqués, et plus généralement des systèmes numériques interactifs, dans le champ de la santé et du handicap[24]. Il vise la conception de modèles et de méthodes pour la prise en charge des incapacités, ainsi que l’intégration des technologies pour le développement d’outils et d’interfaces (en rapport avec la réalité virtuelle). Le projet Cervo (Chirurgie éveillée sous réalité virtuelle dans le bloc opératoire) a permis la première opération d’un patient éveillé grâce à des lunettes de réalité virtuelle[25]. L’Arvad[26] (Apprentissage par la réalité virtuelle de l’autonomie des déplacements) est un outil de réalité virtuelle adapté aux élèves atteints de troubles cognitifs qui entravent leurs capacités de déplacement. Le projet Handicap-Hesam[27] est consacré à l’apprentissage par la réalité virtuelle de l’autonomie des déplacements. Il vise notamment à améliorer l’observance et le suivi des patients atteints de lombalgie chronique.
• Learning, big data & Mobile Robotics (LDR) : Cette équipe de recherche développe des outils d’acquisition et des méthodes d’analyse de données hétérogènes et massives : images, séquences vidéo, séries temporelles et spatio-temporelles. Les quatre axes de recherche privilégiés la robotique exploratoire, l'analyse de données, l'apprentissage automatique et les méthodes d’ensembles de classifieurs.
• Art et recherche numérique (ARNUM) : Créé en 2007, l’exploratoire ARNUM[28] est un espace de création transdisciplinaire (traitement de l’image, réalité virtuelle, cartographie, robotique, programmation) où s’expriment artistes et étudiants de l’ESIEA grâce aux compétences acquises lors leur formation. L’ARNUM accompagne le développement personnel et l’ouverture d’esprit des étudiants par le biais de la créativité.

• Site de l'ESIEA
• Site d'IN'TECH
• Site du CFA-ITE