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Science de la nature

Les sciences de la nature, ou sciences naturelles, ont pour objet le monde naturel. Il s'agit de termes surtout utilisés dans le domaine de l'enseignement scolaire. Les termes « sciences de la nature », « sciences naturelles » et « histoire naturelle » sont en réalité équivalents. La nuance sémantique qui les différencie consiste en ce que « sciences de la nature » et « sciences naturelles » sont des termes qui mettent l'accent sur un ensemble de sciences, chacune spécialisée, alors que le terme « histoire naturelle », le plus ancien des trois, est toujours exprimé au singulier en signifiant ainsi davantage l'unicité des sciences qui étudient la nature plutôt que leur diversité en tant que telle.

Sous-ensembles des sciences de la nature

Liste par ordre alphabétique, non exhaustive :

Sciences de la vie et de l'environnement

Sciences de la Terre et de l'Univers

Sciences de la matière

Sciences de la nature et sciences naturelles dans l'enseignement en France

Dans l'enseignement en France :

  • l'appellation « sciences naturelles » dĂ©signe gĂ©nĂ©ralement l'ensemble des disciplines scientifiques portant sur l'Ă©tude de la nature au sens Ă©cologique ou environnemental du terme. C'est-Ă -dire de « l'ensemble formĂ© par les sciences de la vie et celles de l'Ă©cosystème ayant permis l'Ă©closion de la vie »[1]. Elle peut regrouper les sciences de la vie et les sciences de la Terre : dans l'enseignement secondaire l'enseignement de la biologie et de la gĂ©ologie constituait les sciences naturelles avec un CAPES, ainsi qu'une agrĂ©gation de sciences naturelles, pour cette dernière, la sĂ©paration fut institutionnellement Ă©tablie en France en 1958, avec l'apparition des options « sciences de la Terre » et « sciences biologiques » [2]. De nos jours, un assortiment de sciences comprenant la zoologie la botanique certaines sciences de la Terre est enseignĂ© dans les classes de l'enseignement primaire sous l'appellation « sciences naturelles » ;
  • les « sciences de la nature » englobe, en français, un plus vaste ensemble de sciences, avec notamment la physique et la chimie ; ce terme s'oppose parfois aux sciences "abstraites" que constituent les mathĂ©matiques ;
  • le terme « histoire naturelle », comme synonyme de sciences naturelles, a Ă©tĂ© peu, ou jamais, utilisĂ© dans l'enseignement scolaire en France. Il est tout de mĂŞme utilisĂ© dans l'enseignement universitaire dans des disciplines telles que l'histoire des sciences ou au sein d'institutions s'occupant Ă  la fois de recherche et d'enseignement telles que le MusĂ©um national d'histoire naturelle.

Notes et références

  1. D. Andler, A. Fagot-Largeault et B. Saint-Sernin, Philosophie des sciences, t. 1, Éditions Gallimard, , p. 495
  2. D. Andler, A. Fagot-Largeault et B. Saint-Sernin, Philosophie des sciences, t. 1, Éditions Gallimard, , p. 494

Voir aussi

Bibliographie

  • Yves Delange, Plaidoyer pour les sciences naturelles : Dès l'enfance, faire aimer la nature…, Paris, Éditions L'Harmattan, , 154 p. (ISBN 978-2-296-07991-5) (introduction par Richard Moreau)

Articles connexes

Liens externes

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