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Sarita Schoenebeck

Sarita Yardi Schoenebeck est une informaticienne américaine à l'Université du Michigan, où elle est directrice du Living Online Lab. Ses recherches portent sur les interactions homme-machine, les médias sociaux et l'informatique sociale (en). Elle a reçu le prix de la diversité, de l'équité et de l'inclusion de l'École de l'information de l'Université du Michigan (en) en 2017 pour son travail sur les familles LGBTQ+ et les communautés en ligne.

Sarita Schoenebeck
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Biographie
Formation
Dartmouth College (licence (en)) (-)
Université de Californie à Berkeley (maîtrise (en)) (-)
Georgia Institute of Technology (doctorat) (-)
University of California, Berkeley School of Information (en)
Activités
Universitaire (), informaticienne
Autres informations
A travaillé pour
University of Michigan School of Information (en) (depuis )
Site web

Formation

Schoenebeck est originaire de Californie. Elle était étudiante de premier cycle en génie au Dartmouth College[1]. En tant qu'étudiante de premier cycle, elle a joué au tennis et a remporté trois fois les honneurs de la première équipe[1]. Elle a déménagé à l'Université de Californie à Berkeley pour ses études supérieures, où elle a obtenu une maîtrise en gestion stratégique de l'information[2] - [3]. Elle a été sélectionnée en tant que conférencière de la classe d' information de l'University of California, Berkeley School of Information (en) en 2006 [4]. Schoenebeck était doctorante au Georgia Institute of Technology, où elle a étudié les façons dont les parents pouvaient soutenir l'utilisation des médias sociaux par les jeunes[5].

Recherche et carrière

Schoenebeck a été nommée membre du corps professoral de l'École de l'information de l'Université du Michigan (en) (UMSI) en 2012, d'abord en tant que professeure adjointe puis professeure agrégée [6]. À l' Université du Michigan, elle est directrice du Living Online Lab[7]. Ses recherches examinent comment les plateformes de médias sociaux peuvent faire face aux impacts négatifs subis par leurs utilisateurs[8]. Soutenu par la National Science Foundation, Schoenebeck a étudié comment les principes de justice peuvent jouer un rôle dans la réduction du harcèlement en ligne[9]. Dans le cadre de ce travail, elle a évalué la façon dont les internautes vivent, évaluent et réagissent aux abus en ligne, ainsi que le développement d'interventions de justice réparatrice visant à réduire le harcèlement en ligne[10]. Elle a démontré que les approches centrées sur la communauté, y compris la formation active des témoins, étaient efficaces pour atténuer le harcèlement en ligne[10]. Ces résultats ont alimenté une série d'ateliers qui visaient à éduquer les jeunes sur les moyens de lutter contre le harcèlement en ligne[10]. Elle a constaté que la honte publique des harceleurs en ligne n'était pas suffisante pour remédier à l'injustice subie par les victimes[11]. Schoenebeck a également étudié ce que les jeunes attendent de leurs parents en matière d'utilisation des médias sociaux. Elle a constaté que les enfants voulaient que leurs parents modèrent leur utilisation de la technologie et soient présents (par exemple en éloignant les téléphones lors d'une discussion) et de ne pas partager de photos des enfants sans leur autorisation[12].

En 2017, Schoenebeck a reçu le prix de la diversité, de l'équité et de l'inclusion de l'École d'information de l'Université du Michigan en 2017 pour son travail sur les familles LGBTQ+ et les communautés en ligne[13]. Elle a été soutenue par la Fondation John S. et James L. Knight pour étudier les moyens par lesquels les plateformes numériques peuvent réduire les méfaits tels que les discours de haine et le harcèlement. Schoenebeck a proposé que cela puisse être réalisé en élargissant l' article 230, forçant les plateformes numériques à cesser de donner la priorité à l'engagement sur la protection des utilisateurs[14].

Récompenses et honneurs

Publications (sélection)

Vie privée

Schoenebeck a un fils[1].

Références

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « Sarita Schoenebeck » (voir la liste des auteurs).
  1. (en) « Media Master: Sarita Yardi Schoenebeck ’02 », Dartmouth News, (consulté le )
  2. (en) « I Schoolers to Present at Computer-Supported Cooperative Work Conference », UC Berkeley School of Information (consulté le )
  3. (en-US) « Sarita Ann Yardi Tag », The Daily Californian (consulté le )
  4. (en) « Commencement 2006 », UC Berkeley School of Information (consulté le )
  5. (en) Sarita Ann Yardi, Social media at the boundaries: supporting parents in managing youth's social media use, Atlanta, Ga., Georgia Institute of Technology, (OCLC 844686414, lire en ligne)
  6. Byrne, « ICWSM-15 - Organisation - Organisation - Sarita Yardi Schoenebeck », www.icwsm.org (consulté le )
  7. (en-US) « Data for Good: Sarita Schoenebeck, University of Michigan », The Data Science Institute at Columbia University (consulté le )
  8. « The Justice Collaboratory Presents Tea at Two with Prof. Sarita Schoenebeck - Yale Law School », law.yale.edu (consulté le )
  9. « Giving families and children power to manage online identities | umsi », www.si.umich.edu (consulté le )
  10. « Bringing online harassers to justice | umsi », www.si.umich.edu (consulté le )
  11. (en) « Publicly shaming harassers may be popular, but it doesn't bring justice | umsi », www.si.umich.edu (consulté le )
  12. « Family technology rules: What kids expect of parents | umsi », www.si.umich.edu (consulté le )
  13. « Four receive first UMSI diversity awards | University of Michigan School of Information », awsweb.si.umich.edu (consulté le )
  14. « Knight Foundation announces funding for University of Michigan project to support research on internet governance | umsi », www.si.umich.edu (consulté le )
  15. « NSF Award Search: Award#1552503 - CAREER: Protecting the Future of Children's Online Identities », www.nsf.gov (consulté le )
  16. (en) « Best of CHI « CHI 2016 » (consulté le )
  17. « Four UMSI faculty to receive data science grants | umsi », www.si.umich.edu (consulté le )
  18. « Faculty awards recognize excellence in instruction and service | umsi », www.si.umich.edu (consulté le )

Liens externes

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