Isabelle Filliozat
Isabelle Filliozat est une psychothérapeute, conférencière et essayiste française, née le à Paris. Elle est surtout connue pour ses théorisations autour de l'éducation positive.
| Naissance | Paris |
|---|---|
| Nationalité |
française |
| Formation |
Université Paris-Descartes (maîtrise (en)) |
| Activités |
| Site web | |
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| Blog officiel | |
| Distinction |
L'intelligence du cœur Au Cœur des émotions de l'enfant J'ai tout essayé ! Il n'y a pas de parent parfait Il me cherche ! |
Biographie
Isabelle Filliozat est la fille du psychologue Rémy Filliozat, cofondateur de l’Institut français d’analyse transactionnelle[1] et d'Anne-Marie Filliozat-Cosson, psychologue et psychanalyste[1] - [2] qui a travaillé à l'hôpital Necker auprès d'enfants atteints de mucoviscidose[3]. Ses parents ont développé en 1980 le stage de formation « Je dis non à la maladie, je dis oui à ses messages » et créé la formation de conseiller en santé holistique[2].
Isabelle Filliozat se marie avec Jean Bernard Fried[4], le couple a deux enfants[5].
Formation
En 1982, à Londres, Isabelle Filliozat valide le « Segment One » du Radix Institute (thérapie holistique centrée sur le corps qui associe le travail du corps, de l'esprit et des émotions ). Elle obtient la même année la certification de clinicienne en analyse transactionnelle à l'Institut français d'analyse transactionnelle de Paris.
En 1983, après une maîtrise de psychologie clinique à l'Université Paris-Descartes[1], Isabelle Filliozat est certifiée maître-praticien en programmation neuro-linguistique (PNL) en 1986 par le NewYork Institute. Elle est qualifiée comme psychothérapeute en 2012[1].
La pensée d'Isabelle Filliozat
Isabelle Filliozat s'intéresse au développement psycho-affectif de l'humain tel qu'il se construit progressivement à partir de son hérédité génétique dans un environnement familial, transgénérationnel et culturel. Elle crée le concept d'empathie intégrative et importe en France celui de parentalité positive, venu d'Outre Atlantique[6] - [7] - [8]. Elle soutient que le cerveau de l'enfant traverse des étapes successives de construction et, dans ses premières années, ne dispose pas des outils mentaux qui lui permettraient de réguler ses impulsions et son anxiété. Un des rôles « positifs » du parent sera donc de recourir à l'empathie pour aider l'enfant à accueillir une émotion, à comprendre, verbaliser et se calmer, comme alternative à la violence éducative ordinaire[9].
Activités
En 1982, Isabelle Filliozat donne ses premiers cours au Centre de formation des formateurs du Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) sur les thèmes des émotions, de l'émotivité et de la prise de parole en public. De 1982 à 2006, elle anime de nombreuses formations dans plusieurs sortes de secteurs (hôpitaux, banques, sociétés d'assurance, industrie, administrations) dont les thèmes sont la prise de parole en public, la maîtrise des émotions et l'amélioration des relations humaines. Depuis 2005[10], elle anime des conférences dans différentes villes en France sur les thèmes de développement personnel et parentalité.
Elle fonde en 2006 l'École des Intelligences Relationnelle et Emotionnelle (EIREM)[11] - [12] à Aix-en-Provence (France) dans laquelle sont dispensées des formations individuelles, des actions de développement personnel, des formations pour devenir coach de vie ou coach parental, ou encore formateur ou psycho-praticien. Elle est membre depuis 2008 du comité de parrainage de l'Observatoire de la violence éducative ordinaire (OVEO) fondé par Olivier Maurel[13]. En 2009, elle crée les Ateliers Filliozat, ateliers pour parents et professionnels travaillant avec les enfants, dont l'objectif de formation est la découverte de l'approche empathique de l'enfant.
Avec son équipe « Parentalité », elle crée la société Filliozat&co dont les diverses activités vont de l'organisation de conférences, d'ateliers, aux interventions spécifiques auprès des professionnels de l'enfance[14]; les interventions se déroulent en France, en Belgique, au Royaume-Uni, au Canada.
Elle présente des conférences en novembre 2017 à bord du train « Petite Enfance / Parentalité »[15].
Depuis septembre 2019 elle est vice-présidente du "Comité des 1 000 premiers jours de l'enfant", une période fondatrice dans le développement des tout-petits. La commission d’experts a rendu ses travaux en septembre 2020[16].
En 2022, elle a été invitée par l'UNESCO en tant que conférencière à la conférence mondiale sur l’éducation et la protection de la petite enfance[17].
Controverses
Dans l'émission de C8 - "Les Terriens du dimanche" du 4/03/2018 : Éducation bienveillante, le mythe du parent parfait [18](47,50 min), Natacha Polony, Franz-Olivier Giesbert (citant Aldo Naouri) et Bernard de La Villardière se posent en détracteurs des idées d'Isabelle Filliozat à propos de l'éducation des enfants. Ils sont d'avis que ne plus faire la différence entre violences éducatives ordinaires et maltraitance physique (violence brutale), penser que les violences éducatives ordinaires « traumatisent » les futurs adultes en devenir, ne permet pas aux parents de faire respecter un cadre et des limites comportementales. Les outils proposés par Isabelle Filliozat sur un extrait vidéo pour susciter la coopération de l'enfant sans utiliser d'isolement, d'humiliation ou de punition entrainent, selon ces chroniqueurs, une culpabilisation du parent qui ne parviendrait pas à décrypter les besoins de l'enfant. De plus, selon ces détracteurs, l'usage de la violence serait peu néfaste si le parent signifie à son enfant qu'il l'aime. Selon Aldo Naouri qui est cité, qui prône l'autorité et la nécessité de frustration provoquée par le parent, la facilité pour les parents d'utiliser la bienveillance dans la petite enfance entraîne un mal-être majeur à l'âge adulte, et inversement. L'éducation menée à l'aide de ces techniques comporterait le risque de produire un enfant-tyran.
La psychologue Caroline Goldman souligne également que le rejet pur et simple de la punition non-violente et le refus de poser des limites claires entraine une souffrance chez l'Enfant, lequel est justement en attente d'un "non". L'éducation positive telle que définie par le Conseil de l'Europe inclus d'ailleurs la punition non-violente comme un élément indispensable dans l'éducation des enfants.
Publications
Ouvrages récents
- Bien dans sa cuisine, JC Lattès], (ISBN 978-2-7096-3834-0 et 2-7096-3834-7), réédité sous le titre Un zeste de conscience dans la cuisine Dis-moi comment tu manges, je te dirai comment tu es, Poche Marabout, , 344 p. (ISBN 978-2-501-08800-8 et 2-501-08800-X)
- L'alchimie du bonheur, Dervy, (ISBN 978-2-85076-523-0), réédité sous le titre Utiliser le stress pour réussir sa vie, Dervy-Livres, (ISBN 978-1-02-420116-1 et 1-02-420116-3)
- Les chemins de la joie, JC Lattès, (ISBN 978-2-7096-3833-3 et 2-7096-3833-9)
- Le corps messager Quand la maladie nous parle de nous, Desclée de Brouwer, (ISBN 978-2-220-08179-3 et 2-220-08179-6)
- Isabelle Filliozat et Hélène Roubaix, Le corps messager : quand la maladie nous parle de nous, Paris, DBB, , 164 p. (ISBN 2-220-05376-8)
- On ne se comprend plus ! : traverser sans dommage la période des portes qui claquent entre 12 et 17 ans, Paris, JC Lattès, , 249 p. (ISBN 978-2-7096-5861-4)
- Cahier de travaux pratiques pour apprendre à gérer ses émotions, Paris, Marabout, , 63 p. (ISBN 978-2-501-06993-9), réédité sous le titre J'apprends à bien vivre avec mes émotions, Vanves, Marabout, , 126 p. (ISBN 978-2-501-12875-9)
- Petit cahier d'exercices pour se remettre d'un échec, Jouvence, , 64 p. (ISBN 978-2-88911-632-4 et 2-88911-632-8), réédité sous le titre Je souris, même sous la pluie : Résilience et lâcher-prise, Genève/Saint-Julien-en-Genevois, Jouvence, , 103 p. (ISBN 978-2-88953-009-0)
- Sexperience, Les réponses aux questions des ados, Robert Laffont, , 224 p. (ISBN 978-2-221-21822-8 et 2-221-21822-1) coécrit avec Margot Fried-Filliozat
- Partenaires - Jusqu'à ton dernier souffle, JC Lattès, , 306 p. (ISBN 9782709665711)
- Au coeur des Ă©motions de l'enfant, Marabout, , 320 p. (ISBN 9782501135429)
Les Cahiers Filliozat (co-oédition avec Nathan
- avec Virginie Limousin et Eric Veillé, Mes émotions, Paris, Nathan, , 22 p. (ISBN 978-2-09-256322-9)
- avec Violène Riefolo, Chantal Rojzman et Amandine Laprun, La confiance en soi, Nathan, , 96 p. (ISBN 978-2-09-256549-0 et 2-09-256549-4)
- avec Frédéric Benaglia, Mes peurs, amies ou ennemies, Nathan, , 96 p. (ISBN 978-2-09-257209-2 et 2-09-257209-1)
- avec Virginie Limousin et Eric Veillé, Colère et retour au calme, Nathan, , 110 p. (ISBN 978-2-09-257208-5 et 2-09-257208-3)
- avec France-Marie Perreault et Zelda Zonk, Les droits de l'enfant, Nathan, (ISBN 978-2-09-258074-5 et 2-09-258074-4)
- avec Violène Riefolo et Chantal Rojzman, On se dispute, on se réconcilie, Nathan], (ISBN 978-2-09-278892-9 et 2-09-278892-2)
- avec Eric Veillé, Frères et sœurs, Nathan, , 80 p. (ISBN 978-2-09-258429-3 et 2-09-258429-4)
- avec Virginie Limousin, Mes Ă©motions, Hors collection, Nathan
Filmographie
- En 2015, Isabelle Filliozat intervient dans le film d'investigation : L'Odyssée de l'Empathie, co-réalisé par Michel Meignant (médecin et cinéaste-ethnologue)[19].
Références
- [portrait] Zineb Dryef, « Isabelle Filliozat, le bon filon de l’éducation positive », Le Monde,‎ (lire en ligne, consulté le ).
- « trois femmes remarquables », sur Bouddhisme au féminin,
- « La Vie devant soi - Faire de ses émotions une force », sur europe1.fr, (consulté le )
- Emmanuelle Lucas, « Isabelle Filliozat, l’amie des parents », La Croix, .
- Catherine Dumonteil Kremer, Élever son enfant...autrement, Sète, La plage, , 343 p. (ISBN 978-2-84221-461-6), préface, page 10
- « De la nécessité de guérir notre enfance pour une éducation consciente et bientraitante », sur apprendreaeduquer.fr,
- « Après la liberté d'importuner, celle de corriger? », sur libération.fr, (consulté le )
- https://www.la-croix.com/Famille/Enfants/Isabelle-Filliozat-lamie-parents-2017-01-13-1200817011
- « L'éducation à la lumière des neurosciences », sur franceinter.fr,
- « Université de Paix asbl », sur universitedepaix.org (consulté le )
- « EIREM : Ecole des Intelligences Relationnelle et Emotionnelle », sur EIREM (consulté le )
- « Confiance en soi - 3 questions à la psychothérapeute Isabelle Filliozat », sur lepoint.fr, (consulté le )
- « Comité de parrainage, OVEO », sur oveo.org, (consulté le )
- « Peut-on vraiment éduquer sans punir? », sur franceinter.fr, (consulté le )
- « Le train petite enfance parentalité », sur eduensemble.org, (consulté le )
- Les 1 000 premiers jours : Boris Cyrulnik remet le rapport de la commission d’experts à Adrien Taquet, secrétaire d’État en charge de l’Enfance et des Familles, 8 septembre 2020
- « Conférence mondiale sur l'éducation et la protection de la petite enfance » (consulté le )
- « Les terriens du dimanche émission du 3/03/2019 », sur topreplay.video, (consulté le )
- « L'Odyssée de l'Empathie - dans la presse », sur odyssée-de-l-empathie.com,