Collège de San Francisco de Paula

Le Collège couvre tous les niveaux d'éducation, de la Maternelle à l'École Secondaire. Dans les deux derniers niveaux de Primaire et Secondaire il offre le Programme d’Éducation Intermédiaires (PEI) du Baccalauréat International, et pour les étudiants de Baccalauréat existe la possibilité de suivre le Programme Diplôme (PD) de cette organisation. À l'heure actuelle, l'École est candidate pour offrir le Programme Primaire (PP) du Baccalauréat International, pour la Maternelle et les premières années du Primaire.

Depuis l’âge de trois ans jusqu’à la fin des études secondaires, les élèves de ce Centre sont formés suivant un plan bilingue espagnol et anglais. En outre, en Maternelle, ils ont une introduction à la langue française, puis à l’allemand pendant le Primaire, jusqu'au Secondaire, où ils choisissent comme troisième langue entre l'allemand, le français ou l'arabe, pouvant continuer avec ces langues jusqu’au Baccalauréat. De plus, ils peuvent étudier le français, l’arabe et le chinois mandarin dans des cours supplémentaire.
Le corps enseignant est composé de professeurs de 16 nationalités, avec des enseignants du Royaume-Uni, de l'Irlande, de Chine, des États-Unis, de la France, de l'Allemagne, de l'Autriche, de la Bulgarie, de l'Italie, du Portugal, du Pays-Bas, de la Roumanie, de la Pologne, de l'Arménie et de l’Espagne elle-même - et tous les enseignants du Primaire et la majorité de ceux du Secondaire sont natifs de la langue qu'ils enseignent. Les étudiants du Collège ont des taux de succès supérieurs à 90% dans les diplômes de Cambridge (Movers, Flyers, PET, First, Advanced, Proficiency), atteignant un 100% dans les trois premiers diplômes.

En plus de l'intégration dans le Baccalauréat International et l’accréditation par Advanc-DE, et de son cadre enseignant multinationale, le Collège encourage, de manière continue, les activités de portée internationale, tels que les échanges et les projets de coopération avec des écoles d'autres pays. De même, il favorise la participation des élèves à des concours, des quiz, des tests et des compétitions internationales telles que l’Olympiade Scientifique ou le Parlement Européen des Jeunes Europeo[3], et développe de nombreuses activités pour connaitre d'autres cultures, comme les Journées Nationales qui ont lieu chaque année juste avant Noël et dans laquelle le Collège est transformé en assumant la culture, les coutumes et les expressions artistiques d'un pays différent[4]. Au cours des dernières années, un grand groupe de professeurs du Collège a été accrédité par le Baccalauréat International pour exercer des fonctions mondiales dans certains de ses programmes, en tant que visiteurs, formateurs ou examinateurs. Des universités comme Oxford, Cambridge, Imperial College, King 's College, UCL, Edimbourg, Bristol et la Sorbonne ont admis des étudiants de ce Collège.

Les étudiants du Collège utilisent, en classe, des ordinateurs personnels connectés à Internet, ainsi que d’autres dispositifs, développant, de cette manière, leurs compétences digitales et leurs capacités liées à la recherche et au traitement de l’information et l'application des connaissances à des problèmes réels et à des cas d’aujourd'hui. Toutes les salles de classe sont équipées de tableaux blancs interactifs (TBI), et les étudiants sont en mesure d'acquérir au cours de leur apprentissage les premiers rudiments de la robotique, l'impression 3D, la technologie des jeux vidéo, ou de programmes avancés de design. Comme complément ou remplacement des notes et des manuels, les étudiants ont des outils digitaux tels que les wikis et les blogs, qui sont conçus et développés par les départements et les enseignants du Centre. De même, pour la communication avec les parents, le Centre dispose d'un Campus Virtuel, avec des applications diverses tel que la livraison digitale de documents ou la notification des notes des étudiants.

Le Collège dispose d'un large éventail de mesures visant à encourager l'attention à la diversité et le suivi individuel de chaque élève, parmi lesquels les renforts ordinaires et extraordinaires, le dédoublement de classe, la présence d’enseignants assistants dans les classes ou dans les activités d'enrichissement, parmi beaucoup d'autres. Le ratio des étudiants / conseillers de ce Centre (217 élèves par conseiller) améliore six fois la moyenne espagnole et se situe au-dessus des recommandations de l’ONU[5].

Le Collège collabore avec la Royale Orchestre Symphonique de Séville et avec le Théâtre de la Maestranza. De même, le Collège possède une Classe de Musique, promue conjointement avec un groupe de musiciens professionnels, où se donne des classes de piano, violon, violoncelle, guitare classique et harpe, viole, flûte et clarinette, hautbois, basson, trompette, cor d’harmonie et trombone. Il dispose également d'un Chœur d'adultes et d’une Manécanterie d'enfants, ainsi qu’une Sinfonietta, composé d'élèves qui suivent des études d’instrument à la fois dans la Classe de Musique comme dans d'autres Conservatoires de Séville et de sa province.

Le Collège a signé des accords permettant à ses étudiants de faire usage de quelques-unes des meilleures installations sportives de la ville, tels que le Complexe Sportif San Pablo, le Centre de Haut Rendement et les installations de rame et de canoë-kayak de la Cartuja. Il compte, également, avec la participation du centre sportif Asahi-Kan, qui enseigne le judo et le jiu-jitsu (défense personnelle). De même, une Association Sportive de parents et élèves encourage la pratique et les valeurs du sport dans la communauté du Centre, ayant reçu plusieurs prix de la part de l'Institut Municipal des Sports pour cette raison.

Nommée "Francisco Márquez Villanueva" en hommage à un de ses anciens élèves[6], elle compte environ 50 000 volumes, cinq espaces différenciés selon l'âge, un service de consultation et réservation en ligne, et un Fond Ancien avec des volumes d’entre les XIII^e et XVIII^e siècles. Six bibliothécaires assistent à ce service.

Certains de ses anciens étudiants sont devenus des personnalités éminentes de la vie politique, culturelle et économique locale et nationale, à la fois au cours du siècle dernier, comme dans le XXI^e siècle. Comme Manuel Losada Villasante, Francisco Márquez Villanueva, Manuel Del Valle, José Maria Luzón Nogué, Lucina Gil Márquez, Alberto Jiménez-Becerril Barrio, Teresa Jiménez-Becerril, Juan Antonio Yáñez-Barnuevo, Luis Yáñez-Barnuevo, José Antonio Marín Rite, Rafael del Estad Vargas et Fahmi Alqhai. Le Collège a une Association d’Anciens Élèves, appelé "Rey Guerrero" à l'honneur de ses anciens directeurs José Antonio et Luis Rey Guerrero.

Le Collège de San Francisco de Paula a créé en 2012 la Fondation Goñi y Rey[7], dans le but de contribuer au progrès de l'éducation et de favoriser l'esprit d'entreprise des jeunes[8]. En 2015, la Fondation Goñi y Rey a promu à Séville le plus grand Sommet européen sur Singularity University[9], une institution destinée à la formation sur les nouvelles technologies exponentielles, soutenu par Google et basé dans le campus de la NASA Research Park, à Silicon Valley, l'un des principaux épicentres de l'innovation dans le monde. Comme résultat de ce Sommet est venu SingularityU Sevilla, le premier chapitre créé par Singularity University en Europe. En plus de sa collaboration avec Singularity University, la Fondation accorde des bourses pour les étudiants en situation économique défavorisée et intéressés à étudier le Baccalauréat International et elle a édité plusieurs publications, dont un livre inédit de contes de Francisco Márquez Villanueva[10].