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École européenne de Bruxelles I

L’École européenne de Bruxelles I (EEB1) est située à Uccle (site d'Uccle) et Forest (site de Berkendael)[1], communes de la Région de Bruxelles - Capitale, en Belgique. Fondée en 1958, il s'agit de la deuxième école européenne en Europe, la première ayant été fondée à Luxembourg.

École européenne de Bruxelles 1

Histoire et statut
Fondation 1958
Type Enseignement général
Administration
Directeur David TRAN
Études
Langues Français, Anglais, Allemand, Italien, Espagnol, Polonais, Hongrois, Danois, Grec, Letton, Slovaque, Slovène, Maltais, Irlandais, Bulgare
Coordonnées 50° 47′ 59″ nord, 4° 22′ 16″ est
Géolocalisation sur la carte : Bruxelles
(Voir situation sur carte : Bruxelles)
École européenne de Bruxelles I

Il s'agit d'une école polyvalente, qui existe principalement pour dispenser une éducation aux enfants du personnel et des fonctionnaires de l'UE basés à Bruxelles, menant au Baccalauréat européen comme diplôme de fin d'études secondaires.

Ses anciens élèves comprennent la présidente de la Commission européenne, Ursula von der Leyen[2], et le premier ministre du Royaume-Uni, Boris Johnson[3].

Historique

La première école européenne a été fondée à Luxembourg en 1953 à l'initiative privée de fonctionnaires travaillant pour les institutions de la Communauté européenne du charbon et de l'acier (CECA), basées dans la juridiction, pour dispenser une éducation à leurs enfants dans leur langue maternelle, tout en les instruisant dans un environnement multilingue et multiculturel[4]. (pp3, 6-7)

Le , les six États fondateurs de la CECA ont transformé l'initiative en une organisation internationale, en signant le statut de l'École européenne avec le Conseil. des gouverneurs de l'école étant composés des ministres de l'éducation des six États signataires. Le mois précédent, le , les mêmes États avaient signé les deux traités de Rome, qui ont institué la Communauté économique européenne (CEE) et la Communauté européenne de l'énergie atomique (Euratom) le .

Lors d'une réunion des ministres des Affaires étrangères des six États fondateurs des trois communautés, réunis les 6 et , Bruxelles et Luxembourg ont été choisis comme sièges provisoires des commissions et réunions du Conseil de la CEE et d'Euratom[5].

En conséquence, à la demande des autorités belges, le Conseil supérieur de l'École européenne a approuvé la création d'une école européenne à Bruxelles.

Lors de son ouverture sur le site de la rue du Trône en , l'école ne comptait que 26 élèves et six enseignants[4].(pp8–9)

En , l'école a déménagé sur son campus principal actuel, mis à disposition par l'État belge , dans la banlieue verdoyante d'Uccle[4].(pp8–9)

La demande de places scolaires a augmenté à la suite de la fusion des exécutifs et des conseils des trois Communautés européennes (CE) en 1967, la plupart de leurs départements s'étant définitivement installés à Bruxelles, avec leur personnel et leurs familles[5].

La première vague d'élargissement de la CE, en 1973, a également vu les mêmes États adhérer à la Statue de l'École européenne, afin de fournir une éducation aux enfants du personnel détaché ou embauché dans leurs pays respectifs. L'augmentation de la demande de places scolaires a conduit à la création d'une seconde école à Bruxelles en 1974. L'incorporation de la CE dans l'Union européenne en 1993 et les vagues successives d'élargissement de ses membres ont conduit à une présence accrue du personnel dans la ville. Avec l'adhésion successive de nouveaux entrants CE - puis UE - au cadre international régissant les Écoles (abrogé et remplacé en 2002 par la Convention définissant le Statut des Écoles européennes, initialement signée en 1994), une troisième et une quatrième école ont été fondées à Bruxelles respectivement en 1999[6] et 2007[7].

En 2015, les conseils des gouverneurs des écoles européennes ont convenu d'utiliser l'école européenne, le site de Berkandael à Bruxelles I comme campus de débordement temporaire de l'école jusqu'à la création d'une cinquième école européenne à Bruxelles sur le site de l'ancien siège de l'OTAN initialement prévu en [8].

Les drapeaux des 6 États des Communautés européennes de l'époque flottent devant le bâtiment administratif de l'école en 1971.

En 2018, il est apparu que l'Autorité belge des bâtiments publics ne serait pas en mesure d'achever les travaux de la cinquième école avant au plus tôt[9].

Équipe de direction

  • Directeur : David TRAN
  • Directeur adjoint chargé de l'école secondaire : Susanne KÜNSTER
  • Directrice adjointe chargée de l'école maternelle et primaire Uccle : Simona CAJHEN
  • Directeur adjoint chargé de l'école primaire (Berkendael) : Tom CLAES
  • Directeur adjoint chargé de la finance et de l'administration : Jan BELIEN
  • Assistante de direction : Carine TAILLIE[10]

Enseignants renommés

Étudiants renommés

Sections linguistiques

Conformément à la philosophie et au curriculum multilingues et multiculturels des écoles européennes, les quatre écoles européennes basées à Bruxelles sont divisées en sections linguistiques, toutes les écoles devant accueillir des sections en anglais, français et allemand [3]. De plus, EEB1 comprend des sections danoise, hongroise, italienne, polonaise et espagnole[11].

Les sections lettone et slovaque de l'école fonctionnent actuellement jusqu'à la fin du cycle primaire[11] - [12].

Les demandes d'inscription dans les quatre écoles européennes de Bruxelles sont gérées de manière centralisée, toutes les demandes pour ceux dont la langue maternelle est le danois, le hongrois, le polonais, le slovène ou le maltais sont automatiquement renvoyées à l'EEB1, ainsi que les demandes d'inscription en maternelle et en primaire cycles de la section lettone[11].

Les élèves inscrits dans les écoles sont généralement instruits dans la langue de leur section respective. Les étudiants doivent choisir entre l'anglais, le français ou l'allemand pour leur deuxième langue, qui devient la langue d'enseignement du programme d'histoire et de géographie à partir de la troisième année du secondaire, ainsi que le cours optionnel d'économie disponible à partir de la quatrième année. Les élèves devraient également suivre une troisième langue à l'entrée dans le cycle secondaire. Les étudiants dont la langue maternelle n'est pas couverte par une section linguistique sont inscrits dans les sections anglaise, française ou allemande et peuvent opter pour leur langue maternelle à la place des études en anglais, français ou allemand, respectivement.

Voir aussi

Il y a aussi un site web des anciens étudiants à: www.alumnieuropae.org/

Références

  1. « Equipes - site de Berkendael », sur EEB1 (consulté le )
  2. (en) Théo Boucart, « Ursula Von Der Leyen, the new face of Berlaymont ? », Young European Federalists, (lire en ligne, consulté le )
  3. (en) Study International Staff, « The education of Boris Johnson, the UK’s new Prime Minister », SI News, (lire en ligne, consulté le )
  4. (en) European Schools 1953-2013, Luxembourg, Publications Office of the European Union. doi:10.2842/11549, (ISBN 978-92-9188-143-7, lire en ligne)
  5. (en) « The seats of the institutions of the European Union », sur CVCE.EU by UNI.LU, (consulté le )
  6. European School Brussels III, The School, (Consulté le 7 juillet 2020)
  7. International Schools in Brussels, European School of Brussels IV, (Consulté le 7 juillet 2020)
  8. (en) T. B. T. News, « Fifth European School to take over former site of Nato », sur The Brussels Times, (consulté le )
  9. (en) « Office of the Secretary-General of the European Schools. », sur https://www.eursc.eu/ (consulté en )
  10. « Équipe de Direction », sur EEB1 (consulté le ).
  11. (en) Office of the Secretary-General of the European Schools., « Policy on Enrolment in the Brussels European Schools for the 2019-2020 school year », sur https://www.eursc.eu, (consulté le )
  12. Depuis la création de l'ESB1 en 1958, les sections linguistiques qui y opèrent ont varié en raison de la demande locale des étudiants et des exigences imposées aux écoles européennes par les nouvelles Communautés européennes - et maintenant l'Union européenne - les États membres qui ont ensuite adhéré aux traités internationaux qui les régissent. . De plus, l'ouverture d'autres écoles européennes à Bruxelles a offert la possibilité de consacrer les ressources nécessaires pour gérer des sections linguistiques particulières à des écoles européennes particulières de la ville.

Liens externes

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