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Teachers College de l'université Columbia

Le Teachers College de l'université Columbia ( TC ) est une faculté d'éducation de l'université Columbia. Fondée en 1887, la faculté constitue le département de l'éducation de l'université de Columbia depuis 1898. Le TC est associé à l'université Columbia peu de temps après sa fondation puis fusionne avec l'université. Il est la plus ancienne et la plus grande école d'études supérieures en éducation américaine.

Teachers College de l'université Columbia
Histoire
Fondation
Statut
Type
Site web
Chiffres-clés
Étudiants
4 547 ()
Effectif
1 375 ()
Localisation
Pays
Localisation
Carte

Histoire
Russell Hall.

La Kitchen Education Association (KEA) est fondée en 1880 par la philanthrope Grace Hoadley Dodge. L'objectif de l'association était de remplacer les ustensiles de cuisine miniatures par d'autres jouets adaptés à l'âge des filles de la maternelle[1] - [2] Elle prend en 1884 le nom d'Industrial Education Association (IEA). L'institution s'installe en 1887 dans l'ancien bâtiment de l'Union Theological Seminary sur University Place et fonde l'école privée mixte Horace Mann School[3].

En 1887, William Vanderbilt Jr. dote l'IEA[2] et, avec le soutien de Dodge, il nomme Nicholas Butler comme nouveau président de l'IEA[2] - [4]. L'IEA assure la formation d'enseignants de New York à partir de 1887-1888, rentrée pour laquelle sont inscrits quatre-vingt-six étudiants[2]. L'IEA prend le nom de New York School for the Training of Teachers[2] - [3]. La faculté obtient une charte des régents de l'université de New York[3].

Bâtiments du Teachers College sur Broadway et la 120e rue.

Le collège est affilié à l'université Columbia dès 1898 en tant qu'institut de formation des enseignants[5] - [6]. Un nouveau bâtiment pour la Horace Mann School est édifié en 1899[7] puis le Frederick Ferris Thompson Memorial Hall est construit entre 1902 et 1904[8]. Une résidence universitaire, Whittier Hall, est construite en 1900-1901[9]. La promotion de 1911 compte 686 étudiants[10].

Parmi les anciens élèves et anciens professeurs connus figurent John Dewey, Art Garfunkel, Dr Ruth Westheimer (Dr Ruth), Carl Rogers, Margaret Mead, Bill Campbell, Georgia O'Keeffe, Edward Thorndike, Rollo May, Donna Shalala, Albert Ellis, William Schuman (ancien président de la Juilliard School ), Lee Huan (Premier ministre de la république de Chine), Shirley Chisholm (première afro-américaine élue au Congrès)[11] - [12] - [13].

John Dewey y est professeur de 1904 jusqu'Ă  sa retraite en 1930[14].

Programmes d'Ă©tudes

L'école propose des diplômes de maîtrise ès arts (MA), de maîtrise en éducation (Ed.M.), de maîtrise en sciences (MS), de doctorat en éducation (Ed.D.) et de doctorat en philosophie (PhD) dans plus de soixante programmes de étude.

Pour 2023, US News & World Report a classé le Teachers College, Columbia University, n ° 7 parmi les écoles supérieures d'éducation aux États-Unis[15].

Les diplômés du Teachers College reçoivent des diplômes de l'université Columbia[16].

Salle Whittier.

Le collège dispose de plusieurs résidences universitaires. Il s'agit du 517 West 121st, Grant Hall et Whittier Hall Lowell Hall et Seth Low Hall ont des logements pour les professeurs.

Le collège publie Teachers College Record depuis 1900 et The Hechinger Report, depuis 2010. En 1997, La revue Current Issues in Comparative Education (CICE), est en libre accès[17].

Une maison d'édition, Teachers College Press, est fondée en 1904.

Personnalités liées au collège

Présidents
Président Mandat
1. Nicholas M. Butler 1889–1891[18]
2. Walter L. Hervey 1893–1897[18]
3. James Earl Russel 1898–1926[18]
4. William Fletcher Russel 1927–1954[18]
5. Hollis L. Caswell 1954-1962[18]
6. John Henry Fischer 1962-1974[18]
7. Laurent A. Cremin 1974-1984[18]
8. Philip M. Timpané 1984–1994[18]
9. Arthur E. Levine 1994–2006[18]
10. Susan Fuhrman 2006-2018[19]
11. Thomas R. Bailey Depuis 2018[18]

Enseignants

Étudiants
  • (en) Andrew Dolkart, Morningside Heights: A History of its Architecture and Development, New York, Columbia University Press, .

Notes et références
  1. Dolkart 1998, p. 224.
  2. Robert McCaughey, Stand, Columbia: A History of Columbia University, Columbia University Press, (ISBN 9780231503556, lire en ligne)
  3. Dolkart 1998, p. 225.
  4. Dolkart 1998, p. 226.
  5. « Organization and Governance of the University », www.columbia.edu
  6. Dolkart 1998, p. 228.
  7. Dolkart 1998, p. 233–234.
  8. Dolkart 1998, p. 235-236.
  9. Dolkart 1998, p. 237–238.
  10. Dolkart 1998, p. 241.
  11. « International Alumni Network | Teachers College Columbia University », Tc.columbia.edu (consulté le )
  12. « TC Office of Alumni Relations | Teachers College Columbia University », Tc.columbia.edu (consulté le )
  13. « 2018 Best Education Schools », Grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com (consulté le )
  14. The New York Times edition of January 19, 1953, p. 27.
  15. « Best Education Schools », Grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com (consulté le )
  16. « Charters and Statutes », secretary.columbia.edu/files,
  17. « Welcome », CICE (consulté le )
  18. « Making History | Teachers College Columbia University », Tc.columbia.edu (consulté le )
  19. « Teachers College Data | Teachers College Columbia University », Tc.columbia.edu (consulté le )
  20. « Dr. Ruth Westheimer Sex Therapist, Author and Media Personality », Teachers College, Columbia University, Columbia University (consulté le )
  21. « ITS Faculty Member Dr. Ruth's honorary doctorate | News | International & Transcultural Studies | Teachers College, Columbia University », Teachers College - Columbia University

Liens externes
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