Alessandro Roussel

ScienceClic

Alessandro Roussel

Biographie
Naissance	17 août 1998 Suresnes
Nationalité	française
Activités	Vulgarisateur scientifique, vlogueur

Autres informations
Site web	www.alessandroroussel.com

Alessandro Roussel est un vidéaste web franco-italien, né le 17 août 1998 (24 ans) à Suresnes (Hauts-de-Seine, Île-de-France, France). Il est le créateur de ScienceClic, une chaîne YouTube scientifique francophone, agrégée sur Vidéosciences§ 15_1-0">[1] et la Vidéothèque d'Alexandrie§ 15_1-1">[1].

Le 20 novembre 2014, Roussel crée ScienceClic§ 15_1-2">[1] ; le 8 décembre, il y diffuse sa première vidéo[2]. En novembre 2018, ScienceClic figure§ 9,_''s.v.''_ScienceClic_3-0">[3] au nombre des « chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones potentiellement adaptées à un usage éducatif »[4] recensées par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) de ministère de la Culture. En 2019, deux vidéos de Roussel (« Le Système solaire » et « La vie d'une étoile ») sont sélectionnées pour être projetées au public dans le cadre de Voyage dans le système solaire… et au-delà !, une exposition itinérante conçue par le centre de culture scientifique, technique et industrielle (CCSTI) de Chambéry[5]. La même année, Roussel est sélectionné pour participer au premier concours « E-toiles de science », organisé dans le cadre du 15^e festival Pariscience[6]. En septembre 2020, ScienceClic figure au nombre des vingt-six « ÉduTubeurs » mis en avant par YouTube France[7] - [8]. En septembre 2021, avec une vidéo sur les trous noirs, ScienceClic termine à la troisième place d'un concours de médiation scientifique organisé par Veritasium[9]. En décembre 2022, Roussel participe à un épisode de La Méthode scientifiqueet_al.''_2022_10-0">[10]. Des images créées par Roussel sont utilisées comme illustrations dans des manuelset_al.''_2017479_11-0">[11] ou des publications scientifiqueset_al.''_2019_12-0">[12] - [13]. En mars 2023, Alessandro Roussel annonce la publication de son premier livre de vulgarisation scientifique « Les Grandes Lois de l'Univers[14] ».

Ouvrages

Alessandro Roussel, Les Grandes Lois de l'univers : De la gravitation aux particules quantiques, Alisio, coll. « Sciences », 2023, 184 p., 14 × 22 cm (ISBN 2379353247, EAN 9782379353246).

Notes et références

§ 15-1" class="mw-reference-text">Chevry Pébayle 2021, § 15.
SensCritique.
§ 9,_''s.v.''_ScienceClic-3" class="mw-reference-text">Hutin 2018, § 9, s.v. ScienceClic, p. 30.
Hutin 2018, p. 1.
Popineau et Tantin 2019, p. 20.
Que faire à Paris ? 2019.
Patri 2020.
Poulle 2020.
Muller 2021.
et_al.''_2022-10" class="mw-reference-text">Martin et al. 2022.
et_al.''_2017479-11" class="mw-reference-text">Ruffenach et al. 2017, p. 479.
et_al.''_2019-12" class="mw-reference-text">Davelaar et al. 2019.
Arruga et Minazzoli 2021.
Alessandro Roussel, Les Grandes Lois de l'univers : De la gravitation aux particules quantiques, Alisio, coll. « Sciences », 2023, 184 p., 14 × 22 cm (ISBN 2379353247, EAN 9782379353246).

Voir aussi

Bibliographie

: document utilisé comme source pour la rédaction de cet article.

[Mathieu 2018] Thibauld Mathieu, « Bac 2018 : ces youtubeurs qui vous aident à réviser », Europe 1,‎ 14 juin 2018 (lire en ligne).
[Patri 2020] Alexis Patri, « EduTubers : YouTube fait sa rentrée en valorisant ses vidéastes pédagogues », Europe 1,‎ 2 septembre 2020 (lire en ligne).
[Hutin 2018] Mathilde Hutin (inventaire), Les chaînes Youtube culturelles et scientifiques francophones, Paris, Ministère de la Culture, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, novembre 2018, 1 vol., 64, 21 × 29,7 cm (lire en ligne [PDF]), § 9, s.v. ScienceClic, p. 30.
[Davelaar et al. 2019] (en) Jordy Davelaar, Hector Olivares, Oliver Porth, Thomas Bronzwaer, Michael Janssen, Freek Roelofs, Yosuke Mizuno, Christian M. Fromm, Heino Falcke et Luciano Rezzolla (en), « Modeling non-thermal emission from the jet-launching region of M 87 with adaptive mesh refinement », Astronomy & Astrophysics, vol. 632,‎ décembre 2019, article n^o A2 (DOI 10.1051/0004-6361/201936150, Bibcode 2019A&A...632A...2D, arXiv 1906.10065, résumé).
[Ruffenach et al. 2017] Mathieu Ruffenach (dir.), Audrey Brun, Stéphanie Chivas, Ludovic Denocq, Olivier Krygiel et Adeline Marois, Physique-chimie : cycle 4 (5^e, 4^e, 3^e) : programme 2016, Paris, Bordas, coll. « Espace / Collège », avril 2017, 1 vol., 481, ill., 19,2 × 24,8 cm (ISBN 978-2-04-733374-7, EAN 9782047333747, OCLC 989514309, BNF 45297718, SUDOC 201679426, présentation en ligne, lire en ligne).
[McDonald's France 2016] McDonald's France, « ScienceClic », Air, le mag, n^o 72,‎ septembre 2016, p. 4, col. 1 (lire en ligne).
[Poulle 2020] Marion Poulle, « Rentrée 2020 : Youtube met en avant les ÉduTubeurs », PureBreak,‎ 2 septembre 2020 (lire en ligne).
[Nazé 2019a] Yaël Nazé, « Margot, 7 ans : « Comment la Terre s'est formée ? » », The Conversation,‎ 8 janvier 2019 (lire en ligne) :
- [Nazé 2019b] Yaël Nazé, « Mais au fait, comment la Terre s'est formée ? », Ouest-France,‎ 9 janvier 2019 (lire en ligne) ;
- [Nazé 2019c] Yaël Nazé, « Margot, 7 ans : « Comment la Terre s'est formée ? » », Sud Ouest,‎ 28 août 2019 (lire en ligne).
[Martin 2019] Nicolas Martin, « Quark : la particule ultime ? », France Culture,‎ 12 novembre 2019 (lire en ligne).
[Que faire à Paris ? 2019] « E-toiles de science (2) : un peu plus corsé », Que faire à Paris ?,‎ 27 octobre 2019 (lire en ligne).
[Arruga et Minazzoli 2021] (en) Denis Arruga et Olivier Minazzoli, « Analytical external spherical solutions in entangled relativity », The European Physical Journal C (en), vol. 81, n^o 11,‎ 24 novembre 2021, article n^o 1027 (DOI 10.1140/epjc/s10052-021-09818-x, Bibcode 2021EPJC...81.1027A, arXiv 2106.03426, résumé, lire en ligne [PDF]).
[Martin et al. 2022] Nicolas Martin et al., « Nucléaire, naines blanches, Saturne et cellules reprogrammées » , France Culture : La Méthode scientifique, Radio France, 18 février 2022.
[Muller 2021] (en) Derek Muller, « Science communication contest – winners » , Veritasium, septembre 2021.
[Chevry Pébayle 2021] Emmanuelle Chevry Pébayle, « Pratiques informationnelles des youtubeurs scientifiques au service de la médiation du savoir », Communication, vol. 38, n^o 2 : « YouTube : entre formation, information et désinformation »,‎ novembre 2021, article n^o 5 (DOI 10.4000/communication.14808, résumé, lire en ligne ).
[Popineau et Tantin 2019] Audrey Popineau et Claire Tantin (médiatrices scientifiques), Voyage dans le système solaire… et au-delà ! (dossier de présentation de l'exposition itinérante), Chambéry, centre de culture scientifique, technique et industrielle de Chambéry, centre de ressources de la galerie Eurêka, avril 2019, 27 p. (lire en ligne [PDF]).

Liens externes

Site officiel d'Alessandro Roussel.

Ressource relative à l'audiovisuel :
- (en) IMDb
Chaînes YouTube d'Alexandro Roussel :
- ScienceClic
- (en) ScienceClic English
- (es) ScienceClic Español.
- ScienceClic Plus.
- Alessandro Roussel.
(fr) « ScienceClic », sur infogreffe.fr (consulté le 5 novembre 2022).
[SensCritique] ScienceClic, sur SensCritique (consulté le 5 novembre 2022).

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