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AbulÉdu

AbulÉdu est un espace numérique de travail pour l'éducation et l'éducation populaire, conçu par des enseignants et réalisé en partenariat avec des informaticiens. La solution serveur est destinée à faciliter l’implantation et l’usage d’un réseau informatique dans une école ou établissement scolaire. Elle est conçue pour être utilisée au quotidien par des enseignants, sans compétence informatique particulière, en permettant d'utiliser un matériel hétérogène. Elle intègre tous les outils de base, préconfigurés pour une utilisation en réseau dans une école : intranet, navigateur, courrier électronique, traitement de texte et d’images, publication instantanée sur l’intranet, outils de bureautique et logiciels pédagogiques…

AbulÉdu
Interface d'administration (8.08)
Interface d'administration (8.08)

Famille GNU/Linux
Type de noyau Monolithique modulaire
État du projet en développement
Plates-formes i386, AMD64, x86-64
Entreprise /
DĂ©veloppeur
AbulÉdu-fr
Licence GPL
États des sources Logiciel libre
Open Source
MĂ©thode de mise Ă  jour Advanced Packaging Tool
Environnement de bureau Au choix (GNOME, KDE, Xfce, Enlightenment, ...)
Gestionnaire de paquets DPKG
Site web www.abuledu.org

Le développement de logiciels métier a été lancé en parallèle, c'est le Terrier d'AbulÉdu : une suite de logiciels libres créée par les enseignants pour leurs besoins scolaires[1]. De 2009 jusqu'à la société RyXéo a participé activement au développement de ces logiciels, en concertation avec plusieurs membres de la communauté[2].

De juin à , à la suite du dépôt de bilan de l'entreprise et d'une campagne de financement participatif, l'ancien directeur a été embauché à temps partiel par l'ABUL, pour assurer la transition vers un mode de gestion associatif[3].

Présentation

AbulÉdu, solution TICE complète, se présente sous la forme d'une distribution Linux x86 lancée en 1998 par RyXéo SARL. Elle est destinée aux écoles et aux associations et est distribuée sous licence GPL 2 pour la partie la plus ancienne du code (anciens contributeurs non joignables pour passer en GPL3) et GPL 3 pour le code produit depuis 2009/2010.

  • la version serveur, basĂ©e sur Debian GNU/Linux puis Ubuntu a Ă©tĂ© spĂ©cialement pensĂ©e pour permettre l'usage de n'importe quel type d'ordinateur connectĂ© au rĂ©seau (terminal graphique avec LTSP, Linux, MacOS, Windows).
  • il permet aussi d'utiliser des "clients lourds" : utilisation du système installĂ© sur n'importe quel ordinateur du rĂ©seau, qui s'accroche Ă  l'authentification et la gestion du domaine d'un serveur AbulÉdu (le dossier de travail est sur le serveur et non sur l'ordinateur utilisĂ©, ce qui rend l'utilisateur indĂ©pendant du poste de travail)
  • la version poste autonome pour les postes isolĂ©s : AbulÉdu Live. C'est une solution qu'on peut utiliser depuis un DVD ou une clĂ© USB amorçables, en dehors du rĂ©seau scolaire (par exemple Ă  la maison afin de disposer des mĂŞmes outils et logiciels que ceux installĂ©s Ă  l'Ă©cole) et qui permet aussi de se connecter Ă  distance Ă  son espace de travail du serveur de l'Ă©cole via Internet (dossiers, documents, exercices, espaces personnels ou espaces partagĂ©s...)

Depuis fin 2012, le projet AbulÉdu a intégré une offre pour les tablettes tactiles à usage scolaire avec TEDI [4] (tablette pour l'éducation digitale interactive) de la société Unowhy[5] et depuis la société Ryxéo commercialise une tablette appelée TabulÉdu[6], également équipée avec la suite logicielle d'AbulÉdu[7] et intégrée à l'ensemble de l'écosystème du projet (serveur et services en ligne). Ce projet a pris fin faute de pérennité du partenariat et du financement.

Historique des versions

Anciennes versions d'AbulÉdu

C'est à l'ABUL, en 1998, que Jean Peyratout, instituteur dans la banlieue bordelaise, a exposé son besoin : équiper son école d'ordinateurs, minimiser les coûts et utiliser des logiciels libres. Après plusieurs mois de recherches et après avoir subi quelques déconvenues, un fonctionnement satisfaisant fut trouvé. Il était basé sur l'utilisation de LTSP. Comme cette solution était issue des travaux de l'ABUL, elle fut nommée AbulÉdu. Éric Seigne, l'un des participants à ces travaux de recherches, a continué son développement et en est le développeur principal. Pour répondre à la demande, Éric Seigne a créé la société RyXéo et embauché des collaborateurs.

AbulÉdu est soutenu par les associations ABUL, AFUL, CEMEA et AbulÉdu-fr. La version serveur actuelle est la version AbulÉdu 15.08.

Présentation d'AbulÉdu à la médiathèque de Podensac, juillet 2017.

Il y a eu plusieurs versions d'AbulÉdu :

  • Le projet, lancĂ© en 1998, a abouti aux premières versions bĂ©ta en 1999 et 2000. La version stable 1.0 a officiellement Ă©tĂ© diffusĂ©e en juillet 2001 lors des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre. Elle Ă©tait basĂ©e sur une distribution Mandrake 7.2.
  • AbulÉdu s'appuie depuis 2003 sur une base Debian, puis Ubuntu LTS depuis 2005 (Ubuntu 6.06 LTS Dapper Drake).
  • De 2003 Ă  2008 ont coexistĂ© deux versions d'AbulÉdu : une version associative dont la dernière version, de , s'appelait AbulÉdu PLM 5.11 (PLM signifie : Pour Les Militants)[8] ; une version Pro, dont les sources n'Ă©taient pas disponibles sur internet mais uniquement sur les serveurs vendus ou installĂ©s, en respect de la licence GPL, proposĂ©e par un rĂ©seau de prestataires de services en logiciel libre. La dernière version s'appelait AbulÉdu Pro 1.6.2 "Niamey".
  • La version AbulÉdu 8.08, unique, est sortie en version bĂ©ta en . ConformĂ©ment aux principes d'origine du projet il n'y a donc eu plus qu'une seule distribution AbulÉdu, en libre tĂ©lĂ©chargement pour tous sur la forge du projet Ă  partir du .
  • La version AbulÉdu 9.08 est sortie en version spĂ©ciale pour les Écoles NumĂ©riques Rurales (Plan de relance Ă©conomique de la France de 2008-2009) en , comme version serveur disponible aux clients avec contrat de maintenance. Elle s'appuyait sur la version 9.04 d'Ubuntu sur laquelle RyXĂ©o assurait un suivi Ă  plus long terme et des amĂ©liorations spĂ©cifiques.
  • La version AbulÉdu 9.08 a Ă©tĂ© dĂ©clinĂ©e en LiveDVD pour une utilisation monoposte, par exemple pour une utilisation Ă  la maison ou pour les Ă©coles qui n'ont pas de serveur ; la crĂ©ation d'une clĂ© USB Ă©tait Ă©galement possible Ă  partir du LiveDVD.
  • La version 11.08 publiĂ©e dans le courant de l'annĂ©e 2011 s'appuie sur Ubuntu 10.04 LTS, c'est la 1re version Ă  ĂŞtre disponible en 32 et 64 bits[9].
  • La version 15.08 "Live" est proposĂ©e depuis la fin de l'annĂ©e 2015, elle s'appuie sur Ubuntu 14.04 LTS[10].

Version Monoposte "Live"

Sortie de la 15.08, par A. PĂ©rat

La Version Live d'AbulÉdu est née sous l'impulsion de François Audirac avec la version AbulÉduLive 8.04. Elle a été suivie par le DVD Live AbulÉdu 9.08 puis le DVD Live AbulÉdu 11.08, 15.08 [11] et enfin 19.08.

L'objectif principal de cette version est de proposer une solution pour les ordinateurs "isolés" et les situations où il n'est pas possible d'installer de serveur de réseau. Elle comporte les logiciels et les outils qui sont présents sur l'espace numérique de travail AbulÉdu ainsi qu'une application « votre école à distance ». Cette dernière permet de se connecter à l'espace de travail du serveur, via Internet, par exemple depuis le domicile. Elle est particulièrement adaptée à un élève éloigné de l'école, par exemple lors d'une longue maladie, qui peut ainsi rester en contact avec sa classe ou à des périodes de télé-travail pour l'enseignant.

Le DVD est "amorçable" : il contient un système complet que l'on peut utiliser sur son ordinateur en le démarrant directement sur le CD. On peut aussi l'installer sur l'ordinateur familial, en plus du système qui s'y trouve déjà (ou à la place de celui-ci). Son utilisation n'affecte pas le système déjà installé.

Projets liés à AbulÉdu

Chloé fait l'apprentissage de la navigation sur le net, à la maison
Diaporamas sonores enregistrés avec Raconte-moi

Plusieurs logiciels ont été développés autour d'AbulÉdu, c'est la suite de logiciels pédagogiques "Le Terrier d'AbulÉdu", qui proposent de nombreuses activités d'apprentissage.

Ces logiciels ne sont pas dépendants d'un serveur AbulÉdu, ils sont téléchargeables et utilisables sur n'importe quel ordinateur, dans un cadre scolaire ou familial : ils sont de plus multiplateformes.

La liste de ces logiciels est disponible sur le site web du projet[12], et sur la page Wikipédia dédiée, Le Terrier.

Les ressources produites sont également sous licence libre cc-by-sa et la plupart du temps en libre téléchargement. De nombreux livres illustrés, accompagnés de questionnaires de lecture, ont été récemment versés sur wikiversité, ainsi qu'une cinquantaine de traductions, avec illustrations dans le domaine public. Il s'agit toujours de valoriser des Ressources éducatives libres[13].

Certains logiciels ont de plus un site dédié, comme raconte-moi.

En 2013, le site de microblogue BabyTwit est proposé aux écoles primaires pour répondre aux problématiques de vie privée et de confidentialité des données personnelles[14]. Il a été remplacé par Edutwit à la rentrée 2017[15].

En 2014 la communauté AbulÉdu crée une base de données de ressources éducatives libres, appelée Data[16] - [17]. Elle est destinée au stockage et à la diffusion d'images et de textes libres, validés par les enseignants membres de l'association AbulÉdu-fr, choisis en fonction de leur intérêt pour des usages pédagogiques scolaires ou extra-scolaires. Elle réutilise les données Rameau en SKOS, un des vocabulaires principaux du Web sémantique[18].

Data est directement connectée à une dizaine de logiciels de la suite AbulÉdu susceptibles d'utiliser des ressources externes. Cette base de données est soutenue par l'Organisation Internationale de la Francophonie[19] dans la mesure où elle correspond aux objectifs et au plan d'action de l'Organisation concernant les ressources éducatives libres de 2013[20] et confirmé lors du sommet de Tunis en [21].

En 2015 l'association AbulÉdu-fr lance QiRo, un service en ligne de questions-réponses (un peu sur le modèle de Stack Overflow) destiné aux écoles et aux enfants : on y trouvera donc des questions correspondant aux préoccupations des enfants de 7 à 13 ans[22]. Le projet Vikiro, lancé en 2016, repose sur une mise en lien avec Vikidia, les réponses aux questions permettant d'alimenter les articles documentaires de cette encyclopédie pour les jeunes.

En 2016, une alternative libre à la plateforme d'apprentissage de codage Scratch est lancée avec Snap[23] : Snap-Abulédu.

Autour d'AbulÉdu

Voir aussi

Autres distributions libres pour l'Ă©ducation :

Liens externes

Bibliographie

  • HervĂ© Le Crosnier, Olivier Ertzscheid, ValĂ©rie Peugeot, Silvère Mercier, Christine Berthaud, Daniel Charnay et Lionel Maurel, « Vers les « communs de la connaissance » », Documentaliste-Sciences de l'Information, vol. 48, no 3,‎ , p. 80 (lire en ligne, consultĂ© le ).

Notes et références

  1. Jean-Pierre Archambault, « Un spectre hante le monde de l'édition, Développement de ressources pédagogiques en ligne libres et mutualisées », Médialog, no 63,‎ , p. 42-45 (lire en ligne, consulté le ).
  2. Framatophe, « Pourquoi Framasoft n’ira plus prendre le thé au ministère de l’Éducation Nationale », sur Framasoft, (consulté le ).
  3. Thierry Noisette, « AbulEdu, des logiciels libres pour l'enseignement sauvés par crowdfunding », sur ZDNet.fr, (consulté le ).
  4. Présentation sur le site de la société Ryxéo, éditeur d'AbulÉdu
  5. Site de la société unowhy
  6. « Tablette tactile TabulÉdu », sur Tablette tactile TabulÉdu, (consulté le )
  7. Le Terrier d'AbulÉdu, suite de logiciels éducatifs
  8. Jean Peyratout, « Annonce de la nouvelle AbulÉdu PLM 5.11 associative », sur Scideralle, (consulté le ).
  9. aKa, FAo10rK, « AbulÉdu », sur Framasoft, (consulté le ).
  10. Pierre Jarrillon, « La suite libre AbulÉdu fait peau neuve », sur Linuxfr.org, (consulté le ).
  11. abuedu dvd-live 15.08
  12. RyXéo, AbulÉdu-fr, « Suite pédagogique », sur abulédu.org, (consulté le ).
  13. Magali Loffreda, « Modes de circulation des ressources Ă©ducatives, et en particulier des REL : Choix et conception de ressources par les enseignants », (consultĂ© le ) : « 24 », p. 50.
  14. http://www.abuledu-fr.org/BabyTwit-fr-Un-micro-blogue-pour.html
  15. Marie-Annick Sartori, « ÉduTwit prend son envol », sur http://abuledu-fr.org/, (consulté le ).
  16. « Ryxéo et Abulédu-FR ont le grand plaisir de vous annoncer la mise en ligne de 14 000 ressources éducatives libres | April », sur www.april.org (consulté le )
  17. par Cyrille Largillier |, « data.abuledu.org : 14 000 ressources éducatives libres ! » (consulté le )
  18. Romain Wenz et Agnès Simon, « Des outils automatiques pour le signalement en bibliothèque, expérimentations autour du projet data.bnf.fr », bbf, vol. 57, no 15,‎ (lire en ligne, consulté le ).
  19. « DATA, une bibliothèque numérique de ressources éducatives francophones (...) - Organisation internationale de la Francophonie », sur www.francophonie.org (consulté le )
  20. « Vers un plan d’action de l’OIF sur les ressources éducatives libres dans (...) - Organisation internationale de la Francophonie », sur www.francophonie.org (consulté le )
  21. « Tunis : actualisation du plan d’action de l’OIF sur les Ressources éducatives (...) - Organisation internationale de la Francophonie », sur www.francophonie.org (consulté le )
  22. Éric Querelle, « Abuledu - Ecole numérique en primaire », sur Associalibre & Éducalibre, (consulté le ).
  23. Rémy Boulle, « Scratch, Snap et Arduino », sur APRIL, (consulté le ).
  24. Anne Delannoy, « EMI et élèves créateurs », sur TraAMDoc, (consulté le ).
  25. ATICE DSDEN21, « Produire un diaporama sonorisé avec raconte-moi », sur Le p'tit tic, Académie de Dijon, (consulté le ).
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