Jacques Treffel

Jacques Treffel est agrégé de l'université de Toulouse en biologie.

Il commence sa carrière en tant que professeur au lycée Malherbe à Caen puis au lycée Carnot à Paris.

Après un premier poste d'inspecteur d'académie adjoint à Lille, il devient inspecteur d'académie de la Charente de 1959 à 1962. De 1962 à 1968, il est inspecteur d’Académie du Nord et est considéré comme l'un des principaux initiateurs du « tiers temps pédagogique », qui vise à développer la personnalité de l’élève sous ses différentes formes. Sous son impulsion sont pris en compte les rythmes biologiques de l’enfant appliqués au rythme scolaire des apprentissages fondamentaux, des disciplines d’éveil et de l’éducation physique et sportive.

Il s’attache ensuite successivement comme inspecteur général de l'académie de Paris, comme chargé de mission d'inspection générale, comme inspecteur général de l'instruction publique avant d'occuper le poste de directeur de cabinet de Jacques Limouzy, alors secrétaire d’État, chargé des constructions scolaires, de 1973 à 1974 puis de chargé de mission auprès du ministre René Haby, de 1974 à 1976, à faire de l’architecture le vecteur de la rénovation du système scolaire[2]. Il y intéresse des architectes tel Roger Taillebert, Pierre-André Dufetel, et mène des actions sur la lumière, les espaces et le design dans les établissements d’enseignement[3].

En 1976, doyen de l’inspection générale, il met en place de nouveaux espaces scolaires, les centres de documentation et d’information (CDI), destinés à offrir aux élèves des tiers-lieux en accès libre et ouverts aux différentes techniques de communication.

En 1979, il rejoint Christian Beullac, ministre de l’Éducation, comme directeur chargé de la prospective. Il définit, avec l'équipe qui l’entoure, les conditions de l’adaptation du système scolaire aux nouvelles modalités d’accès aux savoirs souhaitées par Valéry Giscard d’Estaing, informatique et nouvelles technologies de l'information et de la communication en particulier.

De 1973 à 2008, il a incarné, comme président de l'Association des membres de l'ordre des Palmes académiques, l'engagement des enseignants pour donner à leurs élèves les clefs de la réussite, la maîtrise de la langue et de l'écriture[4]. Il a créé l’opération « Don du livre » de l’Association des Palmes académiques, afin de diffuser à travers le monde des ouvrages de littérature française, en particulier grâce aux escales du croiseur porte-hélicoptères Jeanne d’Arc. Il prolonge cette action de rayonnement international de la langue française auprès des étudiants étrangers en France par ses fonctions de secrétaire général de la Cité universitaire internationale de Paris de 1986 à 1989.

De 1980 à 2008, il est membre de l’Académie d'architecture et, de 1986 à 2008, membre correspondant de l'Académie des beaux-arts.