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ECAM Rennes - Louis de Broglie

L'ECAM Rennes - Louis de Broglie est l'une des 204 écoles d'ingénieurs françaises accréditées au à délivrer un diplôme d'ingénieur[1].

École catholique d'arts et métiers de Rennes
Histoire
Fondation
Statut
Type
École d'ingénieurs généralistes privée
Forme juridique
Association déclarée (d)
Fondateur
Jean Robieux, Michel H. Carpentier, Yves Fouche, Philippe Grundeler
Président
Hubert Maitre
Devise
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Membre de
Site web
Chiffres-clés
Étudiants
630
Localisation
Pays
Campus
Ville
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Créée en 1991 sous le nom d'école Louis-de-Broglie, elle est installée sur le campus de Ker Lann, près de Rennes depuis 1992. Elle est membre de la FESIC[2] et de la Conférence des grandes écoles[3]. Elle offre une formation pluridisciplinaire en matériaux, robotique, génie industriel, informatique, réseaux et télécommunications, génie électrique et automatismes, et en génie mécanique et énergétique.

L'ECAM Rennes, association loi de 1901, obtient en 2016 la qualification EESPIG[4] (Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général) qui reconnait sa mission d’intérêt général et son but non lucratif.

Les ingénieurs diplômés de l’ECAM Rennes exercent dans des secteurs d’activité variés : automobile, aéronautique, BTP, informatique, énergie…, en France et à l’étranger.

Présentation

Historique

En 1990, quatre ingénieurs s'associent bénévolement pour créer cette école :

  • Jean Robieux a Ă©mis l’idĂ©e initiale de la crĂ©ation de l'Ă©cole en 1988. Polytechnicien et docteur ès sciences, il est l’un des spĂ©cialistes français du laser et de l'optronique. Il est prĂ©sident du conseil d'administration et prĂ©sident du scientifique, puis prĂ©sident d'honneur de l'Ă©cole. Il suit plus particulièrement le dĂ©veloppement du dĂ©partement MatĂ©riaux.
  • Michel H. Carpentier est un spĂ©cialiste des radars. Ancien directeur technique gĂ©nĂ©ral du groupe Thomson et directeur scientifique de Thomson-CSF jusqu’en fĂ©vrier 1991, il prĂ©side le conseil de perfectionnement de l'Ă©cole et les jurys de diplĂ´me jusqu’en 1996. Il organise le dĂ©partement Électronique de l'Ă©cole.
  • Yves FouchĂ© est PDG de Sogitec. Il est vice-prĂ©sident du conseil d’administration de l'Ă©cole et particulièrement chargĂ© du dĂ©veloppement du dĂ©partement Informatique.
  • Philippe Grundeler est jusqu’en 1990 directeur des MĂ©thodes et Moyens Industriels de CitroĂ«n. Il suit l’orientation du dĂ©partement Productique.

Le nom de Louis de Broglie est choisi pour témoigner d’une exigence scientifique de haut niveau. La devise : « La science au service de l’Homme » exprime l'ambition d’associer une solide formation humaine à l’acquisition des compétences techniques.

L'école est créée dans le cadre de l’enseignement catholique de Bretagne[5], en partenariat avec le conseil général d’Ille-et-Vilaine, le conseil régional de Bretagne et un premier noyau d’industriels constitué par Citroën, Dassault, Heuliez, Legris Industries, Ouest-France, Sagem, Sogitec et Thomson. Aujourd’hui ce premier noyau s’étend à plus de 200 établissements industriels qui participent à la formation de chaque élève-ingénieur : parrainage, stages, projets...

Après son entrée dans le groupe ECAM en 2004[6], l'école change de nom en septembre 2009, pour s'appeler ECAM Rennes - Louis de Broglie[6].

Statuts

Juridiquement, c’est une association loi de 1901 regroupant notamment :

Associations présentes au sein de l'école

  • Bureau des Ă©lèves
  • Bar - CafĂ©tĂ©ria : La Vème Option
  • Bureau des Sports
  • Bureau des Arts
  • Equipe dĂ©fi voile
  • Ecam Auto
  • 4L Ecam
  • Le Gala
  • Le Printemps de l'ECAM
  • Prisme : Junior Entreprise
  • ACE Communication
  • ECAM Aerospace
  • ASAP : Association des Apprentis
  • Les Fines Bulles : brasserie des ecamiens
  • P2M : Pour un monde meilleur - Association Humanitaire
  • Aumonerie de Ker Lann

Formations

Formation initiale

L'ECAM Rennes - Campus de Ker Lann
L'ECAM Rennes - Campus de Ker Lann

Trois diplĂ´mes reconnus par la CTI :

  • diplĂ´me d’ingĂ©nieur gĂ©nĂ©raliste sous statut d'Ă©tudiant[7] ;
  • diplĂ´me d’ingĂ©nieur en gĂ©nie industriel sous statut d'apprenti, en partenariat avec l'ITII Bretagne.
  • diplĂ´me d'ingĂ©nieur en systèmes numĂ©riques pour l'innovation industrielle sous statut d'apprenti, en partenariat avec l'ITII Bretagne[8].

D'après la Commission des titres d'ingénieur, « Le taux d’encadrement est de 1 enseignant titulaire pour 17 étudiants (et 1 enseignant pour 12 étudiants si on prend en compte les enseignants / vacataires externes qui font plus de 96h/an). Les bâtiments disponibles pour l’enseignement (5900 m2) sont vastes et bien aménagés. ».

Admissions :

  • cursus en 3 ans : Bac+2 pour intĂ©grer le cycle IngĂ©nieur : par la voie classique (ingĂ©nieur gĂ©nĂ©raliste), par la voie de l’apprentissage (ingĂ©nieur en gĂ©nie industriel)
  • cursus en 2+3 ans : Bac pour intĂ©grer la classe prĂ©paratoire associĂ©e avec le lycĂ©e de l'Assomption puis le cycle IngĂ©nieur sous statut d'Ă©tudiant (ingĂ©nieur gĂ©nĂ©raliste)

Formation continue

  • DiplĂ´me d’ingĂ©nieur en gĂ©nie industriel : formation par alternance en 2 ou 3 ans ouverte aux salariĂ©s titulaires d’un bac+2 et ayant 3 ans d’expĂ©rience professionnelle,
  • certification Green Belt Lean Six Sigma : formation courte (10 jours en 6 sessions) ouverte aux salariĂ©s souhaitant renforcer ou engager l’entreprise dans une dĂ©marche d’amĂ©lioration continue.

Liens externes

Notes et références

  1. Arrêté du 25 février 2021 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé.
  2. « FESIC | Grandes écoles en contrat EESPIG » (consulté le )
  3. « Conférence des grandes écoles », sur CGE (consulté le )
  4. « La qualification d'établissement d'enseignement supérieur privé d'intérêt général (EESPIG) », sur Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (consulté le )
  5. « Partenaires académiques », sur Ecam (consulté le )
  6. « Histoire de l'ECAM Rennes », sur Ecam (consulté le )
  7. 126e sur 130 au classement 2018 Usine Nouvelle selon 4 grand critère : insertion dans la vie professionnelle, ouverture de l’école vers l’international, orientation recherche et entrepreneuriat« Comparatif 2018 des écoles d’ingénieurs en France », sur www.usinenouvelle.com (consulté le )
  8. « Décision de la commission des titres d'ingénieur »
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