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Daniel Marcelli

Daniel Marcelli est un pédopsychiatre français.

Daniel Marcelli
Portrait de Daniel Marcelli
Biographie
Naissance
Nationalité Française
Thématique
Profession Pédopsychiatre (d), psychiatre, professeur d'université (d) et orthophoniste
Distinctions Chevalier de la Légion d'honneur‎ (d)

Il est depuis 1989 professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à la faculté de médecine et chef du service de psychiatrie infanto-juvénile du Centre Hospitalier Henri Laborit de Poitiers. Ancien interne des Hôpitaux de Paris. Il est l'auteur de nombreux ouvrages de références en pédopsychiatrie. Il est par ailleurs directeur de l'école d'orthophonie de Poitiers depuis septembre 2010.

Le Professeur Marcelli est également président de la Société française de psychiatrie de l'enfant, de l'adolescent et des professions associées[1] et membre du Collectif surexposition écrans (CoSE)[2].

Un « trouble neuro-dĂ©veloppemental nouveau Â» : l'EPEE (Exposition prĂ©coce et excessive aux Ă©crans)

Le 30 avril 2018, le professeur Marcelli, dans une interview donnĂ©e au journal Le Monde, Ă©voque un faisceau d'arguments cliniques en faveur de l'existence du trouble de l'exposition prĂ©coce et excessive aux Ă©crans (EPEE), liĂ© Ă  un perturbateur environnemental, Ă  savoir l'Ă©cran sous toutes ses formes[3]. La naissance de ce syndrome est corrĂ©lĂ©e Ă  une polĂ©mique entre le DrAnne-Lise Ducanda, (mĂ©decin en PMI), et des parents d'enfants autistes. Le , Daniel Marcelli affiche son soutien au Collectif Surexposition Écrans (CoSE) en justifiant la pertinence de l'usage par celle-ci des termes « traits autistiques Â» et « symptĂ´mes d'allure autistique Â» pour qualifier les manifestations prĂ©sentes chez les jeunes enfants (de moins de quatre ans) qui regardent divers types d'Ă©crans plusieurs heures par jour[4].

Pour ce faire, Daniel Marcelli oppose la notion d'autisme typique (autisme infantile), reconnue par la CIM-10 comme faisant partie des troubles envahissants du dĂ©veloppement (TED) spĂ©cifiques, Ă  la catĂ©gorie des troubles envahissants du dĂ©veloppement non spĂ©cifiques (TED-NS). La dĂ©nomination des TED-NS permettait, dans le DSM IV, de classifier les manifestations de TED n'apparaissant que dans deux catĂ©gories de symptĂ´mes au lieu de trois, et est dĂ©sormais incluse, d'après le DSM V, dans la catĂ©gorie des troubles du spectre de l'autisme (TSA). Daniel Marcelli continue malgrĂ© cela de distinguer ces deux notions comme qualitativement diffĂ©rentes, position notamment illustrĂ©e par Bernard Golse dans une interview donnĂ©e Ă  LibĂ©ration le [5], dans laquelle la catĂ©gorie des TSA est qualifiĂ©e de rĂ©gression nosologique et les TED-NS de rubrique non scientifique, de manière opposĂ©e Ă  la notion d'autisme infantile.

Daniel Marcelli met en avant la confusion possible entre ce syndrome et les TSA. Il souligne que, contrairement à ces derniers, le retrait des écrans entraîne une amélioration comportementale. Les traits évoqués pour décrire ce syndrome sont un retard de communication qui devient évident à partir de 2-3 ans, un intérêt devenant exclusif, une agitation et des troubles du comportement, une instabilité d’attention. Il est également évoqué que, contrairement aux jeunes enfants TSA, les enfants atteints de l'EPEE ne détournent pas les yeux. Cependant, à ce sujet, le DSM V parle d'un déficit de la communication non verbale, ainsi que d'anomalies dans le contact visuel, ne précisant pas si le regard est fuyant ou fixe. Le site Spectredelautisme.com souligne la diversité des manifestations psychopathologiques et l'idée qu'une personne soit capable d'utiliser le contact visuel ne signifie pas que cette personne n'est pas autiste[6].

Le terme d'« exposition précoce et excessive aux écrans » avait déjà été employé dès 2016 par Carole Vanhoutte, membre du CoSE, orthophoniste et cofondatrice du groupe de réflexion Joue, pense, parle[7].

Publications

  • Daniel Marcelli et StĂ©phanie Eligert, La violence chez les tout-petits, Bayard, , 237 p. (ISBN 978-2-227-48127-5 et 2-227-48127-7).
  • Il est permis d'obĂ©ir : l'obĂ©issance n'est pas la soumission, Albin Michel, (ISBN 978-2-253-13200-4 et 2-253-13200-4).
  • Daniel Marcelli et David Cohen, Enfance et psychopathologie, Masson, coll. « Les âges de la vie », , 8e Ă©d., 722 p. (ISBN 978-2-294-70703-2 et 2-294-70703-6).
  • C'est donc ça l'adolescence ?, Bayard Culture, (ISBN 978-2-227-47791-9 et 2-227-47791-1).
  • Adolescence et psychopathologie, Masson, , 689 p. (ISBN 978-2-294-08966-4 et 2-294-08966-9).
  • C'est en disant non qu'on s'affirme, Hachette LittĂ©rature, (ISBN 978-2-01-237255-9 et 2-01-237255-4).
  • Qu'est-ce que ça sent dans ta chambre ?, avec Carine Baudry, (ISBN 2226169024).
  • Daniel Marcelli, Marcel Rufo, Serge Hefez et Philippe Jeammet, Les nouveaux ados : Comment vivre avec ?, Bayard, (ISBN 2-227-48682-1).
  • Daniel Marcelli et David Cohen, Enfance et psychopathologie, Masson, (ISBN 2-294-01407-3).
  • Daniel Marcelli, Patrice Huerre, Danièle Guilbert et Jean-Yves Le Fourn, Questions d'autoritĂ©, Ramonville-Saint-Agne, Erès, coll. « Enfance et Psy », , 214 p. (ISBN 2-7492-0547-6).
  • L'enfant chef de famille, Paris, Lgf, , 317 p. (ISBN 2-253-11603-3).
  • La surprise, chatouille de l'âme, Albin Michel, (ISBN 2-226-32175-6).
  • Les yeux dans les yeux : l'Ă©nigme du regard, Paris, Albin Michel, , 277 p. (ISBN 2-226-16798-6).
  • Daniel Marcelli et Guillemette de La Borie-Munier, Ados, galères, complexes et prises de tĂŞte, Paris, Albin Michel, , 318 p. (ISBN 2-226-15720-4).
  • Daniel Marcelli et Patrick Alvin, MĂ©decine de l'adolescent, Paris, Masson, , 453 p. (ISBN 2-294-01417-0).
  • Adolescence et psychopathologie, Masson, , 689 p. (ISBN 2-294-08966-9).
  • Daniel Marcelli et Guillemette de La Borie-Munier, Tracas d'ados, soucis de parents, Albin Michel, (ISBN 2-226-31680-9).
  • Daniel Marcelli et Elise Berthaut, DĂ©pression et tentatives de suicide Ă  l'adolescence, Paris, Masson, , 264 p. (ISBN 2-225-83470-9).
  • Classification multi-axiale des troubles psychiatriques chez l'enfant et l'adolescent : classification CIM-10 des troubles mentaux et des troubles du comportement de l'enfant et de l'adolescent (trad. de l'anglais), Paris, Masson, , 269 p. (ISBN 2-225-83530-6).
  • Les Ă©tats dĂ©pressifs Ă  l'adolescence, Paris/Milan/Barcelone, Masson, , 206 p. (ISBN 2-225-84938-2).
  • Carl E. Pickhardt et Marie-Sylvie Rivière (trad. de l'anglais), L'enfant unique, Paris, Albin Michel, , 229 p. (ISBN 2-226-11092-5).
  • Daniel Marcelli et Alain Braconnier, L'adolescence aux mille visages, Odile Jacob, (ISBN 2-7381-3852-7).
  • Philippe Gutton, L'expression corporelle : Approche mĂ©thodologique, perspectives pĂ©dagogiques, Bayard, .
  • Les Ă©tats limites en psychiatrie : Borderlines, Paris, PUF, , 77 p. (ISBN 2-13-038173-1).
  • Position autiste et naissance de la psychĂ©, PUF, , 194 p. (ISBN 978-2-13-039304-7).
  • Daniel Marcelli et Julian de Ajuriaguerra (revue et augmentĂ©e), Psychopathologie de l'enfant, Masson, (ISBN 2-225-80220-3).

DĂ©corations

Notes et références

  1. « Conseil d’administration », sur sfpeada.fr (consulté le ).
  2. « Le soutien de Daniel Marcelli - CoSE - Collectif surexposition écrans », CoSE - Collectif surexposition écrans,‎ (lire en ligne, consulté le ).
  3. « "Avant quatre ans, attention à l'impact des écrans sur les petits enfants" par le Dr Arnault Pfersdorff », sur pediatre-online.fr, .
  4. « "Le soutien de Daniel Marcelli" par COSE », sur surexpostionsecrans.org, .
  5. « Autisme, et si l'Etat se mêlait de ses affaires ? », Libération,‎ .
  6. « Le contact visuel chez l'enfant ou l'adulte vivant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) », .
  7. « L'étude qui va vous dissuader d'exposer vos enfants aux écrans », L'Obs,‎ (lire en ligne, consulté le ).
  8. DĂ©cret du 14 avril 2017 portant promotion et nomination.

Voir aussi

Articles connexes

Liens externes

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