Anglistique

En France, l'anglistique est définie comme un champ d'étude empruntant ses théories et ses méthodes aux humanités, centré sur l'anglais en tant qu'objet d'études en soi, ou en tant que langue employée dans les sources, matériaux et documents qui alimentent ces études.

Dans les pays de langue anglaise, la discipline de l'anglistique se confond avec les english studies (études anglaises) qui sont enseignées au cours des scolarités primaires et secondaires, ainsi qu'au niveau universitaire. Elles ne doivent pas être confondues avec l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère, qui est une discipline distincte. Les spécialistes universitaires en english studies peuvent, comme dans les pays francophones être qualifiés d'anglicistes. La discipline inclut l'étude et l'exploration des textes de tous genres de la littérature de langue anglaise : romans, pièces de théâtre, nouvelles et poésies, dont la majorité provient de Grande-Bretagne, des États-Unis et d'Irlande (bien que la littérature de langue anglaise de n'importe quel autre pays puisse être étudiée, et que la littérature locale ou nationale soit généralement mise en avant dans un pays donné). Le champ des english studies inclut également :

• La composition anglaise, y compris la rédaction d'essais, de nouvelles et de poèmes ;
• les arts de la langue anglaise, y compris l'étude de la grammaire, de l'usage et du style ;
• la sociolinguistique anglaise, y compris l'analyse du discours des textes écrits et parlés en anglais, l'histoire de la langue anglaise, l'apprentissage et l'enseignement de l'anglais, et l'étude du monde de l'anglais.

En revanche et contrairement aux usages de l'anglistique francophone, la linguistique de la langue anglaise (syntaxe, morphologie, phonétique, phonologie) est généralement traitée comme une discipline à part et enseignée dans un département de linguistique.

Le clivage disciplinaire entre une orientation dominante vers la littérature ou l'usage est l'une des raisons pour lesquelles la Modern Language Association (Association nord-américaine des langues vivantes, MLA) s'est divisée en deux sous-groupes.

Dans les universités des pays non anglophones, le même département couvre souvent tous les aspects des études anglaises, y compris la linguistique : cela se reflète, par exemple, dans la structure et les activités de l'European Society for the Study of English (en) (Société européenne pour l'étude de l'anglais, ESSE). Il est courant que les départements d'anglais proposent des cours et des bourses dans les domaines de la langue anglaise, de la littérature (y compris la critique littéraire et la théorie littéraire), de l'art oratoire et de la rédaction de discours, de la rhétorique, des études de composition, de la création littéraire, de la philologie et de l'étymologie, du journalisme, de la poésie, de l'édition, de l'alphabétisation, des études régionales (en particulier des études américaines), la philosophie du langage, le théâtre et l'écriture dramatique, la scénarisation, les études de communication, la communication technique, les études culturelles, la théorie critique, les études de genre, les études ethniques, les études sur le handicap, les médias numériques et l'édition électronique, les études cinématographiques et autres études sur les médias, ainsi que divers cours dans le domaine des arts libéraux et des sciences humaines, entre autres.

Dans la plupart des pays anglophones, l'étude, à tous les niveaux d'enseignement, de textes produits dans des langues autres que l'anglais se fait dans d'autres départements, tels que les départements de langues étrangères ou de littérature comparée.

• Marguerite-Marie Dubois. Le présent du passé. Mémoires d’une angliciste médiéviste (1915-2011). La Manufacture imprimeur à Langres, 14 février 2014.
• Dunan-Page, Anne, et al. « Livre blanc de la recherche en études anglophones », saesfrance.org, juin 2016.
• Engler, Balz, et al. European English Studies: Contributions towards the History of a Discipline. Vol. 1, Published for the European Society for the Study of English by the English Association, 2000.
  • European English Studies: Contributions towards the History of a Discipline. Vol. 2, Published for the European Society for the Study of English by the English Association, 2008.
• Haas, Renate, et Albert Hamm. The University of Strasbourg and the Foundation of Continental English Studies/ L’Université de Strasbourg et la fondation des études anglaises... Einer Europäischen Geschichte Der Anglistik. New edition, Peter Lang AG, 2009.
• Humbley, John. « Réflexions autour de la définition du champ de l’anglistique de spécialité : le cas de l’Europe du Nord ». ASp - La revue du GERAS, vol. 51‑52, 2007, p. 53‑70[18].
• Kempf, Jean. "Rapport sur les études nord-américaines en France", saesfrance.org, 2001.
• Laroque, François. "Livre blanc sur la recherche anglisciste en France", saesfrance.org, 2001.
• Jean-Pierre Mouchon. Annuaire des Anglicistes Médiévistes. Marseille: Terra Beata 2002, 2002.
  • Dictionnaire bio-bibliographique des anglicistes et assimilés, Marseille: Terra Beata, 2010.
  • Esquisse de l’enseignement de l’anglais et des études anglaises en France au 20^e siècle , Marseille: Terra Beata, 2006.
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• « Recherche : états des lieux sur l’Anglistique et recommandations de la SAES[19] », SAES.
• Tardieu, Claire, Emily Eels et al. "Livre blanc de la formation en études anglophones", saesfrance.org, 2018.

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• (en) « ESSE – The European Society for the Study of English », sur essenglish.org (consulté le 7 avril 2023)