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Alain Lieury

Alain Lieury, nĂ© le Ă  Bolbec (Seine-InfĂ©rieure) et mort le Ă  Bagnères-de-Bigorre (Hautes-PyrĂ©nĂ©es), est un professeur Ă©mĂ©rite français de psychologie cognitive Ă  l'UniversitĂ© de Rennes II. SpĂ©cialiste français de la mĂ©moire, Alain Lieury a Ă©tĂ© directeur du Laboratoire de Psychologie ExpĂ©rimentale (1982-2007), directeur de l'UFR « Sciences Humaines Â», vice-prĂ©sident de l’UniversitĂ© Rennes II et expert au Ministère de l’Education nationale. Auteur d'une centaine d'articles scientifiques et de vulgarisation, d'une vingtaine de livres sur la mĂ©moire, et publiĂ© dans une douzaine de langues, le professeur Alain Lieury a Ă©galement rĂ©digĂ© des manuels traitant de la psychologie cognitive. S’attachant Ă  montrer que la mĂ©moire n’est pas rĂ©duite Ă  l’apprentissage par cĹ“ur, il a publiĂ© de multiples ouvrages et articles de vulgarisation scientifique Ă  destination du grand public (parents d’élèves notamment). Alain Lieury a participĂ© Ă  de nombreuses Ă©missions de radio et tĂ©lĂ©vision en tant qu’expert de la mĂ©moire (, JT 20H de France 2, reportage sur le bachotage).

Alain Lieury
Portrait de Alain Lieury
Alain Lieury, professeur de psychologie cognitive
Biographie
Naissance
Bolbec, Drapeau de la France France
Décès [1]
Bagnères-de-Bigorre
Nationalité Drapeau de la France France
Thématique
Profession Professeur d'université (d) et psychologue

Sa dernière publication est Le Livre de la mémoire paru en aux éditions Dunod.

En 2006, Alain Lieury a été élevé au rang de commandeur des Palmes Académiques[2].

Études

Passionné par la mémoire, le professeur Alain Lieury s’est consacré, en 40 ans de carrière, à lui redonner toute la place qu'elle mérite. Alain Lieury est né en 1946 à Bolbec en Normandie, dans le contexte d’après guerre. Issu d’une famille ouvrière, le jeune Alain a connu une enfance heureuse et une scolarité facile. Féru de biologie et de géologie, il fait ses études au lycée Corneille où il obtient un prix au Concours général en Biologie (une première dans cette catégorie scientifique au sein de l’établissement). À l’université, Alain Lieury choisit la filière la plus proche de la biologie, Sciences Physiques, Chimiques et Naturelles. Sa rencontre avec César Florès, un professeur nouvellement arrivé, bouleverse ses choix et le font bifurquer vers la psychologie expérimentale. Son année de licence est marquée par les fameux événements de Mai 1968 et la rencontre avec Maurice Reuchlin, initiateur de la psychologie différentielle en France. L’année suivante, il part à Paris pour sa Maîtrise, choisissant le Certificat de Psychologie Expérimentale dans le laboratoire de Paul Fraisse (anciennement laboratoire d’Alfred Binet) et le Certificat de Psychologie différentielle, nouvellement créé par Reuchlin. Paul Fraisse lui propose alors un poste d’assistant (premier grade d’enseignant-chercheur à l’université). Maurice Reuchlin lui propose également le premier poste d’assistant en psychologie différentielle et bien qu’il estime son ancien professeur, il lui préfère la psychologie expérimentale et notamment la recherche sur la mémoire, qu’il n’a jamais quittée depuis.

Carrière

Sa carrière débute en octobre 1969 dans le laboratoire de Paul Fraisse, le plus gros de France. Plusieurs équipes s'y côtoient : celle de psychologie animale, trois équipes sur la perception (spécialité de Fraisse), une équipe de psycholinguistique, une de statistiques et une sur la mémoire dirigée par Geneviève Oléron. Il reste alors dix ans chez Fraisse où il réalise ses deux thèses. Il obtient la première thèse en 1973, sur les indices de récupération en mémoire, sujet d’avant-garde à l’époque, encore ignoré en France. Ses travaux lui permettent d’avoir son premier poste de titulaire (maître-assistant). Dans la foulée, il démarre la thèse d’Etat (sous la direction de Stéphane Ehrlich, professeur à Poitiers) pour devenir lui-même professeur ; cette dernière, consacrant la mémoire, son domaine de prédilection, traite des Processus de Récupération et aborde des thèmes aussi variés que les procédés mnémotechniques et les souvenirs (1980). 1981 : une année marquée en France par l’élection de François Mitterrand. C’est dans ce contexte socialiste que les universités connaissent un développement sans précédent. Nommé professeur de psychologie expérimentale à Strasbourg 1 (1981), c’est finalement à l’université Rennes 2 qu’Alain Lieury pose ses valises, attiré à la fois par le caractère historique du laboratoire (fondé en 1896 par Benjamin Bourdon[3]) et par le pôle de développement des télécommunications en Bretagne. Il y exercera plusieurs responsabilités, directeur d’UER (1985-1989), vice-président à la Culture (1985-89). Promu en 2001 dans la classe exceptionnelle des professeurs, Alain Lieury est actuellement professeur émérite. Ces dix dernières années, Alain Lieury était chargé de mission pour la construction du bâtiment Sciences Humaines de l’université Rennes 2.

Recherches

La proximité du laboratoire de Rennes avec France Télécom va permettre au chercheur de développer, dès les années 1980, des projets inédits. Avec cette entreprise (à l’époque Centre d’Etudes de Télécommunication et Télévision), il va étudier l’efficacité de différents types de traitement de l’information en mémoire, visuel, auditif, l’image. Il montre notamment que le codage verbal du double codage (découvert par Fraisse et Paivio) détient lui-même deux composantes, lexicale et sémantique. À partir de 1986, Alain Lieury vulgarise alors ces nouvelles connaissances, comme la découverte des mémoires lexicale et sémantique pour démontrer la fausseté de la conception populaire d’une mémoire visuelle photographique et montre le caractère archaïque de la méthode pédagogique de la gestion mentale, considérant que les élèves ont une mémoire visuelle ou auditive. Ayant fait de nombreuses recherches sur le concept de mémoire épisodique inventé par Endel Tulving, ses propres études le conduisent à faire l’hypothèse de l’emboîtement des épisodes dans la mémoire épisodique (1979) et d’en déduire plus tard une méthode d’apprentissage pour le sémantique, l’apprentissage multi-épisodique (1994, 1997).

Ses intérêts pour la biologie ne l’ayant pas quitté, Alain Lieury forme, dans les années 1990, un duo avec un neurologue et pharmacologue de renom, Hervé Allain, qui lui aussi pressent l’importance de la mémoire. C’est dans le sillage de cette collaboration, qu’il va être expert pour différentes sociétés pharmacologiques (Biotral, Ipsen, Sanofi-Winthrop, Marion Merrell Dow). La médiatisation dans les années 1990 de la maladie d'Alzheimer sera le début des invitations sur les plateaux de grandes émissions nationales comme celles de François de Closets (Les grandes énigmes de la science), Jean-Marie Cavada (La marche du Siècle) et plus tard Envoyé Spécial ou C dans l’air…

C’est à la fin des années 1980 que le chercheur développe ses recherches dans le champ des apprentissages scolaires. Parmi de nombreuses recherches — l’effet des paroles sur l’apprentissage, la répétition, le rôle des images et de l’action, la surcharge dans les apprentissages (Mémoire et Réussite Scolaire, 1997) — il entreprend l’inventaire des manuels scolaires pour essayer d’estimer la capacité de la mémoire à long terme, « disque dur » de la mémoire. Cette capacité de mémoire s’avère spectaculaire au collège, de 2500 mots en plus du vocabulaire courant en 6e jusqu’à 17000 en fin de 3e. Mais l’étude montre aussi une surcharge importante des manuels, ce que relaie la presse (exemple : L’Express, 1998). Il propose le terme de « mémoire encyclopédique » pour désigner ces connaissances particulières qui correspondent aux matières cristallisées par l’histoire de l’enseignement, que sont l’histoire, la géographie, etc. Les calculs statistiques montrent également que la mémoire « encyclopédique » est un meilleur prédicteur que les tests de raisonnement et qu’il est nécessaire de revaloriser la mémoire, souvent réduite au sens de « par cœur ». Ces différents projets et recherches en milieu scolaire ont conduit Alain Lieury à être nommé plusieurs fois expert au Ministère de l’Education nationale.

Lieury vs Kawashima

Alain Lieury a, aux côtés de son ancienne étudiante Sonia Lorant-Royer, aujourd’hui maître de conférences à l’université de Strasbourg, orienté ses dernières recherches sur les effets de programmes d’entraînement cérébral, notamment Kawashima (lire l'article du Times daté du 26 janvier 2009 Nintendo brain-trainer 'no better than pencil and paper'). Il montre que les effets de cet entraînement via les nouvelles technologies est pratiquement nul, et négatif en géographie (-17%), le groupe contrôle papier-crayon faisant mieux la plupart du temps[4]. Les résultats de cette expérience lui vaudront nombre d’interviews et de diffusions sur le Web au niveau international.

Au cours de sa carrière, Alain Lieury aura dirigé plus d’une vingtaine de thèses dont certains de leurs auteurs sont aujourd’hui professeurs des universités (Jacques Juhel, Mohammed Bernoussi, Eric Jamet et Fabien Fenouillet).

Publications

Articles revues scientifiques à comité de lecture

  • Lieury A.: La mĂ©moire Ă©pisodique est-elle emboĂ®tĂ©e dans la mĂ©moire sĂ©mantique ? L'AnnĂ©e psychologique, 1979, 79, 123-142.
  • Lieury A. et Caplain P., Jacquet A., & Jolivet C. La contraction du temps dans la datation des souvenirs anciens. L'AnnĂ©e psychologique, 1979, 79, 7-22.
  • Lieury A. et Calvez F. Le double codage des dessins en fonction du temps de prĂ©sentation et de l'ambiguĂŻtĂ©. L'AnnĂ©e psychologique, 1986, 86, 45-61.
  • Lieury A. et Le Nouveau N. SpĂ©cialisation hĂ©misphĂ©rique et double traitement des dessins en mĂ©moire. L'AnnĂ©e psychologique, 1987, 87, 169-183.
  • Lieury A.: Processing of order with pictures, in Cognitive and neuropsychological approaches to mental imagery, Denis, Engelkamp & Richardson( Eds), NATO ASI Series, Series D: Behavioral and social Social Sciences, 1988, N°42, 223-227.
  • Allain H., Moran P., Bentue-Ferrer D., Martinet, J.P. & Lieury : A. Pharmacology of the memory process, Archives of Geriatrics and Gerontology, 1989, Supp.1, 109-120.
  • Lieury A., Trebon, P., Boujon C., Bernoussi M., et Allain H. - Le Vieillissement des composants de la mĂ©moire : analyse factorielle de 17 scores de mĂ©moire. L'AnnĂ©e psychologique, 1991, 91, 169-186.
  • Lieury A., Van Acker P., Clevede M., et Durand P. : Les facteurs de la rĂ©ussite scolaire : Raisonnement ou mĂ©moire sĂ©mantique ; 2e annĂ©e d'une Ă©tude longitudinale en cycle secondaire (5e). Psychologie et PsychomĂ©trie, 1992, 13, 33-46.
  • Lieury A. , Lecorvic M., MahĂ© F., Le Guern S., Sauvage F., Leroy R., Van Acker Ph.,Raoul P., Gandon J.M., Danjou Ph., Allain H. - La Plainte mnĂ©sique : RĂ©alitĂ© ou PersonnalitĂ© ? Psychologie et PsychomĂ©trie, 1994, 15, 2, 14-26.
  • Lieury A., Forest, D.. : La MĂ©moire et le Concept : les Ă©pisodes de la connaissance Le Langage et L'homme, 1994, 29, 2, 125-145.
  • Lieury A., Van Acker P., et Durand P. : MĂ©moire encyclopĂ©dique et rĂ©ussite en 4e de collège. Psychologie et PsychomĂ©trie, 1995, 16,n°1, 25-48.
  • Lieury A., Van Acker P., et Durand P. : MĂ©moire encyclopĂ©dique et rĂ©ussite en 3e et au brevet des collèges. Psychologie et PsychomĂ©trie, 1995, 16,n°3, 35-59..
  • Lieury A. , Germain R., MĂ©nard G. Gandon J.M., Allain H. - Etude de corrĂ©lations entre autoestimation de la mĂ©moire, test psychomĂ©trique (SM9) et test de vie quotidienne ? ThĂ©rapie, 1996, 51 ; 131-138.
  • Allain H, Lieury A.,. Gandon J.M., d’Arbigny P. - The dual-coding in elderly subjects : psychometric assessment of properies of Ginkgo biloba extract (Egb 761). In Advances in ginkgo biloba Research, vol 4, (Christen & Courtois ed.) Elsevier, 1995. 131-139.
  • Lieury A., Badoul D., Belzic A.L. - les sept portes de la mĂ©moire : traitement verbal et imagĂ© de connaissances nouvelles (cours oral, lecture, tĂ©lĂ©vision). Revue de Psychologie de l’Education, 1996, 1, 9-24.
  • Fenouillet F., Lieury A. - Faut-il secouer ou dorloter les Ă©lèves ? Apprentissage en fonction de la motivation induite par l’ego et du niveau de mĂ©moire encyclopĂ©dique en gĂ©ographie. Revue de Psychologie de l’Education, 1996, 1, 99-124.
  • Postal V., DĂ©ro M., Lieury A.,. - Temps de dĂ©cision pour les noms propres et noms communs en mĂ©moire encyclopĂ©dique : normes de frĂ©quence pour 221 catĂ©gories. Le Langage et L'homme, 1996, 31, 137-173..
  • Van Acker P., Vrignaud P., Lieury A. : MĂ©moire de travail, MĂ©moire encyclopĂ©dique et performance scolaire en 3e. L’Orientation scolaire et professionnelle, 1997, 26, n°4, 571-596.
  • Lieury A., Le Magourou K., Louboutin, V. Fenouillet F. - Trop c’est trop ! De la rĂ©signation apprise Ă  la rĂ©bellion en situation de difficultĂ© intolĂ©rable. Psychologie & PsychomĂ©trie, 1997.
  • Postal V., & Lieury A. (1998)- Organisation de la mĂ©moire encyclopĂ©dique : Ă©tendue et spĂ©cificitĂ©, implication dans la rĂ©ussite scolaire, Revue europĂ©enne de psychologie appliquĂ©e, 48,2, 113-126.
  • Lorant-Royer S. & Lieury A. – Quelle mĂ©moire mesurent les tests visuo-spatiaux ? Psychologie & PsychomĂ©trie, 2003, 24, 5-33..
  • Lorant-Royer S. & Lieury A. – La mĂ©moire visuospatiale est-elle en 3D ? Bulletin de Psychologie, 2003, 3, 357-365.
  • Lorant-Royer S, Spiess V., Goncalvez J., Lieury A. – Programmes d’entraĂ®nement cĂ©rĂ©bral et performances cognitives : efficacitĂ©, motivation…ou marketing ? De la Gym-Cerveau au programme du Dr Kawashima… Bulletin de Psychologie, 2008, 61, 6/98, 531-549.
  • Lorant-Royer S., Munch C., MesclĂ© H., Lieury A. - Kawashima vs “Super Mario”! Should a game be serious in order to stimulate cognitive aptitudes? European Review of Applied Psychology, 2010 oct.

Ouvrages

  • La mĂ©moire, du cerveau Ă  l'Ă©cole, Flammarion, coll. « Dominos », 1993
  • avec Fabien Fenouillet : Motivation et rĂ©ussite scolaire, Dunod, 1996
  • La psychologie est-elle une science ?, Flammarion, coll. « Dominos », 1997
  • MĂ©moire et rĂ©ussite scolaire, Dunod, 3e Ă©dition, 1997
  • Psychologie de la MĂ©moire : Histoire, ThĂ©ories, ExpĂ©riences, Dunod, 2005
  • Mais oĂą est donc …ma mĂ©moire, Dunod, 2005
  • 100 petites expĂ©riences de psychologie, Dunod, 2007
  • Psychologie cognitive : collection Les Manuels Visuels, Paris, Dunod, 2008
  • Psychologie pour l’Enseignant (& coll.) : collection Les Manuels Visuels, Paris, Dunod, 2010.
  • Doper son Cerveau : RĂ©alitĂ© ou Intox (2e Ă©dition de Stimuler ses neurones), Dunod, 2010
  • La RĂ©ussite scolaire expliquĂ©e aux parents, Dunod, 2010
  • Une MĂ©moire d'ElĂ©phant : Vrais trucs et Fausses astuces, Dunod, 2011
  • Le Livre de la mĂ©moire, Dunod, 2013

Une trentaine de traductions en une dizaine de langues (allemand, arabe, brésilien, espagnol, italien, polonais, portugais, roumain, argentine, grec, néerlandais).

Ouvrages de vulgarisation scientifique

Une cinquantaine d’articles de vulgarisation, dont :

  • Science et Vie Junior « La mĂ©moire n’est pas la science des imbĂ©ciles » Dossier hors-sĂ©rie .
  • Science et Vie Junior : conseiller pour le Dossier hors-sĂ©rie .
  • Science et Vie : conseiller pour le Dossier « mĂ©moire »
  • Cerveau&Psycho : Lecture : mĂ©thode globale ou syllabique, laquelle recommander aujourd'hui ? - N° 33 - Mai -
  • Cerveau&Psycho : (Sonia Lorant & Alain Lieury) : L’entraĂ®nement cĂ©rĂ©bral : une imposture intellectuelle, Janv/fĂ©v 2008.
  • Cerveau&Psycho : Une vision erronĂ©e de la mĂ©moire, Janv/Fev 2008.
  • Enfance (Le Journal des professionnels de l’enfance) : Nos enfants ont-ils une mĂ©moire visuelle ? De la lecture au multimedia.…Mars/.

Interviews et participation à des émissions de radio et télévision

  • L'Express, Dossier mĂ©moire, Nov. 1987
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e sur la MĂ©moire « Diagnostic » de François de Closets et Martine Allain-Regnault sur France 2, le 16/11/92
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e sur la MĂ©moire « La Marche du Siècle » de Jean-Marie Cavada, le 26/05/93 sur France 3.
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e « Comme un lundi » TF1 : « Les enfants prodiges font-ils rĂŞver ? » de Christophe Dechavanne, 13/05/96.
  • Émission radio « La Motivation » sur Europe 1, Ă©mission de Yves Calvi, 24/06/97
  • Émission radio « La Psychologie est-elle une science » sur Europe 1, Ă©mission de Yves Calvi, 11/09/97
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e, La mĂ©moire : « Tout va bien » de JĂ©rĂ´me Bonaldi Canal+" 16/04/98.
  • Émission radio « La MĂ©moire de l’élève » sur Europe 1, Ă©mission de Yves Calvi, 21/09/98
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e, Les troubles de la mĂ©moire : « CĂ  se discute » de J.L. Delarue France 2 23/09/98.
  • L'Express, Dossier « Le procès des manuels scolaires », (interview) 12/11/98.
  • Émission radio « La MĂ©moire des visages » sur Europe 1, Ă©mission de Christophe Dechavanne, 26/01/99
  • Émission radio « L’intelligence de l’enfant » sur Europe 1, Ă©mission de Yves Calvi, 26/10/99
  • Émission radio « La mĂ©moire » sur Europe 1, Ă©mission de Jacques Pradel, 2005
  • Émission radio « 100 petites expĂ©riences de psychologie » sur Europe 1, Ă©mission de Jacques Pradel, 06/02/2007
  • Émission radio « 100 petites expĂ©riences de psychologie » sur RTL « Les grosses tĂŞtes », Ă©mission de Philippe Bouvard, 24/04/2007
  • Interviews internationales diverses autour de l’article sur Kawashima sur Nintendo DS (cf. Web « lieury kawashima) ; The Times, Nouvel Observateur, Washington Post, The Guardian, Globe and Mail, O1.Net…
  • Émission radio « Stimuler Ses Neurones » sur France Inter, Mathieu Vidar, janv.2008.
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e E=M6 : la mĂ©moire de l’enfant ; conseiller et interview, 20/09/09.
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e Matière grise RTBF ; Eleanore Duplay ; conseiller et interview, 09/09.
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e « EnvoyĂ© SpĂ©cial » Guillaume Barthelemy pour France 2 ; conseiller et interview, 12/11/09.
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e 100 % Mag M6 : entraĂ®ner son cerveau ; conseiller et interview, .
  • Émission tĂ©lĂ©visĂ©e C dans l’air ; Yves Calvi, France 5: Un bon cerveau pour bien vieillir, fĂ©v. 2010.
  • Interview sur letudiant.fr, Sophie de TarlĂ© : "Apprendre par cĹ“ur n'est pas bĂŞte", .

Distinctions

Palmes académiques, chevalier (1988), officier (1994), commandeur (2006)

Voir aussi

Notes et références

  1. https://www.ouest-france.fr/necrologie-alain-lieury-professeur-emerite-3388189
  2. « Alain Lieury », sur France Inter, (consulté le )
  3. « MUSÉE BENJAMIN BOURDON », www.sites.univ-rennes2.fr (consulté le )
  4. Alain Lieury, Manuel visuel de psychologie pour l'enseignant, Paris, Dunod, , 232 p. (ISBN 978-2100533725, lire en ligne), p. 133

Liens externes

Articles connexes

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