Sœurs de Sainte-Anne

En 1848, Paul-Loup Archambault (1787-1858), curé de Vaudreuil, organise une communauté de jeunes femmes en les préparant à la vie religieuse dans le but de les envoyer dans les écoles mixtes des zones rurales du Québec. Ignace Bourget, évêque de Montréal, bien qu'il désapprouve les écoles mixtes, accorde à la communauté d'ouvrir un noviciat et, le 8 septembre 1850, il reçoit les vœux du premier groupe de postulantes[1].

En plus de sœur Marie-Anne Blondin, quatre autres religieuses sont présentes le 8 septembre 1850 pour la fondation de la communauté religieuse. Il y a sœur Marie-de-La-Conception, sœur Marie-Michel, sœur Marie-de-L ’Assomption ainsi que sœur Marie-de-La-Nativité. Les sœurs de Sainte-Anne ont comme objectif de faire valoir l’éducation et la santé dans les milieux ruraux. Dans les campagnes, l’accès à des institutions de santé et aux écoles est limité et est  concentrer davantage dans les grande villes[2]. Esther Blondin se donne donc le mandat de remédier à cette situation qu’elle trouve pitoyable. La communauté religieuse des sœurs de Sainte-Anne se donne comme mission d’instruire les enfants plus éloignés de ces villes et de veiller au bon fonctionnement du système de santé dans ces milieux.

Les sœurs ouvrent  plusieurs écoles et pensionnats dans les campagnes autour de la grande région de Montréal[3]. Elles accompagnent leurs élèves dans leur cheminement et dans leurs organisations. Elles sont responsables de la vie des écoles et de leurs projets. Elles organisent régulièrement des activités parascolaires. Leur éducation vise le dépassement de soi. La direction a pour but de prévenir l’échec scolaire.  Elle donnent aux élèves des bulletins pour observer le progrès.  

Les sœurs de Sainte-Anne enseignent des matières de base ainsi que le catéchisme. Elles forment aussi des institutrices et des enseignantes qui prendront éventuellement leur place dans les classes. Leurs enseignements sont très variés. Elles forment autant des musiciennes[4] que des infermières. Les sœurs de Sainte-Anne proposent et organisent différentes activités. Elles veulent garder leurs étudiantes stimulées et diverties. Par exemple, elles organisent des journées en bateau et des journées à la cabane à sucre. Elles dirigent plusieurs projets éducatifs et misent sur l’enseignement dans les écoles normales[5].

Le premier guide des sœurs est Marie-Anne Blondin (1809-1890), déjà novice de la congrégation de Notre-Dame de Montréal et directrice de l'école de Vaudreuil. Elle est considérée comme fondatrice de l'institut[6]. Elle fonde le collège Sainte-Anne en 1861[1].

L'institut reçoit le décret de louange le 14 mars 1863 ; il est approuvée définitivement par le Saint Siège le 2 mai 1884 et ses constitutions sont reconnus le 6 janvier 1903[1].

Paul Loup Archambault

Elles se consacrent principalement à l'enseignement mais aussi à des œuvres d'assistance sociale et sanitaire.

Elles sont présentes en[7]:

• Amérique : Canada, États-Unis, Chili, Haïti.
• Afrique : Cameroun.

La maison-mère est à Lachine, un arrondissement de Montréal.

En 2017, la congrégation comptait 412 sœurs dans 33 maisons[8].

Site gouvernemental sur les soeurs de Sainte-Anne: https://www.patrimoine-culturel.gouv.qc.ca/rpcq/detail.do?methode=consulter&id=11426&type=pge