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Olympiades de Physique France

Les Olympiades de Physique France sont un concours scientifique sur projet, à caractère expérimental, destiné à des équipes de lycéens encadrées par un professeur. Le concours est reconnu par le ministère de l'Éducation nationale[1].

Olympiades de Physique France
Logo de l’association
Cadre
Forme juridique Émanation de deux associations : l'Union des professeurs de physique et de chimie et la Société française de physique
But Promotion, via un concours scientifique pour lycéens, des démarches de projet expérimental
Zone d’influence Lycées français du territoire national et lycées français de l'étranger
Fondation
Fondation 1991
Fondateurs André Durupthy et René Turlay
Identité
Siège Société française de physique, Paris
Personnages clés Alain Fontaine, président de la Société française de physique,
Vincent Parbelle, président de l'Union des professeurs de physique et de chimie
Président Pierre Chavel
Financement Le fonctionnement des Olympiades est assuré grâce au soutien de divers partenaires financiers parmi lesquels des partenaires institutionnels (ministère de l'Éducation nationale, CNRS), des organismes et fondations scientifiques et des sociétés privées.
Site web olymphys.fr

Créées en 1991 par l'Union des Professeurs de Physique et Chimie[2] et la Société française de physique, les Olympiades de Physique France ont joué un rôle de pionnier[3] dans l’émergence des concours scientifiques sur projet destinés aux lycéens. Le concours a été rejoint depuis cette date par d’autres Olympiades sur projet telles les Olympiades de Sciences de l’ingénieur[4] et, plus généralement, par d’autres concours sur projet : le concours Faites de la science[5], le concours C.Génial[6], etc.

Le colloque organisé le à l’issue de la finale de la XXe édition des Olympiades de Physique France a d’ailleurs montré la diversité et la richesse des concours scientifiques destinés aux lycéens.

Une aventure scientifique

Dans le concours des Olympiades de Physique France, des équipes de deux à six lycéens en classe de Première et Terminale, voire de Seconde, développent un projet expérimental scientifique dont elles ont choisi le sujet. Encadrés par leur professeur, les élèves peuvent travailler en liaison avec un laboratoire ou une entreprise. Prenant souvent appui sur les Travaux personnels encadrés (TPE) ou sur un Atelier scientifique et technique, l’aventure des Olympiades commence pour certains lycéens dès le mois de janvier pour se terminer un an plus tard.

L'activité abordée peut prendre différentes formes : mise en place d'une expérience, observation et traitement de données, réalisation d'un objet, analyse technique d'un processus industriel, amélioration et renouvellement d'expériences de travaux pratiques.

Le projet expérimental

À dominante physique, le sujet est souvent tourné vers des thématiques inspirées par les questions de société (santé, énergie, médecine, habitat, transport, environnement, etc.) et les sciences de l'ingénieur. Le développement du projet passe par la mise en œuvre d’une démarche scientifique, la réalisation d’expériences, la fabrication éventuelle de maquettes, la mise au point de dispositifs de mesure, simples ou élaborés, la discussion en équipe.

  • Un projet expĂ©rimental
  • Un projet expĂ©rimental.
    Un projet expérimental.
  • Maquette d'un robot filoguidĂ©.
    Maquette d'un robot filoguidé.

Le concours

Serge Haroche, prix Nobel de physique en 2012, visite l'exposition en janvier 2010.

Le concours se dĂ©roule en deux temps : sĂ©lections interacadĂ©miques puis concours national. Ă€ l'issue du projet, l'Ă©quipe Ă©tablit un mĂ©moire d'une vingtaine de pages qui est Ă©tudiĂ© par deux membres du jury, jouant le rĂ´le de rapporteurs. Le jour du concours, l'Ă©quipe prĂ©sente son projet, expĂ©riences Ă  l'appui. Le jury, composĂ© de scientifiques de tous horizons, auditionne chaque Ă©quipe pendant 40 minutes (20 minutes de prĂ©sentation suivies de 20 minutes d’entretien). Il apprĂ©cie la dĂ©marche scientifique, la qualitĂ© des expĂ©riences rĂ©alisĂ©es, la clartĂ© de la prĂ©sentation, l’originalitĂ© du sujet, le travail d’équipe. Les deux Ă©tapes (sĂ©lection interacadĂ©mique et finale nationale) se dĂ©roulent selon les mĂŞmes modalitĂ©s.

La récompense : exposition publique et remise des prix

Cérémonie de remise des prix dans la rotonde du Palais de la découverte.

Le concours est suivi d’une exposition publique des projets pendant laquelle chaque équipe partage avec le public son enthousiasme et les résultats acquis. Toutes les équipes sont récompensées[7] : livres et revues pour les professeurs et les lycéens, matériel scientifique pour le lycée, visites de prestigieux laboratoires[8] de recherche pour toutes les équipes finalistes.

Chaque année, une équipe ayant obtenu un Premier prix se voit remettre une médaille de l’Académie des sciences lors d’une des séances solennelles de l’Académie, sous la Coupole.

Accès à un concours international sur projet

La délégation française au concours ISEF à Pittsburgh en mai 2012.

La participation au concours International Science and Engineering Fair (ISEF), organisé par la Society for Science and the Public (SSP) et parrainé par Intel, a constitué, lors du concours des Olympiades de Physique France, une récompense unique en son genre. Elle était attribuée à une équipe à laquelle le jury décernait un Premier prix et qui remplissaitt un certain nombre de critères spécifiques au concours ISEF[9].

Voir aussi

Article connexe

Liens externes

Références

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