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Claude Thélot

Claude Thélot, né le à Paris, est un haut fonctionnaire et un sociologue français.

Claude Thélot
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Fonction
Président
Commission du débat national sur l'avenir de l'école (d)
-
Autres informations
Membre de
Commission du débat national sur l'avenir de l'école (d) (-)
Distinction

Biographie

Ancien élève de l'École Polytechnique (promotion X1965) et de l'ENSAE, administrateur de l'Insee, il a exercé des responsabilités au sein de l'Insee, notamment comme chef du service des études régionales de la direction régionale de Pays de la Loire, rédacteur en chef de la revue nationale de l'Insee Économie et Statistique, et chef de la division Emploi. Il a été nommé en 1990 directeur d'administration centrale au Ministère chargé de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur, où il était responsable de l'évaluation et des statistiques, avant d'être nommé conseiller-maître à la Cour des Comptes (1998). Il y a été trois ans de suite, de 1998 à 2000, responsable du rapport annuel de la Cour des comptes sur la Sécurité sociale.

C'est en 1982 qu'il publia son premier livre, Tel père, tel fils ?, étude de la mobilité sociale en France. Lorsqu'il était en poste à Nantes, ses contacts avec le jeune François de Singly, alors assistant en sociologie, ont été l'occasion de plusieurs collaborations dont un ouvrage co-signé, Gens du Privé, Gens du Public (1989).

À la suite de ses responsabilités au ministère de l'Éducation,il a publié plusieurs ouvrages et a été professeur associé d'économie de l'éducation à l'Université Paris Descartes, de 1993 à 2002.

Il a présidé différents conseils d'analyse et de réflexion, en particulier le Haut Conseil de l’évaluation de l’école, placé auprès du ministre de l'éducation, de la mi-2000 à début 2003, et été vice-président du Haut Conseil de la population et de la famille, présidé par le président de la République, Jacques Chirac, de la mi-1999 à début 2003.

Il a été le président de Commission du débat national sur l’avenir de l’École qui a travaillé de la mi-2003 à la fin 2004. Cette commission a été chargée d'organiser et de faire la synthèse du grand débat national public sur l'avenir de l'école, voulu par Luc Ferry et Xavier Darcos. La synthèse des débats, remise au ministre de l'Éducation en et le « rapport Thélot », remis au Premier ministre le , avaient été commandés pour alimenter la réflexion sur une nouvelle loi d'orientation sur l'École. Ce fut la "loi Fillon" d'.

À la demande du gouvernement calédonien, il a refait la même démarche en Nouvelle-Calédonie d' à : Grand débat sur l'École, miroir du débat, recommandations de politique éducative.

Claude Thélot est à la retraite depuis .

Il continue à assurer des conférences, et à écrire des articles et des ouvrages sur la politique éducative et sur la société française en général. Il a publié par ailleurs plusieurs ouvrages hors du champ de l'économie ou de la sociologie : un essai sur le théologien jésuite François Varillon (2011); sous le pseudonyme de Jean de la Fougère un portrait acéré du monde politique français, Les Jeux du Pouvoir (2011); deux livres de réflexion sur notre temps, Choisir sa vie-Déchiffrer notre époque (2018) et Jalons pour comprendre notre temps (2019).

Ouvrages

  • Tel père, tel fils ? Position sociale et origine familiale (Dunod, 1982; rĂ©Ă©ditĂ© dans la collection Hachette LittĂ©rature en 2004)
  • Gens du privĂ©, gens du public. La grande diffĂ©rence, avec François de Singly, (Dunod, 1989)
  • Deux siècles de travail en France. Population active et structure sociale, durĂ©e et productivitĂ© du travail de 1800 Ă  1890, avec Olivier Marchand (Insee, 1991)
  • L’Évaluation du système Ă©ducatif (Nathan, 1994)
  • Le Travail en France, 1800-2000, avec Olivier Marchand (Nathan, 1997)
  • Politique familiale : bilan et perspectives, avec Michel Villac (La Documentation française, 1998)
  • RĂ©ussir l’école. Pour une politique Ă©ducative, avec Philippe Joutard (Seuil, 1999)
  • Les Écrivains français racontent l’École. 100 textes essentiels (Delagrave et Maisonneuve & Larose, 2001)
  • L’Origine des gĂ©nies (Seuil, 2003)
  • DĂ©battre pour rĂ©former. L'exemple de l'École (Dunod, 2005)
  • Que vaut l'enseignement en France? avec Christian Forestier et Jean-Claude Emin (Stock, 2007)
  • Anthologie de la littĂ©rature française sur la famille (Le Cherche midi, 2008)
  • Sous le pseudonyme de Jean de la Fougère : Les Jeux du Pouvoir. Portraits, mĹ“urs et vanitĂ©s politiques (Éditions de l'Atelier, 2011)
  • François Varillon, Ă©veilleur spirituel (Éditions de l'Atelier, 2011), extraits en ligne
  • Les maximes Ă©ducatives et la politique qu'elles dessinent (Fabert, 2014)
  • Choisir sa vie-DĂ©chiffrer notre Ă©poque. Les suggestions profanes de la Bible (Éditions Lazare et Capucine, 2018)
  • Jalons pour comprendre notre temps. DĂ©mocratie, Éducation, SociĂ©tĂ© (Éditions Lazare et Capucine, 2019)
  • Les rĂŞnes intĂ©rieures (publiĂ© par l'auteur, 2020)
  • RĂ©examen de la mobilitĂ© sociale sous le Premier Empire (ouvrage formant le numĂ©ro 2020/3 (38) de la revue en ligne "Napoleonica.La Revue", du site Napoleonica de la Fondation NapolĂ©on, 2021)
  • Moi, libre et roi Dialogue sur l'estuaire (Éditions Lazare et Capucine, 2021)

*''Radioscopie du pouvoir'' ( Éditions Lazare et Capucine, 2022)

*''Et pourtant, j'y crois...! Religion, Science, Infox' ' (Éditions Lazare et Capucine, 2022)

Édition d'ouvrages

  • Les mĂ©nages (coordonnĂ© avec P. L'Hardy). MĂ©langes en l'honneur de Jacques Desabie (Insee, 1989)
  • Éducation et formation. L'apport de la recherche aux politiques Ă©ducatives (coordonnĂ© avec J. Bourdon et F. Ouvrard (Éditions du CNRS, 1999)
  • Les Français et leur École. Le miroir du dĂ©bat. Ouvrage publiĂ© par la Commission du dĂ©bat national sur l'avenir de l'École (Dunod, 2004)
  • Pour la rĂ©ussite de tous les Ă©lèves. Rapport de la Commission du dĂ©bat national sur l'avenir de l'École (La Documentation française et Sceren-CNDP, 2004)
  • Évaluer pour former. Outils, dispositifs, acteurs (coordonnĂ© avec G. Baillat, J.-M. De Ketele et L. Paquay) (De Boeck, 2008)
  • Le Miroir du dĂ©bat. L'expression des CalĂ©doniens sur leur École. Ouvrage publiĂ© par la Commission du grand dĂ©bat sur l'avenir de l'École calĂ©donienne (2011)
  • Quelle École pour mon pays? 60 recommandations pour la rĂ©ussite de nos enfants. Rapport remis Ă  la PrĂ©sidence de la Nouvelle-CalĂ©donie par la Commission du grand dĂ©bat sur l'avenir de l'École calĂ©donienne (2011)
  • La rĂ©ception de Malraux aujourd'hui (coordonnĂ© avec J. Mossuz-Lavau) (Association AmitiĂ©s internationales AndrĂ© Malraux, 2017)
  • Malraux et l'Espagne. RĂ©ception, histoire, littĂ©rature, arts (coordonnĂ© avec Cristina SolĂ© Castells (Association AmitiĂ©s internationales AndrĂ© Malraux, 2018 )
  • MĂ©moires d'InsĂ©Ă©. Des statisticiens racontent... (coordonnĂ© avec Françoise Brunaud et BĂ©atrice Touchelay). Livre Ă©lectronique, IGPDE (Institut de la gestion publique et du dĂ©veloppement Ă©conomique), ministère de l'Économie et des finances, 2020

Liens externes

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