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CĂ©gep de Saint-Hyacinthe

Le Cégep de Saint-Hyacinthe est un collège d'enseignement général et professionnel situé à Saint-Hyacinthe, dans la province de Québec, au Canada, qui compte plus de 5 000 étudiants répartis dans 26 programmes techniques et préuniversitaires et a été fondé en juin 1968. Le cégep de Chicoutimi dispose d'un campus au Cégep de Saint-Hyacinthe. Le RÉÉCSH offre de nombreux services à ses étudiants.

CĂ©gep de Saint-Hyacinthe
Image illustrative de l’article Cégep de Saint-Hyacinthe
Coordonnées
Localisation Saint-Hyacinthe, Québec
Drapeau du Canada Canada
Adresse 3000 avenue Boullé
CoordonnĂ©es 45° 37′ 03″ nord, 72° 58′ 30″ ouest
Site web http://www.cegepsth.qc.ca/
Informations
Fondation 1968
Régime linguistique Français
Directeur Emmanuel Montini
Équipe sportive Les Lauréats
Chiffres clés
Géolocalisation sur la carte : Montérégie
(Voir situation sur carte : Montérégie)
CĂ©gep de Saint-Hyacinthe
Géolocalisation sur la carte : Québec
(Voir situation sur carte : Québec)
CĂ©gep de Saint-Hyacinthe

L'établissement a également la responsabilité de deux centres collégiaux de transfert de technologie, soit Cintech agroalimentaire et le Groupe CTT. Ces deux centres reconnus par le Ministère de l'Éducation, Enseignement supérieur et Recherche offrent des services de recherche et développement, de soutien technique ainsi que de la formation aux entreprises dans leur domaine respectif. Le Cégep est également reconnu pour l'école de théâtre qu'il abrite.

Liste des programmes offerts

Secteur préuniversitaire

  • Sciences, lettres et arts - 700.A0
  • Arts visuels et mĂ©diatiques - 510.A0
  • Arts, lettres et communication – CinĂ©ma - 500.AG
  • Arts, lettres et communication – LittĂ©rature et crĂ©ation - 500.AH
  • Arts, lettres et communication – Exploration théâtrale - 500.AK
  • Sciences informatiques et mathĂ©matiques - 200.C0
  • Sciences de la nature (Sciences de la santĂ© – Sciences pures et appliquĂ©es) - 200.BO
  • Sciences humaines (Profil gĂ©nĂ©ral) Individu – SociĂ©tĂ© – Monde - 300.3O
  • Sciences humaines – Profil administration - 300.32

Secteur technique

  • Techniques de diĂ©tĂ©tique - 120.AO
  • Technologie d’analyses biomĂ©dicales - 140.CO
  • Techniques d’éducation Ă  l’enfance - 322.AO
  • Techniques d’hygiène dentaire - 111.AO
  • Techniques de l’informatique – informatique de gestion - 420.AA
  • Techniques de l’informatique – gestion de rĂ©seaux informatiques - 420.AC
  • Techniques de laboratoire – spĂ©cialisation biotechnologies (Chimie et Biologie) - 210.AA
  • Soins prĂ©hospitaliers d’urgence - 181.AO
  • Technologie de la mĂ©canique du bâtiment (gĂ©nie du bâtiment) - 221.CO
  • Techniques de santĂ© animale - 145.AO
  • Technologie du gĂ©nie civil - 221.B0
  • Soins infirmiers - 180.A
  • Techniques de comptabilitĂ© et de gestion - 410.BO
  • Gestion de commerces - 410.DO
  • Conseil en assurances et en services financiers - 410.C0
  • Techniques de gestion hĂ´telière - 430.AO
  • Théâtre – InterprĂ©tation théâtrale - 561.CO
  • Théâtre – Production (Voie A : DĂ©cors et costumes – Voie B : Gestion et techniques de scène) - 561.AA - 561.AB

Historique

En juin 1968, le regroupement de l’enseignement collégial du Séminaire de Saint-Hyacinthe, du Collège Saint-Maurice, de l’Institut des textiles, de l’Institut familial, des écoles normales et de l’École des infirmières donnait naissance au Collège d’enseignement général et professionnel de Saint-Hyacinthe. À cette époque, l’enseignement était encore offert dans plusieurs pavillons différents.

C’est en 1975 que le Cégep de Saint-Hyacinthe a emménagé dans ses locaux actuels. Pendant les années 1970, il a formé, avec les cégeps de Drummondville et de Sorel-Tracy, le Collège régional Bourgchemin. La régionalisation a duré près de dix ans et le Cégep de Saint Hyacinthe retrouva son autonomie en 1980.

À partir du début des années 1980, le Cégep de Saint-Hyacinthe a pu solidifier ses assises et amorcer une nouvelle phase de son développement. Parmi les faits les plus significatifs, citons : la création des deux centres spécialisés, l’un en textile, le Groupe CTT et l’autre en agroalimentaire, Cintech agroalimentaire, la création d’un centre de formation et de services-conseils aux entreprises, Synor, la signature d’ententes avec les universités, et les agrandissements successifs depuis 1990, pour répondre à l’augmentation de la clientèle et à l’ajout de programmes.

Directeurs généraux du Cégep de Saint-Hyacinthe
Années Directeur général
1968-1972

1972-1974*

Henri-Paul Girouard
1974-1980* Paul Lemire
1980-1984 André Bouchard
1984-1994 Ray-Marc Dumoulin
1994-2003 Serge Cloutier
2003-2006 Jean Barbeau
2006-2007 Guy Papillon (intérim)
2007-2018 Roger Sylvestre
2018-... Emmanuel Montini

* Ces années correspondent au Cégep régional Bourgchemin.

Directeurs des Ă©tudes du CĂ©gep de Saint-Hyacinthe
Années Directeur des études
1968-1969 Guy Daudelin
1969-1970 Pierre Bernier
1970-1972

1972-1974*

Jean-Paul Massicotte
1974-1979* André Gosselin
1979-1980* Médéric Grenier (intérim)
1980-1984 Ray-Marc Dumoulin
1984-1985 Michel Milette (intérim)
1985-1988 Luce Goerlach
1988-1989 André Racine, (intérim)
1989-1990 Claude Giguère
1990-1993 Gilles LĂ©pine
1993 Serge Cloutier (intérim)
1993-1997 Françoise Richer
1997-2000 Nadine Pirotte
2000 Nicole Pion (intérim)
2000-2006 Guy Papillon
2007-2008 Brigitte Giroux (intérim)
2008-2010 Carole Lanoville
2010-2018 Pierre Leblanc
2018-2021 David Pilon
2020-2021 Emmanuel Montini (intérim)
2021-... Michel Ste-Marie

* Ces années correspondent au Cégep régional Bourgchemin.

Il est à noter que la rue menant à l'arrière du Cégep de Saint-Hyacinthe est nommée en l'honneur de son premier directeur des études, M. Guy Daudelin.

Association Ă©tudiante

Logo du Regroupement des Ă©tudiants et Ă©tudiantes du CĂ©gep de Saint-Hyacinthe
Logo du Regroupement des Ă©tudiants et Ă©tudiantes du CĂ©gep de Saint-Hyacinthe

Le Regroupement des étudiants et étudiantes du Cégep de Saint-Hyacinthe (RÉÉCSH) est l'association étudiante du Cégep de Saint-Hyacinthe. C'est un organisme sans but lucratif dont l'objectif est la défense et la promotion des droits et des intérêts des étudiants du cégep de Saint-Hyacinthe. L'association est membre de la FECQ, la Fédération étudiante collégiale du Québec.

Sphères d'influence

Le RÉÉCSH peut intervenir à plusieurs niveaux. Il représente les étudiants sur plusieurs instances consultatives ou décisionnelles.

  • Le Conseil d'administration du cĂ©gep : Deux Ă©tudiants sont administrateurs du cĂ©gep. C'est Ă  cette instance que les règlements et politiques sont votĂ©s. Le CA reçoit son pouvoir des lois gouvernementales et sert Ă  administrer le cĂ©gep.
  • La Commission des Ă©tudes : Quatre Ă©tudiants siègent sur cette instance consultative. Cette commission fait ses recommandations au Conseil d'administration sur toute question concernant les programmes et l'Ă©valuation des apprentissages : sanction des Ă©tudes, calendriers, etc. Elle conseille aussi la Direction des Ă©tudes Ă  propos de diffĂ©rents aspects pĂ©dagogiques du cĂ©gep, par exemple, les grilles de cours, la coopĂ©ration internationale, l'enseignement, etc.
  • Le Conseil d'administration de la Fondation du cĂ©gep de Saint-Hyacinthe : Un Ă©tudiant siège sur ce conseil qui gère les fonds recueillis par ce mĂŞme conseil dans le but de collaborer au dĂ©veloppement de la formation des Ă©tudiants en participant entre autres au financement de bourses, de dĂ©veloppement d'infrastructures ou d'Ă©quipement, de stage ou d'activitĂ©s scolaires et parascolaires.
  • Le comitĂ© de la politique linguistique institutionnelle relative Ă  l'emploi et Ă  la qualitĂ© de la langue française : Deux Ă©tudiants siègent sur ce comitĂ© servant Ă  assurer l'application de la politique du collège visant Ă  dĂ©finir ses dispositions par rapport au français comme langue de travail, d'enseignement et de communication ainsi qu'Ă  la maĂ®trise de celle-ci par les Ă©tudiants et le personnel.
  • Le comitĂ© environnemental du CĂ©gep : Trois Ă©tudiants siègent sur ce comitĂ© servant Ă  soutenir et orienter des actions entreprises par les directions des services, colliger et diffuser les informations reliĂ©es au dĂ©veloppement durable, dĂ©finir les objectifs et un plan d'action et s'assurer que la politique sur l'environnement et le dĂ©veloppement durable du cĂ©gep est respectĂ©e.
  • Le comitĂ© de coordination de la politique relative Ă  l'acquisition, Ă  la conservation et Ă  la diffusion des Ĺ“uvres d'art du cĂ©gep de Saint-Hyacinthe : Un Ă©tudiant siège sur ce comitĂ© qui s'assure de l'application de la politique du collège qui a pour but de dĂ©velopper une collection d'Ĺ“uvres d'art institutionnelle produite par des artistes professionnels.
  • Le Conseil d'administration de la FĂ©dĂ©ration Ă©tudiante collĂ©giale du QuĂ©bec : Un Ă©tudiant siège sur ce conseil qui approuve ou rejette les recommandations des diffĂ©rentes commissions de la FECQ.
  • L'assemblĂ©e gĂ©nĂ©rale de la FĂ©dĂ©ration Ă©tudiante collĂ©giale du QuĂ©bec : Quatre Ă©tudiants siègent sur ce conseil qui rĂ©vise les cahiers de positions de la FECQ, Ă©lit les exĂ©cutants de la FECQ, etc.

Clubs Ă©tudiants

  • Club DiversitĂ© (LGBTQ2)
  • Club de jeux de rĂ´le : Le Miroir
  • Club environnemental Ă©tudiant : enVIEro (n’est plus actif)
  • Radio Ă©tudiante : CBRL (n’est plus active)
  • Club informatique (n’est plus actif)
  • Journal Ă©tudiant EstĂ©ache
  • Club Musique : L'Acoustique (n’est plus actif)
  • Club d'activitĂ©s socioculturelles : SOCIO (n’est plus actif)
  • Club Anim-Hyacinthe
  • Club Photo (n’est plus actif)

Photographie

Cégep de Saint-Hyacinthe, Entrée principale

Voir aussi

Liens externes

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