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Ressources Ă©ducatives libres

L'expression ressources Ă©ducatives libres (REL), de l'anglais Open Educational Resources dĂ©signe « des matĂ©riaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiĂ©s avec une licence de propriĂ©tĂ© intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution Ă  titre gratuit Â»[1].

Version en français du logo mondial.

En effet, avec Internet et notamment le développement du World Wide Web est né un mouvement mondial lancé par des enseignants et pédagogues, universités, fondations visant à créer et distribuer des ressources éducatives (cours, manuels, logiciels éducatifs, etc.) libres et gratuites. Les REL sont notamment mises en œuvre par le mouvement OpenCourseWare et dans certaines formations en ligne (MOOC).

Le concept de REL a été inspiré par les concepts connexes de logiciel libre et l'open source, les données ouvertes et le libre accès, mais concernant les créations de nature pédagogique (cours, exposés, didacticiels, etc.)[2].

Les ressources éducatives libres participent aussi à l'éducation ouverte et aux pratiques éducatives ouvertes. Elles s'appuient également sur des licences libres ou ouvertes comme les licences Creative Commons[3] ouvertes qui offrent les permissions d'adaptation et modification à un tiers utilisateur, telles que CC BY, CC BY-SA, CC BY-NC et CC BY-NC-SA qui, par l'usage de la clause Copyleft garantissent la réciprocité du partage en cas de modification et diffusion.

Origine de l'appellation

Cette expression a été adoptée pour la première fois lors du forum 2002 de l'UNESCO sur l'impact des logiciels de cours libres pour l’enseignement supérieur dans les pays en voie de développement, organisé par l'UNESCO avec la Fondation William et Flore Hewlett et le WCET, the Western Cooperative for Educational Telecommunications.

DĂ©finition

Le rapport issu du forum 2002 de l'UNESCO définit ainsi les REL :

« La définition officielle des ressources éducatives libres est la suivante : La libre mise à disposition de ressources éducatives, rendue possible par les technologies de l'information et de la communication, pour consultation, utilisation et adaptation par une communauté d'utilisateurs à des fins non commerciales[4]. »

Les ressources éducatives libres sont les matériaux numériques mis à disposition librement et gratuitement pour que des éducateurs, des étudiants et des apprenants les réutilisent, voire les modifient pour l'enseignement, l'apprentissage et la recherche.

Les REL sont également discutées lors du deuxième forum mondial sur l'assurance qualité, l'accréditation et la reconnaissance des qualifications (, UNESCO, Paris).

Les ressources éducatives libres (REL) ont été définies comme :

  • Ressources d'apprentissage : logiciel de cours, modules de contenus, objets d'Ă©tude, soutien aux Ă©tudiants et outils d'Ă©valuation, et comme communautĂ©s d'Ă©tude en ligne ;
  • Ressources de soutien pour les enseignants : outils pour les enseignants et matĂ©riels de support pour leur permettre de crĂ©er, d'adapter, et d'utiliser les REL, ainsi que comme matĂ©riaux de formation et autres outils d'enseignement pour enseignants ;
  • Ressources pour assurer la qualitĂ© de l'Ă©ducation et des pratiques Ă©ducatives.

Rapport aux logiciels libres

La plupart des communautés REL utilisent des logiciels libres ou des logiciels largement répandus pour développer leurs contenus. Les logiciels libres, généralistes ou destinés à l'enseignement (dont les didacticiels) peuvent d'ailleurs eux-mêmes constituer des REL.

Projets
  • WikiversitĂ©, projet de la Wikimedia Foundation initialement dĂ©veloppĂ© au sein de Wikibooks puis lancĂ© en tant que wikis indĂ©pendants en 2005[5].
  • Sugar Labs (en) lance en 2011 un projet visant Ă  remplacer les manuels scolaires[6] par des ressources numĂ©riques distribuĂ©es sous licences creative commons. La fondation FLOSS Manuals soutient le projet avec sa plateforme booki[7].
  • Eliademy lance en 2015 le crowdsourcing de cours en ligne (licence Creative Commons). La plateforme de formation en ligne (e-learning) prĂ©voit d'hĂ©berger environ 5 000 cours REL pouvant ĂŞtre rĂ©utilisĂ©s par d'autres professeurs d'ici Ă  la fin de l'annĂ©e 2015[8].
  • data.abuledu.org, lancĂ© en 2010, consiste Ă  stocker, diffuser et indexer toutes les ressources Ă©ducatives libres (en granules non divisibles) du projet AbulÉdu selon la norme SCOLOMFR. Tous ces granules sont ensuite assemblĂ©s en tant que ressources pĂ©dagogiques Ă©voluĂ©es dans les diffĂ©rents logiciels d'AbulÉdu[9].
  • Depuis 2013, l'association Éducation et NumĂ©rique propose un environnement auteur qui permet aux enseignants de crĂ©er des ressources numĂ©riques sous licence Creative Commons Attribution. Les ressources sont automatiquement ajoutĂ©es au catalogue libre d'accès (catalogue.education-et-numerique.org).
  • Le projet SOHA[10] (La science ouverte comme outil collectif de dĂ©veloppement du pouvoir d'agir et de justice cognitive) dĂ©veloppe depuis 2014 des ressources Ă©ducatives et scientifiques libres destinĂ©es aux universitĂ©s africaines et haĂŻtiennes, en collaboration avec l'Association science et bien commun.
  • Khan Academy est une association Ă  but non lucratif fondĂ©e en 2006 par Salman Khan. Sur le principe de «fournir un enseignement de grande qualitĂ© Ă  tous, partout », le site web publie en ligne un ensemble gratuit de plus de 2 200 minileçons, via des tutoriels vidĂ©o stockĂ©s sur YouTube, abordant les mathĂ©matiques, l'informatique, l'histoire, la finance, la physique, la chimie, la biologie, l'astronomie, la musique, l'art pictural et l'Ă©conomie.

Notes et références
  1. DĂ©finition de l'UNESCO
  2. Magali Loffreda, « Modes de circulation des ressources Ă©ducatives, et en particulier des REL : Choix et conception de ressources par les enseignants », (consultĂ© le ) : « 24 », p. 50.
  3. Alexis Kauffmann, « Privilégier la licence Creative Commons Paternité (CC BY) dans l'éducation », sur Framablog, Framasoft, (consulté le ).
  4. « The recommended definition of Open Educational Resources is: The open provision of educational resources, enabled by information and communication technologies, for consultation, use and adaptation by a community of users for non-commercial purposes. »
  5. (de) « Hauptseite: Unterschied zwischen den Versionen – Wikiversity », sur de.wikiversity.org (consulté le )
  6. (en) « Replacing Textbooks »
  7. (en) Serveur de tests sur la plateforme booki
  8. (en) « Open Educational Resources and Creative Commons », sur Eliademy | Democratizing education with technology, (consulté le )
  9. Romain Wenz et Agnès Simon, « Des outils automatiques pour le signalement en bibliothèque, expérimentations autour du projet data.bnf.fr », bbf, vol. 57, no 15,‎ (lire en ligne, consulté le ).
  10. http://projetsoha.org

Voir aussi

Bibliographie

Articles connexes

Liens externes

L'Ă©ducation ouverte
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