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Lycée Germaine-Tillion

Le lycée Germaine-Tillion est un lycée public polyvalent (regroupant les classes générales et technologiques, une section professionnelle et un pôle enseignement supérieur), situé rue Pierre-Donzelot à Montbéliard, dans le département du Doubs. Il est issu du regroupement des lycées Jules-Viette (ouvert en 1960) et Grand-Chênois (1973).

Lycée Germaine-Tillion
Description de cette image, également commentée ci-après
Entrée principale du lycée Germaine-Tillion.
Histoire et statut
Fondation 1973
Type Lycée polyvalent
Administration
Composante Montbéliard
Académie Besançon
Proviseur Frédéric Carlier
Études
Population scolaire environ 2150 élèves en 2020-2021
Formation Lycée général
et classe technologique (ST2S, STMG, STI2D)
Langues Anglais, allemand, espagnol, italien et chinois
CoordonnĂ©es 47° 29′ 54″ nord, 6° 48′ 35″ est
GĂ©olocalisation sur la carte : Doubs
(Voir situation sur carte : Doubs)
Lycée Germaine-Tillion
GĂ©olocalisation sur la carte : France
(Voir situation sur carte : France)
Lycée Germaine-Tillion

Historique du lycée

À l'origine le lycée Grand-Chênois était le collège technique féminin de la ville de Montbéliard qui se situait aux Huisselets[1]. Ce collège destiné aux filles, les formait en CAP ménager, couture, lingerie et tailleur. Après différentes étapes et l'évolution de la demande des jeunes dans le temps, le collège technique des Huisselets accueillit des sections dites "commerciales" préparant aux CAP (secrétariat, comptabilité...) puis au BEC (brevet d'enseignement commercial) et au BSEC (brevet supérieur d'enseignement commercial, ancêtre du Baccalauréat G). L'établissement ainsi devenu mixte, se transformera en lycée technique d'État.

En 1973, pour des raisons d’extensions, le lycée a dû s'implanter sur le site du Grand-Chênois[1]. D'année en année le lycée technique s'est ouvert un peu plus en proposant de nouvelles filières générales. Aujourd'hui le lycée propose des cursus post bac et des apprentissages.

Le lycĂ©e Jules-Viette est construit entre 1957 et 1960, et est prĂ©vu pour une capacitĂ© initiale de 1 000 Ă©lèves[2]. Bâti en bĂ©ton armĂ© sur les plans de l'architecte Pierre Lauga, il subit plusieurs extensions : piscine dans les annĂ©es 1960, ateliers en 1980, extension du service de restauration, rĂ©novation de l'internat et logements de fonction au dĂ©but des annĂ©es 1980[2].

En 2017, les lycées Grand-Chênois et Viette de Montbéliard ont été regroupés sous un seul lycée : le lycée Germaine-Tillion. Il a été inauguré à la rentrée scolaire 2017 en présence d'un représentant de Marie-Guite Dufay, présidente de la région Bourgogne-Franche-Comté et de Jean-François Chanet, recteur de l'académie de Besançon.

En novembre 2019, le lycée rouvre sa cantine et son internat sur son site Viette, entièrement rénovées. Le coût de ces travaux est de 16 millions d'euros, financés par l'ANRU et la région Bourgogne-Franche-Comté[3].

Formations

Le lycĂ©e dispose d’un effectif total d'environ 2 250 Ă©lèves dont 1 350 Ă©lèves en prĂ©-bac et 550 Ă©tudiants.

Les formations pré-bac proposées sont [4]:

  • Anciennes formations gĂ©nĂ©rales : S (Scientifiques) / ES (Économique et Social) / L (LittĂ©raire)
  • Formations gĂ©nĂ©rales rĂ©formĂ©es (spĂ©cialitĂ©s) : histoire-gĂ©opolitique, gĂ©opolitique, sciences politiques - humanitĂ©s, littĂ©rature, philosophie - langues, littĂ©ratures, culture Ă©trangères & rĂ©gionales - mathĂ©matiques - numĂ©rique et sciences informatiques - physique-chimie - SVT - SI - SES
  • Formations technologiques : STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) / ST2S (Sciences et Technologies de la santĂ© et du social) / STI2D (Sciences et Technologies de l'Industrie et du DĂ©veloppement Durable)

Les formations post-bac proposées sont [4] :

  • BTS Assistance technique d'ingĂ©nieur
  • BTS Électrotechnique
  • BTS Maintenance des vĂ©hicules option A voitures particulières/option B vĂ©hicules de transport routier
  • BTS MCO (management commercial opĂ©rationnel)
  • BTS NDRC (NĂ©gociation et digitalisation de la relation client)
  • BTS CGO (comptabilitĂ© et gestion des organisations)
  • BTS MĂ©tiers de l'audiovisuel option gestion de production/mĂ©tiers du montage et de la postproduction/mĂ©tiers du son/techniques d'ingĂ©nierie et exploitation des Ă©quipements
  • DCG (diplĂ´me de comptabilitĂ© et de gestion)
  • CPGE TSI (classe prĂ©paratoire aux grandes Ă©coles technologie et sciences industrielles)

Les voyages

Le lycée Grand Chênois propose différent voyages dans l'année scolaire, pour faire découvrir aux élèves d'autres pays et d'autres cultures. Pour exemples en 2013 ; une dizaine de voyages ont été organisés. Les destinations sont diverses et variées comme la Californie, New York et encore Stuttgart. Des échanges avec d'autres lycées étrangers sont ainsi créés et permettent aux élèves de découvrir d'autres systèmes scolaires.

Ouverture culturelle

Pour l'année 2013, le lycée a proposé à ses élèves différentes activités comme « Dans les pas de Victor Hugo » qui a eu lieu à Besançon. Les ouvertures culturelles consistent aussi à faire découvrir d'autres sports aux élèves comme le projet « Danse hip-hop au lycée »

UNSS

Le lycée est aussi composé d'une UNSS qui permet aux élèves de faire différents sports comme de la zumba, du tir à l'arc, handball, et bien d'autres ou de participer au cross départemental.

CDI

CDI Lycée le Grand Chênois

Le lycée met deux CDI à disposition des élèves (côté Grand Chênois et Viette), cela leur permet d'emprunter différents ouvrages et avoir accès à internet grâce aux ordinateurs présents à l'intérieur.

Accompagnement personnalisé

L’accompagnement personnalisé est intégré à l’horaire des élèves. Il se déroule sur 72 heures annuelles, soit 2 heures par semaine. C’est un temps d’enseignement distinct des heures de cours traditionnelles.

  • ce dispositif concerne les lycĂ©ens des voies gĂ©nĂ©rale et technologique
  • Il les aide Ă  s’adapter au lycĂ©e et Ă  se prĂ©parer Ă  l’enseignement supĂ©rieur et inclut plusieurs activitĂ©s :
    • un soutien aux Ă©lèves qui rencontrent des difficultĂ©s
    • un approfondissement des connaissances par une autre approche des disciplines Ă©tudiĂ©es
    • une aide Ă  l’orientation, qui s’appuie sur le parcours de dĂ©couverte des mĂ©tiers et des formations
    • un suivi personnalisĂ© en lien avec le professeur principal de la classe

Le lycée s’est engagé dans un projet commun aux différents groupes de seconde :

  • la progression annuelle et commune Ă  tous les groupes
  • les enseignants et les assistants pĂ©dagogiques travaillent avec 2 classes en adaptant le travail aux Ă©lèves et Ă  leurs difficultĂ©s
  • les apports mĂ©thodologiques sont traitĂ©s transversalement
  • l’orientation des Ă©lèves sera envisagĂ©e de manière plus interactive

Dans tous les cas, l’accompagnement permet un travail sur les méthodes disciplinaires et interdisciplinaires.

Classement du lycée

En 2018, le lycĂ©e se classe 7e sur 13 au niveau dĂ©partemental en termes de qualitĂ© d'enseignement, et 1052 au niveau national[5]. Le classement s'Ă©tablit sur trois critères : le taux de rĂ©ussite au bac, la proportion d'Ă©lèves de première qui obtient le baccalaurĂ©at en ayant fait les deux dernières annĂ©es de leur scolaritĂ© dans l'Ă©tablissement, le taux de mentions, et la valeur ajoutĂ©e (calculĂ©e Ă  partir de l'origine sociale des Ă©lèves, de leur âge et de leurs rĂ©sultats au diplĂ´me national du brevet)[6].

Sources

Notes et références

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