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Lemme LTE

En théorie des nombres, le lemme LTE (Lifting The Exponent), ou lemme de Manea donne des formules pour calculer la valuation p-adique de certaines expressions entières.

Historique

D'après [1], le lemme LTE sous sa forme actuelle est dû au mathématicien roumain Mihai Manea[2]. Cependant, plusieurs idées clés utilisées dans sa démonstration étaient connues de Gauss et référencées dans ses Disquisitiones Arithmeticae[3]. Bien qu'il soit principalement utilisé dans les compétitions mathématiques, il est parfois appliqué à des sujets de recherche, tels que les courbes elliptiques [4] - [5].

Énoncé

Étant donné des entiers , un entier strictement positif , et un nombre premier tel que et , on a :

  • Si est impair:
    • Si , alors .
    • Si et est impair, alors .
  • Si :
    • Si et est pair, alors .
    • Si et est impair alors .
    • Corollaire:
      • Si , alors , et .
  • Pour tout :
    • Si et , alors .
    • Si , et est impair, alors .

Schéma de la démonstration

Cas de base

On montre d'abord le cas où .

Si , , et , alors , donc

.

La formule de Bernoulli : permet donc d'affirmer que .

La formule pour impair est obtenue de manière similaire.

Cas général (p impair)

On commence par le cas , où l'on doit montrer que ; on a cette fois . Via la formule du binôme, en effectuant la substitution , on montre que n'est pas multiple de d'où le résultat[6] . De même, .

En écrivant sous la forme où , le cas de base donne . Par récurrence sur ,

Un argument similaire peut être appliqué à .

Cas général (p = 2)

La preuve précédente ne peut pas être appliquée directement lorsque car le coefficient binomial n'est un multiple de que lorsque est impair.

Cependant, on peut montrer que quand en écrivant où et sont des entiers avec impair et notant que

puisque comme , chaque facteur de la forme est congru à 2 modulo 4.

L'énoncé plus fort quand se prouve de manière analogue[6].

Références

  1. Mohammed Aassila, 1000 challenges mathématiques, Algèbre, Ellipses, , p. 133
  2. (en) Mihai Manea, « ... », Mathematics Magazine, vol. 79, no 2,‎ , p. 140-145
  3. (la) C. F. Gauss, « Disquisitiones arithmeticae, Articles 86–87 »,
  4. Geretschläger, R. (2020). Engaging Young Students in Mathematics through Competitions – World Perspectives and Practices. World Scientific. https://books.google.com/books?id=FNPkDwAAQBAJ&pg=PP1
  5. Heuberger, C. and Mazzoli, M. (2017). Elliptic curves with isomorphic groups of points over finite field extensions. Journal of Number Theory, 181, 89–98. https://doi.org/10.1016/j.jnt.2017.05.028
  6. (en) Amir Hossein Parvardi, « Lifting The Exponent Lemma (LTE) »,
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