Institut d'administration des entreprises

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Dans les années 1950, Gaston Berger, directeur général des enseignements supérieurs au ministère de l’Éducation, décide de créer les premières filières de gestion en France en s'inspirant du système d'enseignement par cas des business schools américaines. À la même époque, aux États-Unis, l'essor économique était alimenté par des fournées d'ingénieurs et de gestionnaires issus de business schools rattachées aux meilleures universités américaines, en particulier Harvard. Le modèle avait déjà essaimé en France via le Centre de perfectionnement aux affaires

C'est dans ce contexte que voit le jour le certificat d'aptitude à l'administration des entreprises (CAAE devenu plus tard master administration des entreprises, MAE), diplôme-phare des IAE qui initie en un an à la double compétence. Ce dernier est un « mini-MBA à la française », principalement destiné aux ingénieurs et scientifiques : l'enseignement repose sur la méthode des cas, approche innovante à l'époque[1]. Il existe aussi désormais des partenariats entre IAE et écoles d'ingénieurs pour que des élèves-ingénieurs sélectionnés obtiennent un double diplôme ingénierie et management[2].

Vingt-quatre IAE ont le statut d’instituts ou d'écoles faisant partie des universités[3] - [4], au même titre que les instituts universitaires de technologie par exemple. Certains sont des sous-ensembles d’une unité de formation et de recherche[5].

L’IAE de Paris est le seul à disposer d'une autonomie de gestion ; c’est un établissement public à caractère administratif associé à l’université Paris-1 Panthéon-Sorbonne[6].

L’EM Strasbourg Business School est le résultat de la fusion d’un IAE et d’une école de commerce consulaire, elle fait partie de l’université de Strasbourg[7].

Le Réseau est adossé à 33 laboratoires de recherche, dont six unités mixtes de recherche[8].

L'intégration des IAE se fait par concours via le test score IAE-MESSAGE et entretiens. Certains IAE comme Paris, Grenoble, Caen, Lille, Aix ou Nice entre autres demandent également les résultats d'autres tests tels que de TAGE MAGE, le GMAT, le GRE, le TOEIC et le TOEFL[9].

Selon le rapport Hetzel[10], les IAE affichent les meilleurs résultats des formations universitaires en matière de professionnalisation : « (…) le réseau des IAE est celui qui affiche (…) les taux d’insertion professionnelle les plus élevés parmi les formations universitaires françaises[11]. »

Le réseau a travaillé avec la société SGS pour développer un référentiel d'évaluation, permettant aux IAE d'accéder à la certification Qualicert[12].

Le test Score IAE Message (SIM[13] - [14] - [15]) est un test d'évaluation universitaire français qui permet d'accéder à une troisième année de licence ou à un master de gestion ou de management proposé par un institut d'administration des entreprises (IAE).

L'inscription à une session du test Score IAE Message est payante[16]. Il est possible de repasser l'épreuve autant de fois qu'on le souhaite, à la condition de repayer le test. C'est le meilleur score qui est sauvegardé.

Elle dure trois heures et est composée de questionnaires à choix multiples (QCM). Chaque partie est notée sur 100 points et comporte 50 ou 20 questions. Le score obtenu sur 400 points est notifié par email.

La partie « Culture générale, économique et managériale » regroupe des questions sur les grands faits et l'actualité des deux années passées tant dans le domaine économique, politique, culturel que musical. La partie « Compréhension et expression écrite en français » se décompose en deux sous-parties : 35 questions sur la maîtrise du français écrit : orthographe, grammaire… ; 15 questions portant sur la compréhension d'un texte et du vocabulaire s'y rattachant. La partie « Raisonnement logique et numérique » comprend deux parties : 10 questions évaluant le raisonnement logique ; 10 questions se basant sur des calculs élémentaires, l'exploitation de données, l'application d'algèbre simple… La calculatrice est interdite durant cette épreuve. La partie « Compréhension et expression écrite en anglais » comprend deux parties : 35 questions permettant de connaître les capacités d'expression écrite du candidat ; 15 questions relatives à la compréhension et à l'analyse d'un écrit anglais.

Des organes de presse et d'autres organismes publient des classements des IAE, dont l'objectif est d'aider les étudiants à choisir l'un ou l'autre de ces organismes de formation, ainsi que de guider les entreprises pour le recrutement des diplômés.

• Challenges a publié un classement en 2018[17]. Il utilise 5 critères :
  • les accréditations internationales des IAE,
  • la sélection des étudiants,
  • la durée minimale de stage en France,
  • l'alternance en M2 et la durée minimum des séjours d'études à l'étranger,
  • le salaire moyen des débutants, compris entre 24 000 et 37 000 € brut selon les établissements.
• Eduniversal (en) est un ensemble de classements établis par une société privée, SBMG. Ils classent les masters 2 (M2) des IAE selon 3 critères :
  • la notoriété de la formation,
  • la salaire moyen des débutants,
  • les appréciations des anciens étudiants.

Les classements 2020 concernent 172 M2 appartenant à 23 IAE[18]. Ces classements sont sectoriels, et permettent de comparer les M2 des IAE avec des spécialisations équivalentes des grandes écoles de commerce et de management.

• Diplomeo.com est un comparateur de formations supérieures françaises[19] qui utilise :
  • le rang des universités auxquelles appartiennent les IAE,
  • le salaire moyen à la sortie, évalué en 2019 entre 34.000 et 42.000 € brut pour les 5 meilleurs établissements[20],
  • l’accès à l’emploi des diplômés, leur capacité d’adaptation et d’évolution,
  • les appréciations des anciens étudiants.

Diplomeo procède aussi à des classements sectoriels (vente, achats, commerce international, finance, etc.)[20] qui s'appuient en partie sur ceux de Eduniversal.

Les Associations de diplômés de chaque IAE, souvent nommées ADIAE ou AAE-IAE ou IAE-Alumni, ont pour rôle de :

• favoriser les échanges entre diplômés, étudiants et monde de l’entreprise dans le but d'entretenir et de développer un réseau fort et actif ;
• participer au rayonnement de leur propre IAE, développer son image et veiller au maintien de sa vocation et de son évolution ;
• mutualiser au niveau national les actions et le relationnel des diplômés des instituts[21] - [22] - [23] - [24] - [25] ;
• fédérer les actions des diplômés IAE au niveau national, voire international (Fédération nationale des diplômés des IAE : FnDIAE) ;
• créer un événementiel mettant en exergue les diplômés IAE (Le DAVOS des PME, les Cafés du DAVOS des PME, les MANAGERIALES…).