Gérard Fourez

Docteur en physique théorique de l'université du Maryland et titulaire d'une licence en philosophie et en mathématiques obtenues à l'université catholique de Louvain, Gérard Fourez a créé en 1969 le département de sciences, philosophies et sociétés à l'université de Namur où il a notamment enseigné la philosophie de l'éducation et l'éthique des sciences[2].

Il a été membre du comité de rédaction de la Revue nouvelle[3].

En théologie, face à la crise des vocations et la raréfaction des prêtres catholiques officiants, Gérard Fourez regrette « la tendance à se référer à une conception plutôt magique du rôle du prêtre qui “consacre” » et considère que l'ordination est à envisager comme « la reconnaissance et la célébration d’un don de Dieu » et non comme « la transmission d'un pouvoir magique »[4]. Rappelant que les interprétations de la présence du Christ dans l'Eucharistie ont pris et prennent des formes variées selon les époques et les cultures[5], il affirme que ce qui fait qu'il y a eucharistie, « c'est l'engagement de la communauté suscité par l’Esprit et par l’Évangile ». Pour lui, « c'est ainsi que, quand une communauté se réunit pour faire mémoire – en paroles et en actions – de la bonne nouvelle en Jésus-Christ, elle célèbre l'eucharistie, qu'un prêtre ordonné soit présent ou pas »[6].

En épistémologie, il participe activement à l'organisation des Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles (Journées de Chamonix)[7]. Il s'intéresse en particulier à l'alphabétisation scientifique et technique[8].

Il intervient en éducation à la santé et en éducation relative à l’environnement, qu’il souhaite à associer à la justice et à la paix. Il analyse aussi bien les paradigmes que les modules pédagogiques, dans des approches interdisciplinaires[9] - [10].

• Au-delà des interdits : D'une morale de la rencontre à une morale sociale, Duculot, 1972 (OCLC 299683315)
• La Science partisane : essai sur les significations des démarches scientifiques, Duculot, 1974, 176 p. (ISBN 978-2-8011-0034-9)
• (en) Sacraments and passages : celebrating the tensions of modern life, Ave Maria Press, 1983, 165 p. (ISBN 978-0-87793-301-4)
• Alphabétisation scientifique et technique : essai sur les finalités de l'enseignement des sciences, De Boeck Supérieur, 1994, 218 p. (ISBN 978-2-8041-1958-4)
• Pour une éthique de l'enseignement des sciences, Chroniques Sociales, 1995 (ISBN 978-2-87003-193-3)
• avec Véronique Englebert-Lecomte et Philippe Mathy, Nos savoirs sur nos savoirs : un lexique d'épistémologie pour l'enseignement, De Boeck et Larcier, 1997, 169 p. (ISBN 978-2-8041-2606-3)
• Éduquer : écoles, éthiques, sociétés, De Boeck Supérieur, 1998 (ISBN 978-2-8041-2826-5)
• La Construction des sciences : Les logiques des inventions scientifiques, De Boeck Université, 2001, 4^e éd., 384 p. (ISBN 978-2-8041-3837-0)
• Cette foi-ci : Itinéraire d'un confiant, Factuel, 2002, 252 p. (ISBN 978-2-940313-28-0)
• avec Marie Larochelle, Apprivoiser l'épistémologie, De Boeck Supérieur, 2004 (ISBN 978-2-8041-4708-2)
• Une bonne nouvelle pour le monde, Editions Novissima, Bruxelles, 1987

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