Accueil🇫🇷Chercher

Eduard Spranger

Eduard Spranger ( - ) est un philosophe et psychologue allemand. Élève de Wilhelm Dilthey, Spranger est né à Berlin et mort à Tübingen. Il est considéré comme un humaniste qui développe une pédagogie philosophique comme un acte d'« autodéfense » contre la théorie expérimentale orientée vers la psychologie de l'époque[3].

Eduard Spranger
Biographie
Naissance

GroĂź-Lichterfelde (d)
Décès
(Ă  81 ans)
TĂĽbingen
Nationalité
Formation
Activités
Autres informations
A travaillé pour
Membre de
Maître
Directeurs de thèse
Lieu de détention
Moabit Prison (d)
Distinctions
Archives conservées par
Archives de l'École polytechnique fédérale de Zurich (en) (CH-001807-7:Hs 981)[1]
Archives de l'École polytechnique fédérale de Zurich (en) (CH-001807-7:Hs 982)[2]

Théories

Spranger évalue les personnalités en fonction de six idéaux ou orientations de valeurs constituant autant de traits de personnalité; "types" théoriques, économiques, esthétiques, sociaux, politiques et religieux[4]

Spranger contribue à la pédagogie de la théorie de la personnalité, dans son livre Types of Men[5]. Ses attitudes de valeur étaient :

  • Le ThĂ©orique, dont l'intĂ©rĂŞt dominant est la dĂ©couverte de la vĂ©ritĂ©
  • L'Économique, qui s'intĂ©resse Ă  ce qui est utile
  • L'EsthĂ©tique, dont la plus haute valeur est la forme et l'harmonie
  • Le Social, dont la plus haute valeur est l'amour des gens
  • Le Politique, dont l'intĂ©rĂŞt est avant tout le pouvoir
  • Le Religieux, dont la valeur la plus Ă©levĂ©e est l'unitĂ© [6]

Ces six traits plus détaillés sont :

Théorique: Une passion pour découvrir, systématiser et analyser; une recherche de connaissances.

Utilitaire: Une passion pour obtenir un retour sur tous les investissements impliquant du temps, de l'argent et des ressources.

Esthétique: Une passion pour ressentir des impressions du monde et atteindre la forme et l'harmonie dans la vie; réalisation de soi.

Social : Une passion pour investir moi-même, mon temps et mes ressources pour aider les autres à réaliser leur potentiel.

Individualiste : Une passion pour atteindre une position et utiliser cette position pour affecter et influencer les autres.

Traditionnel: Une passion pour rechercher et poursuivre le sens le plus élevé de la vie, dans le divin ou l'idéal, et parvenir à un système de vie.

Cet instrument de description de personnalités est parfois proposé avec l'évaluation DISC[7].

Bibliographie
  • Hans Walter Bähr, Theodor Litt (de), Nikolaos Louvaris (de), Hans Wenke (de) (Hrsg.): Erziehung zur Menschlichkeit. Die Bildung im Umbruch der Zeit. Festschrift fĂĽr Eduard Spranger zum 75. Geburtstag, 27. Juni 1957. Niemeyer, TĂĽbingen 1957.
  • RĂĽdiger vom Bruch, Christoph Jahr (Hrsg.): Die Berliner Universität in der NS-Zeit. Band 2: Fachbereiche und Fakultäten. Steiner, Stuttgart 2005, (ISBN 3-515-08658-7).
  • Peter Drewek: Eduard Spranger (1882–1963). In: Heinz-Elmar Tenorth (de) (Hrsg.): Klassiker der Pädagogik. Band 2: Von John Dewey bis Paulo Freire (= Beck'sche Reihe. 1522). C. H. Beck, MĂĽnchen 2003, (ISBN 3-406-49441-2), S. 137–151.
  • Walter Eisermann, Hermann J. Meyer, Hermann Röhrs (de) (Hrsg.): MaĂźstäbe. Perspektiven des Denkens von Eduard Spranger. Schwann, DĂĽsseldorf 1983, (ISBN 3-590-14256-1).
  • Ulrich Herrmann (de): Spranger, Eduard. In: Walter Killy (Hrsg.): Literaturlexikon. Autoren und Werke deutscher Sprache. Band 11: Sem – Var. Bertelsmann-Lexikon-Verlag, GĂĽtersloh u. a. 1989, (ISBN 3-570-04681-8), S. 118–119.
  • Joachim S. Hohmann (de) (Hrsg.): Beiträge zur Philosophie Eduard Sprangers (= Philosophische Schriften. Bd. 17). Duncker und Humblot, Berlin 1996, (ISBN 3-428-08540-X).
  • Roland Kollmann (de): Bildung – Bildungsideal – Weltanschauung. Studien zur pädagogischen Theorie Eduard Sprangers und Max Frischeisen-Köhler (de). Henn, Kastellaun u. a. 1972 (Zugleich: MĂĽnster, Universität, Dissertation, 1972).
  • Benjamin Ortmeyer (de): Mythos und Pathos statt Logos und Ethos. Zu den Publikationen fĂĽhrender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit: Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen. Beltz, Weinheim u. a. 2009, (ISBN 978-3-407-85798-9) (Zugleich: Frankfurt am Main, Universität, Habilitations-Schrift, 2008).
  • Joachim Ritter u. a. (Hrsg.): Historisches Wörterbuch der Philosophie. Völlig neubearbeitete Ausgabe des Wörterbuchs der philosophischen Begriffe von Rudolf Eisler. Schwabe, Basel 1971–2007, (ISBN 3-7965-0115-X).
  • Hans-Ulrich Wehler: Deutsche Gesellschaftsgeschichte. Band 4: Vom Beginn des Ersten Weltkriegs bis zur GrĂĽndung der beiden deutschen Staaten 1914–1949. C. H. Beck, MĂĽnchen 2003, (ISBN 3-406-32264-6).

Liens externes

Notes et références
  1. « http://archivdatenbank-online.ethz.ch/hsa/#/content/406eee83452d43b390833ae32cc3fd0b » (consulté le )
  2. « http://archivdatenbank-online.ethz.ch/hsa/#/content/265176909305482dad48080775957aed » (consulté le )
  3. Christophe Charle et Jürgen Schriewer, Transnational Intellectual Networks : Formes du savoir académique et la recherche d'identités culturelles, Frankfort/New York, Campus Verlag,
  4. Gerald F. Gaus, Value and Justification : The Foundations of Liberal Theory, New York, Cambridge University Press, (ISBN 978-0-521-39733-9, lire en ligne Inscription nécessaire)
  5. Eduard Spranger, Types of Men, New York, G. E. Stechert Company,
  6. « Figure : dimensions de la valeur de Spranger », Hfr.org.uk (consulté le )
  7. « Écrans LED mobiles Jumbovision Premiere & LED Video Walls est en construction », Brianroat.com (consulté le )
Cet article est issu de wikipedia. Text licence: CC BY-SA 4.0, Des conditions supplémentaires peuvent s’appliquer aux fichiers multimédias.