Collège Manitou
Le collège Manitou est un centre éducatif pour Inuit, autochtones ou premières nations et métis, qui était situé à La Macaza, au Québec, Canada. Il reçoit sa première cohorte d'étudiants en juillet 1973. Il était voué à la sauvegarde des différentes cultures autochtones du Québec. Les membres du collège Manitou (qui étaient francophones à 40 %) pouvaient y obtenir un diplôme d’étude collégiale. Il en résulta un mouvement d’affirmation de soi et on vit l'émergence de nouveaux leaders autochtones.
Le collège fut fermé en 1976 et le gouvernement transforma ses installations en centre correctionnel.
Personnalités
- Ghislain Picard - chef actuel de l'Assemblée des Premières Nations du Québec et du Labrador (APNQL)
- Lise Bastien - directrice du Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN)
- Lucie Lachapelle (auteure)|Lucie Lachapelle - professeur au collège Manitou, actuellement auteure et réalisatrice.
- Morley Loon - Cree musician and songwriter
- Mike Loft
- Domingo Cisneros - artiste et écrivain, directeur du département Arts et Communications au Collège Manitou, 1er lauréat du Grand Prix de la Culture des Laurentides, Docteur Honoris Causa (UQAM)
- Ernie Benedict - elder and teacher
- Buckley Petawabano - star
- Jeanne Poirier McDonald - femmes autochtones
- Edward Poitras - artiste (représentant du Canada à la Biennale de Venise)
- Christine Sioui-Wawanoloath
- Willy Mitchell, Anishinabe singer/musician/artist
Liens externes
- http:www.lucielachapelle.ca
Sources
- Pièce du dossier A3/G,77B, Collège Ahuntsic
- http://autochtones.ca/forum/viewtopic.php?t=2322
- http://cat.inist.fr/?aModele=afficheN&cpsidt=12698403
- http://www.nativelynx.qc.ca/cgi-bin/db/ezdb.cgi?Filmographie+search+display+09-leveil-du-pouvoir&default
- http://www.onf-nfb.gc.ca/fra/portraits/lucie_lachapelle/
- Dufour, E. (2017). Du Collège Manitou de La Macaza à l’Institution Kiunad’Odanak : la genèse des établissements postsecondaires par et pour lesPremières Nations au Québec. Revue d’histoire de l’Amérique française, 70 (4),5–33. https://doi.org/10.7202/1040572ar
Références
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