Accueil🇫🇷Chercher

Agnès van Zanten

Agnès Henriot-van Zanten, née le , est une sociologue de l'éducation et directrice de recherche au CNRS française, spécialiste des questions d'éducation.

Biographie

Née au Venezuela, où elle commence ses études secondaires, Agnès van Zanten obtient son baccalauréat à Thonon-les-Bains, puis elle réalise un master en sociologie et anthropologie de l'éducation à l'université Stanford[1]. Elle soutient en 1987 une thèse en sciences de l'éducation intitulée L'École et le milieu local, sous la direction de Viviane Isambert-Jamati, à l'université Paris-Descartes[2] - [3]. Elle est nommée chargée de recherche au CNRS en 1989, et est promue directrice de recherche en 2002[4]. Ell est membre de l'Observatoire sociologique du changement, un laboratoire de l'Institut d'études politiques de Paris[5]. Elle dirige la collection Éducation et société aux PUF[6].

Activités de recherche et éditoriales

Ses recherches mettent notamment en lumière le fonctionnement inégalitaire[7] et élitiste du système éducatif français[8] - [9] - [10]. Elle s'intéresse à la formation des élites et à l'accès à l'enseignement supérieur[4].

Elle publie en 1990 sa thèse, sous l'intitulé L'école et l'espace local : les enjeux des zones d'éducation prioritaires[11], puis en 2001, L’École de la périphérie. Scolarité et ségrégation en banlieue[12] - [13]. Elle dirige en 2008 un Dictionnaire de l'éducation[14]. Dans l'ouvrage Choisir son école. Stratégies familiales et médiations locales, elle étudie le processus de choix d’établissement des familles, au moment du passage de leur enfant de l'école primaire à l'enseignement secondaire[15].

Distinctions

Publications

  • avec Marie Duru-Bellat et GĂ©raldine Farges, Sociologie de l'Ă©cole, Armand Colin, 5e Ă©dition, 2018 (ISBN 9782200621636)[20]
  • (coll.) Quand l'Ă©cole se mobilise, avec Marie-France Grospiron, Martine Kherroubi et AndrĂ© D. Robert, Paris, La Dispute, 2002[21]
  • L'École de la pĂ©riphĂ©rie: scolaritĂ© et sĂ©grĂ©gation en banlieue, Puf, 2012 (ISBN 9782130594482)[22]
  • avec Patrick Rayou, EnquĂŞte sur les nouveaux enseignants: changeront-ils l'Ă©cole?. Bayard Jeunesse, 2004.
  • (dir.) Dictionnaire de l’éducation, Puf, 2008
  • Choisir son Ă©cole. StratĂ©gies familiales et mediations locales, Paris, Puf, coll. « Le lien social », 2009.
  • (dir.) avec Marie Duru-Bellat, Sociologie du système Ă©ducatif. Les inĂ©galitĂ©s scolaires, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Licence », 2009.
  • « Le choix des autres. Jugements, stratĂ©gies et sĂ©grĂ©gations scolaires », Actes de la recherche en sciences sociales, no 180, 2009, p. 25-34, [lire en ligne].
  • « New positive discrimination policies in basic and higher education: from the quest of social justice to optimal mobilisation of human resources?», in Simons M., Olseen M., Peters M. (eds.) Re-reading education policies: studying the policy agenda of the 21st century, Louvain, Sense Publishers, 2009.
  • « The Sociology of Elite Education », in Apple M., Ball S., Gandin L.A. International Handbook of the Sociology of Education, Londres/New York, Routledge, 2009.
  • avec J.P. Obin , La carte scolaire, Paris, Puf, coll. « Que sais je ? », Seconde Ă©dition, 2010[23]
  • (dir.) avec J. Dronkers & G. Felouzis, Education markets and school choice. Educational Research and Evaluation, vol. 16, 2010.
  • (dir.) avec D. Sabbagh, DiversitĂ© et formation des Ă©lites: une perspective transatlantique , SociĂ©tĂ©s contemporaines, no 78, 2010.
  • « L’ouverture sociale des grandes Ă©coles : Diversification des Ă©lites ou renouveau des politiques publiques d’éducation ? », SociĂ©tĂ©s contemporaines, no 79, 2010, p. 69-95 [lire en ligne]
  • avec Patrick Rayou, Les 100 mots de l'Ă©ducation, Puf, coll. « Que sais je ? », 2011 (ISBN 9782130812289)
  • avec Georges Felouzis et Christian Maroy, Les marchĂ©s scolaires. Sociologie d'une politique publique d'Ă©ducation, Puf, coll. « Éducation et sociĂ©tĂ© », 2013 (ISBN 9782130581154)[24]
  • Les Politiques d’éducation, Puf, coll. « Que sais je ? », 2014 (ISBN 9782130632535)[25]
  • « Les pratiques Ă©ducatives familiales des enseignants : des parents comme les autres ? », Revue française de pĂ©dagogie, 2018/2, no 203, p. 5 Ă  14, [lire en ligne]
  • (dir.) Elites in Education, Londres, Routledge, 2018, 1 712 p. (ISBN 9781138827219)

Références

  1. Agnès van Zanten, notice sur sciencespo.fr [lire en ligne]
  2. Agnès Henriot-van Zanten (dir.), L'école et le milieu social (thèse de doctorat en Sciences de l'éducation), (lire en ligne)
  3. Agnès Henriot-van Zanten, L’École et l'espace local : les enjeux des zones d'éducation prioritaires, Presses universitaires de Lyon, (ISBN 2729703640 et 9782729703646, OCLC 24612906, lire en ligne)
  4. Fiche professionnelle sur le site cnrs.fr [lire en ligne]
  5. « Agnès van Zanten | Sciences Po observatoire sociologique du changement », sur www.sciencespo.fr, (consulté le )
  6. Agnès van Zanten, notice d'auteure, sur puf.com [lire en ligne]
  7. [entretien] Alexandre Fache, « Agnès van Zanten « C’est le système éducatif dans son ensemble qui creuse les inégalités » », L'Humanité,‎ (lire en ligne, consulté le ).
  8. « Education : «Le système favorise ceux qui en connaissent les clĂ©s» », LibĂ©ration,‎ (lire en ligne)
  9. [entretien] Christine Legrand, « Agnès Van Zanten: «La ségrégation des établissements s’est renforcée» », La Croix,‎ (ISSN 0242-6056, lire en ligne, consulté le )
  10. [entretien] Annabelle Chauvet, « Parcoursup : zéro sens de l’orientation », Télérama,‎ (lire en ligne)
  11. [compte rendu] Jean-Louis Derouet, « Henriot-Van Zanten (Agnès). — L'école et l'espace local : les enjeux des zones d'éducation prioritaire », Revue française de pédagogie, vol. 95,‎ , p. 144-146 (lire en ligne, consulté le ).
  12. [compte rendu] Cyprien Avenel, « L’École de la périphérie. Scolarité et ségrégation en banlieue », Recherches et Prévisions, no n°81,‎ , p. 101-103 (lire en ligne, consulté le ).
  13. [compte rendu] Maryse Tripier, « Agnès van Zanten, L’École de la périphérie, Collection «Le lien social»), 2002 », Les Annales de la recherche urbaine, vol. 93,‎ , p. 175-176 (lire en ligne, consulté le ).
  14. [compte rendu] Jean-Marie De Ketele, « Agnès van Zanten, Dictionnaire de l’éducation (Ed.) (2008), PUF, Collection Quadrige Dicos Poche, 705 p. », Revue internationale d'éducation de Sèvres, no 50,‎ , p. 21-26 (lire en ligne, consulté le ).
  15. [compte rendu] Xavier Dumay, « Agnès van Zanten, Choisir son école. Stratégies familiales et médiations locales. Paris : PUF, 2009, 283 p. », Revue française de pédagogie, no 174,‎ , p. 154-156 (lire en ligne, consulté le ).
  16. « CV », sur sciencespo.fr, màj 8 octobre 2019 (consulté le ).
  17. « Dies academicus 2016 - Rectorat - UNIGE », sur www.unige.ch (consulté le )
  18. « Agnès Van Zanten | CNRS », sur www.cnrs.fr (consulté le )
  19. Séance solennelle de remise des Insignes de Doctorat Honoris Causa des facultés et écoles de l’Université libre de Bruxellesc, 26 avril 2018 [lire en ligne] [PDF].
  20. [compte rendu] Pierre Merle, « Duru-Bellat Marie, Van Zanten Agnès, Sociologie de l'école », Revue française de pédagogie, vol. 41, no 2,‎ , p. 385-387 (lire en ligne, consulté le ).
  21. [compte rendu] Anne Barrère, « Van Zanten (Agnès), Grospiron (Marie-France), Kherroubi (Martine), Robert (André D.). - Quand l'école se mobilise », Revue française de pédagogie, no 141,‎ (lire en ligne, consulté le ).
  22. [compte rendu] Anne Barrère, « Van Zanten (Agnès) (2001), L'école de la périphérie », Recherche & Formation, no 37,‎ , p. 165-167 (lire en ligne, consulté le ).
  23. Bernard Delvaux, « Zantem Agnès (van), Obin Jean-Pierre, La carte scolaire. Faits, révélations, analyses », REcherches sociologiques et anthropologiques, vol. 40, no 1,‎ , p. 189-191 (lire en ligne, consulté le ).
  24. [compte rendu] Brigitte Monfroy, « Georges Felouzis, Christian Maroy, Agnès van Zanten, 2013, Les marchés scolaires. Sociologie d’une politique publique d’éducation », Éducation et société, vol. 33,‎ , p. 203-220 (lire en ligne, consulté le ).
  25. [compte rendu] Elisabeth Bautier, « A. Van Zanten – Les politiques d’éducation », Revue française de pédagogie, no 152,‎ , p. 169-172 (lire en ligne, consulté le ).

Voir aussi

Articles connexes

Liens externes

Cet article est issu de wikipedia. Text licence: CC BY-SA 4.0, Des conditions supplémentaires peuvent s’appliquer aux fichiers multimédias.