École supérieure d'art et design de Valence
L'École supérieure d'art et design de Valence ou ESAD Valence est un établissement d'enseignement supérieur français agréé par le ministère de la Culture.
| Fondation | 1899 |
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| Directeur | Amel Nafti, et directeur adjoint : Étienne Hervy |
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| Options | Art, Design graphique |
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| Ville | Valence |
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| Pays |
 France |
| Site web | http://www.esad-gv.fr |
| Coordonnées | 44° 55′ 48″ nord, 4° 55′ 35″ est | |
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| Géolocalisation sur la carte : France
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L'ESAD Valence est l'une des cinquante-six écoles d'art placées sous la tutelle pédagogique de la Délégation aux arts plastiques par l'intermédiaire de la Mission permanente d'inspection, de conseil et d'évaluation de l'enseignement artistique[1].
L’École Supérieure d’Art et Design Grenoble-Valence est une nouvelle école publique d’enseignement supérieur artistique issue du rapprochement en 2011 de l’École supérieure d'art de Grenoble et de l’École régionale des beaux-arts de Valence. Répartie sur deux sites, l’ÉSAD Grenoble-Valence délivre des masters en Art et Design graphique[2].
Environnement
L'école se situe place des Beaux-Arts, au cœur du quartier de Fontbarlettes, à Valence.
À proximité se situe le parc Jean-Perdrix, dans lequel se tiennent les châteaux d'eau de Philolaos Tloupas, qu'il conçoit en 1963, sous la dénomination de sculpture-architecture château-d'eau. À l'initiative de l'architecte urbaniste André Gomis, l'œuvre a été réalisée de 1969 à 1971. Mesurant 57 m de haut, elle consiste en deux tours vrillées.
Histoire
- En 1899 la ville de Valence signe une convention avec l'État, celle-ci a pour but la création de l'« École d'arts décoratifs et industriels de Valence ».
- En 1949, consécutivement à la création d'un cours de publicité, l'école accepte les étudiants à temps complet.
- En 1962 et 1965, l'école est promue par un arrêté ministériel au rang d'École d'enseignements artistiques de 2e catégorie.
- En 1974, l'école est agréée pour les formations supérieures sanctionnées par l'État, menant au DNSEP option Art.
- En 1982, l'école est agréée pour la formation supérieure sanctionnée par l'État, menant au DNAT option Arts graphiques.
- En 1995, l'école quitte le 127, avenue Victor-Hugo[3], et s'installe sur le site de Fontbarlettes.
- En 2007, l'école est agréée pour la formation supérieure sanctionnée par l'État, menant au DNSEP option Design, mention Design graphique.
- Aujourd'hui, comme pour la plupart des écoles d'arts en France, les programmes pédagogiques sont la concrétisation des objectifs et des cursus pédagogiques fixés par le Ministère de la Culture sur la base du décret 88-1033 du [4] et de l'arrêté du modifié le et le .
Depuis le , l'ESAD de Valence devient L’École supérieure d’art et design Grenoble – Valence (ESAD-GV), qui est une nouvelle école publique d’enseignement supérieur artistique issue du rapprochement de l’École supérieure d’art de Grenoble et de l’École régionale des beaux-arts de Valence. Répartie sur deux sites, Grenoble et Valence, l’ÉSAD délivre des masters en art et en design graphique.
Cette nouvelle école est gérée sous la forme d'un Établissement Public de Coopération Culturelle. À sa création, la Présidente du conseil d'administration est Françoise Casalino, Adjointe au Maire de Grenoble, puis Véronique Pugeat, adjointe au Maire de Valence, lui succède. Depuis , la présidente du Conseil d'administration est Francie Mégevand, Vice-présidente Culture de la Métropole de Grenoble.
Habilitée par l’état à délivrer des diplômes nationaux, l'École est financée par la Ville de Grenoble, la Communauté d’agglomération Valence Agglo (sic) Sud Rhône-Alpes, la Région Rhône-Alpes, le Ministère de la Culture et de la Communication – Direction régionale des affaires culturelles Rhône-Alpes, et soutenue par les départements de la Drôme et de l’Isère.
Formation
Diplômes délivrés
Préparé en 3 ans :
Préparé en 5 ans :
- le DNSEP, option Art ou Design graphique
Ces diplômes sont nationaux et délivrés par le Ministre chargé de la Culture.
Enseignements dispensés
L'ESAD Valence dispense un enseignement en trois et cinq ans en design graphique et en art. L'admission se fait sur concours.
Les enseignements proposés aux différentes années s'organise autour de la pratique, de la technique et de la théorie. L'école demande que l'étudiant inscrive son travail dans la recherche, plus spécifiquement dans le cadre du cycle long.
En option Art, en 3e, 4e et 5e années, les cours techniques et pratiques sont remplacés par un suivi pédagogique ; l'étudiant, qui travaille désormais seul, se doit de prendre des rendez-vous avec les enseignants afin de soumettre sa production à l'analyse. De plus l'apprentissage d'une méthodologie de recherche et d'une mise en forme de son travail est proposée. Le contenu et le déroulement des cours restent sujets à l'évolution donnée par les enseignants, mais avant tout par les étudiants.
En Design graphique, la préparation du diplôme de premier cycle s'appuie jusqu'en fin de troisième année sur des cours, puis en cycle long sur la participation à des ateliers de recherche communs et la préparation d'un projet spécifique au diplôme.
Depuis 2006, l'enseignement est mis aux normes européennes et l'année scolaire se décompose en deux semestres sanctionnés par un nombre d'UC (Unités de crédit) minimum obligatoire.
Aux étudiants de l'option Art sont proposés des ARC, AQA, et Workshops, de la 2e à la 4eannées.
En option Design graphique, les étudiants accèdent aux workshops à partir de la 2e année puis aux ARC à partir de la 3e. Les étudiants de 5eannée des deux sections sont libérés des ARC, AQA et Workshops afin de se consacrer à leur diplôme.
Catalogue de cours 2008-2009 (les intitulés de cours ont été signifiés à titre indicatif).
Année propédeutique
- Pratique, Expérimentation, Réalisation
- Lettres et Typographie
- Atelier de dessin
- Dessin modèle vivant
- Atelier de peinture – pratique et théorie
- Volume, Expression plastique volume
- Techniques et mise en œuvre
- Techniques d’impression
- Module d’initiation aux techniques et outils numériques
- Introduction aux hypermédias
- Histoire, Théorie et Culture
- Histoire et théorie des arts
- Histoire du design graphique
- Savoirs collaboratifs et réseaux
- Culture générale
- Langue vivante
Option Art, DNAP, DNSEP
- 2e année de DNAP
- Pratique, Expérimentation, Réalisation
- Pôle image
- Pôle installation
- Pôle édition
- Pôle recherche
- Volume
- Module de perfectionnement aux techniques et outils numérique
- Histoire, Théorie et Culture
- Histoire et théorie des arts
- Culture générale
- Langue vivante
- Pratique, Expérimentation, Réalisation
- 3e année de DNAP[5]
- Pratique, Expérimentation, Réalisation
- Mise en œuvre des recherches personnelles
- Suivi et analyse par l’équipe pédagogique
- Stage – Travail avec les intervenants invités
- Stage auprès d’un artiste ou d’un établissement culturel
- Préparer l’intervention des artistes invités
- Histoire, Théorie et Culture
- Histoire et théorie des arts
- Culture générale
- Langue vivante
- Pratique, Expérimentation, Réalisation
- 4e année de DNSEP
- Mise en œuvre des recherches personnelles
- Analyse et suivi des travaux par l’équipe pédagogique
- Méthodologie, problématique
- Préparation du mémoire
- Mémoire
- Histoire, Théorie et Culture
- Histoire et théorie des arts
- Culture générale
- Langue vivante
- 5e année de DNSEP
- Mise en œuvre des recherches personnelles
- Analyse et suivi des travaux par l’équipe pédagogique
- Préparation au diplôme, rédaction d’un texte de présentation
- Culture générale
- Langue vivante
Option Design Graphique, DNAT, DNSEP
- 2e année de DNAT
- Enjeux du design graphique : pratiques et connaissances
- Dessin et représentation
- Typographie
- Penser / Classer
- Photographie et graphisme
- Est-ce une copie ? Introduction à l'univers du code
- Signe, graphe, interface
- Animation et interface
- Productions hors-médias
- Visualité(s) de l'écrit
- Qu’est ce qu’un média ?
- 3e année de DNAT
- Édition et médias
- Dessin et pratiques plastiques
- Espace-temps du récit
- l’outil informatique, une esthétique des données
- Motion design graphique
- Histoire, Théorie et Culture (Contenus–médiatisation–transmission-réception)
- Histoire de la photographie
- L'édition numérique avant Internet
- Méthodologie du projet, suivis du projet (individuel et collectif), rédaction et production
- Langue vivante
- 4e année de DNSEP
- Productions, projet – recherche
- Anthologie critique
- Enquête autour des modernités
- L'univers du code : appliquer, inventer, développer
- Projet personnel orienté recherche
- Histoire, Théorie et Culture
- Pique-nique et réseaux sociaux
- Paradoxe des images
- Moderne comme…
- Des choses modernes
- Situer le projet de recherche
- Langue vivante
- Productions, projet – recherche
- 5e année de DNSEP
- Mise en œuvre du projet
- Mise en œuvre des productions
- Articulation entre mémoire et production
- Séminaire Metahaven
- Séminaire « Modernités »
- Langue vivante
Activités post- et périscolaires
Cours pour enfants, adolescents et adultes.
Équipements
- Ateliers d'études
- 7 ateliers pour la section Art (et pour les étudiants de 4e et 5eannée des ateliers en dehors de l'école)
- 3 ateliers pour la section Design Graphique (DG2, DG3, DG4/5)
- Atelier Impression
- gravure
- impression offset
- lithographie
- sérigraphie
- Atelier « monumental »
- bois
- fer (forge)
- Ateliers numériques
- PAO
- photographie numérique
- son (prise et montage)
- vidéo (prise et montage)
- Ateliers techniques
- dessin
- peinture
- photographie argentique
- plâtre, terre
- Centre de documentation spécialisé
- Auditorium de 200 places équipé pour des conférences et des projections
- Salle multimédia
- Deux salles d’exposition
Membres de l'école
Directeurs
- Gérard Bayle (1963-1984)
- Daniel Busto (1984-1991)
- Claude Vicente (1991-1992)
- Pierre Lignier (1992-1993)
- Yves Robert (1993-1998)
- Christian Dautel (1998-1999)
- Sylvain Fidenti (intérim 1999-2000)
- Victoire Dubruel (2000-2004), dernière directrice de l'école d'art de Rueil-Malmaison aujourd'hui fermée [6]
- Emmanuel Tibloux (2004-2007), né en 1966, actuel directeur de l'ÉNSAD (École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris
- Jacques Norigeon (2008-2018), directeur général de l'Ecole Supérieure d'Art et Design Grenoble Valence (EPCC créé en 2011), ancien directeur de l'école supérieure d’art des Pyrénées — Pau Tarbes
- Amel Nafti (2018- ) directrice générale de l’Ecole Supérieure d'Art et Design Grenoble Valence
- Étienne Hervy (2019- ) directeur-adjoint de l'ESAD Grenoble Valence, directeur du site de Valence
Enseignants
Liste non exhaustive.
Plus en activité :
- Pierre Buraglio (1976-) ;
- Jean-Pierre Rehm, historien de l'art ;
- Veit Stratmann, sculpteur ;
- Carmelo Zagari, peintre.
Actuels :
- Florence Lazar, artiste, née en 1966 à Paris.
Anciens élèves connus
(liste non exhaustive)
- Frédéric Galliano
- Émile Savitry, entre 1920-1924, peintre surréaliste, photographe
- Damir Radović, artiste
Publications
Livres
- NIUM, François Martin et Jean-Luc Nancy
- À quoi bon encore des poètes ?, Christian Prigent
- Comédie 9 (Parasitisme à la gloire), Exposition, Collectif Mix.Paris / ERBA Valence, 2006
- Contribution à l'étude du jardin planétaire, Michel Blazy et Gilles Clément
- Design… graphique ?, Annick Lantenois / ERBA Valence, 2002[7]
- La Gueule de l'emploi, Jean-Luc Moulène, Manuel Joseph
- Land Art Travelling, Gilles A. Tiberghien
- Guide pratique à l'usage des jeunes artistes
- KLVDJGE, ERBA Valence, 1998
- Manager l'immaturité
- Manfred Jade, Manfred Jade, ERBA Valence / Centre national de la photographie, 1997[8]
- La Naissance des seins, Jean-Luc Nancy
- (ORGANISER), Françoise Quardon et Marcel Cohen
- Tour de l'Europe, Valence le Haut, Monique Deregibus : album de photographies mars-juillet, 1996
- Pluie, Charlotte Beaurepaire, dans le cadre de la Galerie nomade, ERBA Valence 2001, exposition
- Postcardbokk, Jean-Luc Moulène
- Recto-verso, peinture-cinéma, ERBA Valence, , n°3
- Un sculpteur, une ville, Jauma Plensa
- La Sétérée, éditions de livres d'artistes : des écrivains, des peintres, Exposition Valence, 1993
- Si tu m'attrapes, je te tue, ERBA Valence, 1995[9]
- Le Songe d'une nuit d'été, ERBA Valence, 1992
- Tableau Territoires actuels
- Transmettre l’histoire, contribution du design à la production des savoirs, Gilles Rouffineau [dir], 2008.
Revues
- Une fois une #1, ERBA Valence, 1994
- Une fois une #2, ERBA Valence, 1995
CD-ROM
- Entre-acte, les parleuses, Caecillia Tripp
- GREEN Lines, Nicolas Flory
- Paragraphe 7 de "The Great Learning" de Cornelius Cardew (DVD performance interprétée par l'école)
Subventions
En tant qu'établissement d'enseignement supérieur artistique agréé par le Ministère de la culture, l'école reçoit le soutien de la Direction régionale des Affaires culturelles de Rhône-Alpes, ainsi que de la Région Rhône-Alpes, du département de la Drôme et de Valence Agglo Sud Rhône-Alpes.
Notes et références
- Site culture.gouv.fr
- « École Supérieure d'Art et Design •Grenoble •Valence », sur esad-gv.fr (consulté le ).
- antérieurement, située place des Clercs
- Legifrance.gouv.fr
- L'étudiant se doit de rentrer dans un processus de recherche et de production, sans cadre de cours, suivi régulièrement par les équipes pédagogiques.
- Site de l'école
- Actes des Journées d'étude organisées par l'École régionale des beaux-arts de Valence les 17-18 novembre 2000
- Exposition au Centre national de la photographie, Paris, du 3 décembre 1997 au 12 janvier 1998 et à l'École régionale des beaux-arts de Valence, du 5 février au 6 mars 1998
- Projets réalisés par des étudiants de 2e et 3e année du DNAT Arts graphiques des Beaux-Arts de Valence dans le cadre de la journée mondiale du Sida, le 1er décembre 1994