Le système éducatif en République démocratique du Congo est placé sous la tutelle de trois ministères : le ministère de l'Enseignement primaire, secondaire et technique (MEPST), le ministère de l'Enseignement supérieur et universitaire (MESU) et le ministère des Affaires sociales, action humanitaire et solidarité nationale (MAS).
Sommaire
Historique
L'enseignement au Congo belge était semblable à l'enseignement officiel de Belgique. Les six premières années sont appelées « primaires » (6 à 12 ans). Le cycle « secondaire » se divise en deux: Deux années de cycle d'orientation et quatre années de cycle secondaire appelé aussi Humanités. Le cycle secondaire offre plusieurs orientations, à savoir : humanités pédagogiques (psychologie, pédagogie), les humanités littéraires (latin, grec, mathématiques), humanités scientifiques (Biologie, Chimie) et (Maths-Physique), les humanités commerciales (sciences commerciales et administratives), les humanités techniques (mécanique générale, électronique, électricité, arts et métiers), les humanités professionnelles, 3 ans après le cycle d'orientation (mécanique auto, électricité, techniques commerciales, accoucheuses, aides-soignantes, coupe et couture…). Un diplôme sanctionne la fin de cycle de trois ans des humanités professionnelles. Le terme des six années secondaires est sanctionné par un diplôme d'État d'études secondaires, après avoir passé un examen d'admission portant sur la capacité d'entreprendre les études choisies (examens d'État). Le diplôme d'État offre le choix aux études supérieures (enseignement non universitaire: entre 2 et 6 ans dont un an de classe préparatoire) et ou « universitaires » (2 années de candidature, trois et plus d'années de licence, suivies d'un doctorat).
Malgré le fait que le financement public de l’éducation se soit effondré dès 1985, le système éducatif congolais a continué à se développer, et ce grâce au financement direct des ménages.
En 2002, le pays compte près de 19 100 écoles primaires avec 159 000 enseignants pour plus de 5,47 millions d’élèves et près de 8 000 écoles secondaires avec 108 000 enseignants pour 1,6 million d’élèves. La même année, l’enseignement supérieur comptait près 326 établissements pour 200 000 étudiants.
Le taux de scolarité est de 70 % en milieu urbain et 48 % en milieu rural.
Niveaux d'enseignement (cycles)
Le système d'enseignement de la République démocratique du Congo propose les diplômes suivants:
- à l'école primaire et à l'école secondaire :
- Certificat d'études primaires (CEP) : 8 ans d'école primaire
- Diplôme d'État : 4 ans d'école secondaire (humanités).
- Enseignement supérieur et recherche :
- Graduat : 3 ans d'université
- Licence : 2 ans d'université (après le Graduat)
- DEA : 2 ans (après certains nombres de critères)
- Doctorat
Au Congo-Kinshasa, la durée du cycle universitaire total est de cinq ans, sans compter une année préparatoire préalable demandée dans certaines filières. La durée d'étude pour la Faculté de médecine est d'au moins 7 ans.
Malgré des multiples réformes, l'enseignement supérieur est imprégné par le schéma européen. À titre illustratif, les titres dans le corps professoral universitaire et supérieur sont similaires : Professeur (ordinaire, visiteur, associé, émérite), Chef de travaux, Assistant de premier mandat et de deuxième mandat, Recteur (de l'université), Doyen (de la faculté) et Directeur général (de l'Institut supérieur).
Enseignement supérieur
La république démocratique du Congo compte plus de 600 universités et/ou instituts d'enseignement supérieur, en 2011.
Bibliographie
- Albert Sarlet, « glossaire du site internet d'Albert Sarlet », sur http://users.skynet.be/aloube/accueil.htm
- Bongeli, Y., Université et sous-développement au Zaïre, Lubumbashi, 1983, thèse de doctorat en sociologie.
- Aimé Mpevo Mpolo, Les quatre tournants manqués de l'université congolaise. Analyse des réformes académiques du Congo-Zaïre (1971-2011), L'Harmattan, Paris, 2012, 366 p. (ISBN 9782296960596)
- DIBALU, A. Organisation et législation scolaire, Cours ronéotypé, Unaza, Kisangani, FPSE, 1971.
- EKWA, B.I.M, Le Congo et l'éducation, Léopoldville, BEC, 1965.
- EKWA, B.I.M. , L'école trahie, Kinshasa, Edition CADICEC, 2004
- NGUB'USIM. M.N.Richard, Pour la refondation de l'Université de Kinshasa et du Congo, Faut-il recréer Lovanium?, Paris, L'Harmattan, 2010, 406 pages.
- NGUB'USIM, M.N.Richard, Kikwit. De la mégapole scolaire à la ville universitaire. Pages d'histoire de l'université du Bandundu à Kikwit (UB-UNIKIK), KInshasa, 2ditions U-Psychom, 2012, 229 pages.
Liens externes
- La réforme de l’enseignement supérieur et universitaire au Congo
- Rapport national TTISSA : mars 2006 République démocratique du Congo, UNESCO
- RDC en bref, Ministère des Finances.
- Décret n° 06/0106 du12 juin 2006 portant agrément de quelques établissements privés d'enseignement supérieur et universitaire, copie sur le site de l’Université Saint Augustin de Kinshasa.