Serge de Patoul

Il est Docteur en Sciences sociales (information et communication) (1999) de l'Université catholique de Louvain ; agrégé en Sciences économiques et commerciales (1982) de l'Université catholique de Louvain, Master (Licence) en Sciences économiques appliquées (1978) de l'Université catholique de Louvain.

En octobre 2014 deux étudiantes rapportent des faits d'attouchements dans le cadre d'un cours aux autorités académiques de l'Université Catholique de Louvain. Selon le vice-recteur aux affaires étudiantes de l'université, une procédure disciplinaire a été menée et a abouti au licenciement pour faute grave de l'intéressé. Serge de Patoul affirme quant à lui avoir démissionné pour raisons personnelles. Les étudiantes déposent également des plaintes en justice qui sont classées sans suite par le parquet du Brabant wallon[1] - [2].

Il est entré dans la politique en 1976, en étant élu conseiller communal à Woluwe-Saint-Pierre, à l’époque le plus jeune de Belgique. Il a siégé au conseil communal de 1976 jusqu'en 2018. Il est échevin de Woluwe-Saint-Pierre de 2000 à 2018, d'abord chargé de 2000 à 2006 de l'Informatique et des nouvelles technologies, de l'Emploi, du Personnel communal, des Jumelages et de la coopération internationale. Ensuite de 2006 à 2018 de l'Enseignement, de l’Éducation permanente et des Jumelages et de la coopération internationale. En 2012, ses compétences d'échevin sont légèrement modifiées : il ajoute le parascolaire à ses compétences et la coopération internationale devient les relations extérieures.

De 1989 à 2019, il est député bruxellois. Durant ces 30 ans, au parlement bruxellois, il a été membre des commissions suivantes :

• Commission des finances : le budget, la fonction publique, les relations extérieures et les affaires générales.
• Commission des affaires économiques : l’emploi, l’énergie et la recherche scientifique.
• Commission de l'infrastructure et la mobilité.
• Commission de l'intérieur.

Au Parlement Francophone de Bruxelles, Serge de Patoul a été président de la commission de l’enseignement, de la formation, de la culture, du tourisme, du sport et des transports scolaires et de la commission des affaires sociales. À plusieurs reprises, il a été le président du groupe des FDF et vice-président du parlement.

De 1995 à 2000, Serge de Patoul a exercé la fonction de secrétaire général au sein du parti FDF devenu aujourd'hui DéFI.

Lors de la cérémonie des 30 ans de mandats comme député, Charles Piqué, président du parlement à l'époque, caractérisa Serge de Patoul comme un député généraliste[3]. Effectivement, il est intervenu dans des domaines variés comme l'économie sociale[4], la discrimination à l’embauche[5], la mise au travail des personnes porteuses de handicap, la fiscalité en particulier au sujet des droits de succession, la protection du patrimoine, la dangerosité de la consommation d'alcool en particulier chez les jeunes[6], la promotion de la langue française[7], Comme député, il a réussi à faire adopter plusieurs de ses propositions[8].…

Il a développé des programmes de coopération. Avec Musambira au Rwanda, il a mené un projet de réintégration d'élèves en décrochage scolaire. Il a inscrit la commune de Woluwe-Saint-Pierre dans la mise en œuvre des droits humains fondamentaux par la reconnaissance administrative des populations. Au Burkina Faso, dans l'arrondissement de Sig Noghin à Ouagadougou, il a mené un programme de soutien à l'état civil. Avec les trois grandes villes du Nord Kivu au Congo, Goma, Butembo et Béni, il a lancé un programme de réhabilitation des services de l'état civil - population avec la particularité de se baser sur une approche pragmatique de collaboration public-privé[9] - [10] - [11]. Une identification numérisée de la population a été réalisée créant les bases d'un registre national. Ainsi cette coopération a précédé la volonté exprimée par le président Félix Tshishekedi d'avoir l'identification de toute la population congolaise[12]. Il a aussi initié un jumelage avec le district de Chaoyang à Beijing[13].

• « L'apprentissage de la citoyenneté et de la démocratie. L'élève citoyen, l'élévateur : exercer les compétences dans la transversalité de discipline », in Interdisciplinarité en sciences humaines. Huit discipline, cinq projets pédagogiques, édition De Boeck Education, 2014, p. 287 à 302
• « L'audiovisuel et l'implication de l'apprenant à distance : contribution expérimentale », in Journal of Distance Education = Revue de l’éducation à distance, vol.16, n^o 1, Printemps 2001, p. 32 à 55
• « Confrontation du réel et du virtuel : la construction d’une relation en formation à distance », Recherches en communication, Louvain-la-Neuve, Université catholique de Louvain – Département de communication, vol. 13 « Médiation et régulation sociale »,‎ 2000, p. 153-165 (ISSN 2033-3331, lire en ligne [PDF])
• Évaluation du programme des agrégations en sciences économiques et commerciales et en sciences politiques et sociales. Enquête auprès des diplômés de 1993 à 1997, Conseil de l'agrégation, Faculté des sciences économiques politiques et sociales, 42 p., septembre 1998
• Comptabilité de gestion, Facultés Universitaires Saint-Louis en sciences économiques, sociales et politiques, 99 p., Bruxelles, dernière version janvier 1997
• Rapport du voyage d'études au sujet de la formation à distance dans le cycle universitaire au Québec, Université catholique de Louvain, 72 p., 1991
• « Communication interculturelle », in Socio n^o 21, décembre 1989, périodique d'information et d'échange des professeurs de sciences sociales, p. 9 à 18