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Mini-entreprise

Une Mini-entreprise est une entreprise créée et gérée par des jeunes de 13 à 25 ans durant une année scolaire. Le but des Mini-entreprises est d'initier ces jeunes à la vie économique et au monde de l'entreprise en leur faisant réaliser l'ensemble des tâches.

Ce programme est dĂ©veloppĂ© dans le monde entier. On le trouve en français sous l'appellation « Jeune Entreprise Â» ou « Mini-entreprise Â» selon le pays. Son appellation internationale est « Company Program ».

Historique du concept

Le concept naît aux États-Unis en 1919. Horace A. Moses, un industriel, remarque que les jeunes sont peu formés au monde industriel. Il s'inspire de ce qui se fait dans le monde agricole en reprenant le principe fondamental : l'apprentissage par l'action. Junior Achievement (JA) est né. De grands noms supportent le concept dès ses débuts : H. Ford, W. Disney, J. D. Rockfeller, W. C. Procter… L'expérience s'étend dans tous les États-Unis durant les années 1940.

Au Canada, les Jeunes entreprises apparaissent en 1955[1], et au Québec en 1962, d'abord en anglais puis en français à partir de 1967[2].

En 1963, le concept débarque en Europe et s'appuie sur le réseau Young Enterprise présent au Royaume Uni, en Suisse et à Malte. Une fédération européenne est instituée en 1977, tout d'abord nommée JA YE (pour Junior Achievement - Young Enterprise). Elle regroupe actuellement une quarantaine de pays sous le nom de JA Europe depuis 2015. JA Europe organise chaque année deux concours réunissant une Mini-entreprise par pays, la Company Of The Year Competition (COYC), pour les 16-21 ans, et l'European Enterprise Challenge (EEC), pour les 18-25 ans.

Selon les statistiques europĂ©ennes, plus de 200 000 Ă©tudiants participent chaque annĂ©e Ă  ce type de programme en Europe. Dans le monde, plus de 7,5 millions de jeunes ont suivi le programme. Il a d'ailleurs Ă©tĂ© reconnu comme faisant partie des meilleures pratiques pour la diffusion de l'esprit d'entreprise par la Direction gĂ©nĂ©rale des entreprises de l'Union europĂ©enne.

DĂ©finition du programme en France

La mini-entreprise est mise en place en France par l'association Entreprendre pour apprendre, reprĂ©sentant du rĂ©seau Junior achievement et propriĂ©taire de l'appellation « Mini-entreprise Â», dĂ©posĂ© Ă  l'Institut national de la propriĂ©tĂ© industrielle. Le programme est dĂ©veloppĂ© dans les Ă©tablissements scolaires (de la cinquième Ă  la terminale, toutes filières) dans les Ă©tablissements d'enseignement supĂ©rieur, dans les structures d'insertion socio-professionnelles (Missions Locales, E2C, EPIDE), d'insertion scolaire (EREA, MLDS, ULIS ITEP), dans des maisons de quartier ou des associations Ĺ“uvrant pour le lien social local, en milieu carcĂ©ral et Ă©galement en Institut mĂ©dico-Ă©ducatif (IME) et Institut mĂ©dico-professionnel (IMPro).

Une Mini-entreprise s'apparente Ă  une vĂ©ritable entreprise crĂ©Ă©e par des Ă©lèves de 13 Ă  25 ans, volontaires et pour une annĂ©e scolaire (de septembre Ă  juin). Elle peut ĂŞtre menĂ©e sur deux ans dans des cas spĂ©cifiques. Elle est encadrĂ©e par un encadrant pĂ©dagogique et par un mentor, reprĂ©sentant du monde Ă©conomique. Ce binĂ´me encadrant-mentor est soutenu par un facilitateur de l'association Entreprendre Pour Apprendre, bĂ©nĂ©vole ou salariĂ©. La Mini-Entreprise dĂ©veloppe un produit, bien ou service en vue de sa commercialisation. Les jeunes, appelĂ©s mini-entrepreneurs se rĂ©unissent au moins une fois par semaine.  

À la fin de l’année, les Mini-entreprises se réunissent dans un salon régional, en vue de participer à un championnat national ayant lui-même pour but de choisir l’équipe qui ira représenter la France au championnat européen.

Explication

Les jeunes vont apprendre à gérer leur propre entreprise et vont pour cela devoir accomplir un certain nombre de tâches :

  • rechercher un produit (bien ou service) Ă  commercialiser (Brain Storming)
  • rĂ©aliser une Ă©tude de marchĂ© ;
  • rechercher des fournisseurs ;
  • vendre des avances remboursables afin de se constituer un capital ;
  • ouvrir un compte en banque ;
  • Identifier les rĂ´les Ă  tenir et se les rĂ©partir ;
  • choisir un nom, un logo, un slogan Ă  l'entreprise ;
  • Ă©laborer une stratĂ©gie marketing ;
  • rĂ©aliser une campagne de communication ;
  • fabriquer le produit ;
  • commercialiser le produit ;
  • tenir des comptes et rĂ©aliser le suivi des ventes ;
  • clore les comptes en fin d'annĂ©es.

Objectifs

Les objectifs du programme sont de développer chez les jeunes participants des compétences et des aptitudes qui peuvent être classées en deux catégories :

Savoirs

  • Connaissance du monde de l'entreprise
  • Acquisition du vocabulaire du monde de l'entreprise

Savoir-faire

  • Planifier
  • Organiser
  • RĂ©diger
  • Communiquer
  • PrĂ©senter/Se prĂ©senter
  • Convaincre
  • NĂ©gocier

Notes et références

Liens externes

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