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Mary Bousted

Mary Winefride Bousted, née Bleasdale le à Bolton dans le comté urbain du Grand Manchester en Angleterre, est une académique, syndicaliste et femme politique britannique spécialisée dans l'éducation[1], co-secrétaire générale du National Education Union (en) aux côtés de Kevin Courtney (en)[2] - [3].

Mary Bousted
Illustration.
Bousted lors d'une conférence du Policy Exchange en 2013
Fonctions
SecrĂ©taire gĂ©nĂ©ral adjoint de l'National Education Union (en)
En fonction depuis le
(5 ans, 10 mois et 3 jours)
Biographie
Nom de naissance Mary Winefride Bleasdale
Date de naissance
Lieu de naissance Bolton, Lancashire
Nationalité Drapeau de la Grande-Bretagne Britannique
Parti politique Parti travailliste (Royaume-Uni)
Diplômé de
Université de Hull
Collingwood College, Durham (en)
UCL Institute of Education (en)
University of York
Profession femme politique
Professeur de l'enseignement technique
Journaliste
Site web Mary Bousted pour The Guardian

Carrière

Bousted était auparavant secrétaire général de l'Association of Teachers and Lecturers (en) avant sa fusion avec le National Union of Teachers (en)[4]. Elle a enseigné l'anglais à la Bentley Wood High School (en)(1982-1987) et au Whitmore High School (1988-1991) à Harrow. Elle fut professeur (1991-1995) puis directrice de la formation des enseignants (1995-1997) à l'Université de York; directrice de l'enseignement secondaire à l'Université Edge Hill (1997 à 1999) et à la School of Education de l'Université de Kingston (1999-2003)[5]. En septembre 2016, elle a été élue présidente du Trades Union Congress pour 2016-2017[6] - [7].

RĂ©compenses

En juillet 2010, Bousted a reçu un doctorat honorifique de l'Université Edge Hill[8].

Voir aussi

Articles connexes

Liens externes

Références

  1. (en) Peter Blatchford, Anthony D. Pellegrini et Ed Baines, The Child at School: Interactions with peers and teachers, 2nd Edition, Routledge, (ISBN 978-1-317-53846-2, lire en ligne)
  2. (en) Great Britain: Parliament: House of Commons: Business, Innovation and Skills Committee et Adrian Bailey, Government reform of higher education: twelfth report of session 2010-12, Vol. 1., The Stationery Office, (ISBN 978-0-215-03855-5, lire en ligne)
  3. (en) Great Britain: Parliament: House of Commons: Education Committee, Behaviour and discipline in schools: first report of session 2010-11, Vol. 2: Oral and written evidence, The Stationery Office, (ISBN 978-0-215-55622-6, lire en ligne)
  4. (en) Sean MacBlain, Louise Long et Jill Dunn, Dyslexia, Literacy and Inclusion: Child-centred perspectives, SAGE, (ISBN 978-1-4739-1836-8, lire en ligne)
  5. (en) Rawlings Anne, Studying Early Years: A Guide To Work-Based Learning: A Guide to Work-Based Learning, McGraw-Hill Education (UK), (ISBN 978-0-335-21993-3, lire en ligne)
  6. (en) Drupal Chief, « Dr Mary Bousted becomes new TUC President », sur www.tuc.org.uk, (consulté le )
  7. (en) Sean MacBlain, How Children Learn, SAGE, (ISBN 978-1-4739-0403-3, lire en ligne)
  8. (en-GB) « Mary takes on new role as President of TUC », sur News, (consulté le )
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