James R. Taylor

James R. Taylor a reçu son baccalauréat ès Arts et sa maîtrise ès Arts de l'Université Mount Allison à Sackville au Nouveau-Brunswick en 1949 et en 1950. L'année suivante, en Angleterre, il a reçu son all but dissertation (en) (ABD) en littérature de l'université de Londres. En 1978, il a obtenu son doctorat en communication de l'université de Pennsylvanie[1].

De retour au Canada, James R. Taylor a commencé sa carrière en tant que producteur de radio et de télévision pour la Société Radio-Canada à Ottawa en 1956, où il est devenu superviseur régional en 1963. En 1966, il a commencé à travailler à l'Université de Pennsylvanie comme chargé de cours et directeur du Laboratoire de la télévision.

En 1970, il a accepté un poste de professeur au département de communications qui venait d'être fondé à l'Université de Montréal. En 1999, il a pris sa retraite de ce département et, à cette occasion, a été nommé professeur émérite.

Dans les années 1980, il a également été conseiller en matière de planification au ministère des Communications du Canada à Ottawa, et membre du Centre de recherche canadien sur l'informatisation du travail, renommé plus tard Centre pour l'innovation en technologie de l'information[1].

Puisant dans les recherches dans des domaines tels que la psychologie organisationnelle (Karl E. Weick), l'ethnométhodologie (Harold Garfinkel, Deirdre Boden), la phénoménologie (Alfred Schütz) et le collective minding (Edwin Hutchins (en)), Taylor a développé une théorie originale de la communication organisationnelle, suggère que la communication est le site et la surface des organisations[2], plutôt qu'un phénomène qui a lieu au sein des organisations préexistantes. Il utilise l'analyse des interactions et de la conversation pour comprendre les processus par lesquels les organisations et les rôles organisationnels émergent et se maintiennent.

La ligne de pensée initiée par James Taylor est connu comme l'École de Montréal de la communication organisationnelle, parfois appelé TMS(The Montréal School). Cette ligne de pensée été reconnu comme une théorie originale par des auteurs comme Haridimos Tsoukas (en), Linda Putnam, Karl E. Weick et Barbara Czarniawska (en).

• Cooren, F., J. R. Taylor, & E. J. Van Every (Eds.) (2006). Communication as organizing: Empirical and Theoretical Explorations In the dynamic of text and conversation. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
• Taylor, J. R. & E. J. Van Every (2000). The Emergent Organization: Communication as its Site and Surface. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
• Taylor, J. R. (1993). Rethinking the theory of organizational communication: how to read an organization. Norwood, NJ: Ablex Publishing.
• Taylor, J. R. & E. J. Van Every (1993). The Vulnerable Fortress: Bureaucratic Organization and Management in the Information Age. Toronto: University of Toronto Press.
• Taylor, J. R.; C. Groleau; L. Heaton & E. J. Van Every (2001). The Computerization of Work: A Communication Perspective. Thousand Oaks, CA: Sage.

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