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Escola de Comando e Estado-Maior do Exército

L’Escola de Commando e Estado Maior do Exército - ECEME (École de Commandement et État-Major de l’Arméé de Terre – École Maréchal Castello Branco)[1] – est localisé dans le quartier de Urca, à Rio de Janeiro, Brésil.

Escola de Comando e Estado-Maior do Exército
Escola de Comando e Estado-Maior do Exército
Histoire
Fondation
Statut
Type
Établissement d'enseignement militaire supérieur
Directeur
Général de brigade Márcio de Souza Nunes Ribeiro
Site web
Localisation
Pays
Campus
Ville

Cela comprend un établissement d’enseignement de l’Armée de Terre Brésilienne qui a la mission de préparer officiers supérieurs à l’exercice des fonctions d’état-major, commandement et raisonnement. Par ailleurs, elle coopère avec les bureaux directeurs généraux et sectoriels pour élaborer la doctrine de préparation et d’emploi de l’Armée.

C’est directement subordonné à la Direction de l'Enseignement Militaire Supérieur (DESMil) du Département de l'Éducation et de la Culture de l'Armée (DECEx).

Histoire

Buste du Maréchal Castello Branco, a l'entrée de l'ECEME.

Lors du transfert de la famille royale portugaise au Brésil (1808-1821), la Cour a été établie à Rio de Janeiro, qui guidait et coordonnait les activités de l'armée portugaise.

Plus tard, au début du XXe siècle, le décret du 2 octobre 1905 créa l'École de l'État-Major. Avec son implantation, les enseignements stratégiques, tactiques et logistiques, indispensables à la préparation et à l’emploi de l’armée moderne, étaient régulièrement enseignés aux officiers supérieurs de l’armée brésilienne.

Après la fin de la Première Guerre mondiale (1918), le gouvernement brésilien chercha en France des instructeurs spécialisés dans les questions liées à l'art de la guerre. Les éléments de la soi-disant mission militaire française, qui a duré jusqu'à 1940, ont mis à jour les officiers d’École d'État-Major, tant pour les nouveaux processus de combat que pour les publications sur les tactiques d'armes, les services de combat et le leadership militaire.

La participation du pays à la Seconde Guerre mondiale, en particulier la création du Corps expéditionnaire brésilien, a fait des profonds changements dans la doctrine, les programmes et les méthodes d’enseignement et de travail, ainsi que dans l’environnement même de l’École d’État-Major. Le retour des trois derniers membres de la mission militaire française et les accords militaires avec les Américains ont apporté une contribution décisive à ces changements. À partir de 1940, une nouvelle étape commence dans la trajectoire de l’École, marquée par son installation définitive dans le bâtiment actuel, à Praia Vermelha (Plage Rouge). Le 26 janvier 1967 a été nommé membre d'honneur de l'Ordre d'Aviz du Portugal[2].

Parmi ses 57 commandants, des personnalités telles que le président Humberto de Alencar Castello Branco et les ministres Nestor Sezefredo dos Passos, Henrique Teixeira Lott, Zenildo Gonzaga Zoroastro de Lucena, Ivan de Sousa Mendes et Sérgio Westphalen Etchegoyen[3] - [4].



Présentation

L'ECEME, avec le vue du Mont du Pain de Sucre

Conformément aux directives de l'État-Major General de l'armée, l'École a mis en œuvre des projets de modernisation et d'amélioration de la gestion. De même, à travers des projets spécifiques, elle a été tenté de préserver les objets et la collection historique, ainsi que la mémoire des anciens commandants qui lui ont confié des bibliothèques et des objets personnels.

L'école adopte divers programmes et plans de discipline correspondant aux cours proposés, en utilisant l'enseignement par compétences. Il recherche une mise à jour permanente des programmes qui sont périodiquement revus selon une méthodologie scientifique basée sur le système d'enseignement de l'Armée Brésilienne.

Le système d’évaluation scolaire a été constamment amélioré, impliquant la performance des élèves dans les activités scolaires, en particulier dans le travail en groupe et dans les résultats des tests auxquels il est soumis.

L'école cherche à mettre l'accent sur l'intégration et la méthode de travail en groupe dans les différentes activités scolaires, adopte un programme de lecture pour stimuler la lecture et élargit la culture des officiers et développe une large relation externe avec des entités éducatives, civiles et militaires, en cherchant la coopération dans divers domaines de l’enseignement.

L'école dispose d'un espace culturel moderne, réunissant dans un même environnement la bibliothèque, une salle de réception et une salle d'exposition. La bibliothèque dispose d'une vaste collection d'œuvres à consulter, en plus d'être liées à d'autres bibliothèques dans le pays et à l'étranger, spécialisées dans les sciences militaires.

En plus de lire des œuvres sélectionnées et d’encourager l’amélioration de soi, l’École offre à ses étudiants des visites de sites historiques tels que la Forteresse de Santa Cruz, les forts Imbuhy et Rio Branco, le Musée Historique de l’Armée, le Musée Historique National, le Musée des Morts dans la Deuxième Guerre Mondiale et des expositions d'intérêt culturel.

Le maintien de la condition physique est fondamental pour de bonnes performances scolaires. L'entraînement physique militaire est inclus dans le plan de disciplines et prévoit également des tests de cholestérol, de graisse et de stress, qui sont appliqués chaque année aux stagiaires, avec le soutien du Centre d'Entraînement Physique de l'Armée de Terre.

Le Concours d’Admission

Comme prévu dans les Instructions pour le concours d’admission et d’inscription à l’ECEME (IRCAM), le processus de sélection des Stages sur les hautes études militaires se déroule en trois sous-processus: inscription, sélection institutionnelle et sélection intellectuelle.

La demande d’inscription est faite via le portail d’éducation de l’Armée, sur Internet, sous réserve de la déférence du commandant de l’ECEME. Toutes les demandes d'inscription conformes à l'IRCAM seront différées et envoyées au Comité d'Évaluation et de Promotion de l'Armée (DAProm) et serviront de subvention pour le deuxième sous-processus, la sélection institutionnelle effectuée par la commission permanent de enquête. Le troisième sous-processus, la sélection intellectuelle, est réalisé au moyen de tests discursifs appliqués aux candidats approuvés dans la sélection institutionnelle, responsable de l'ECEME. Ces tests sont effectués de la même manière que ceux du cours de préparation au CAEM (avec les informations ci-dessous). Dans ce contexte, le cours preparatoire (CP-CAEM) est étroitement lié à la concurrence, car pour mener à bien le concours d’admission (CA / ECEME), le candidat doit avoir été approuvé dans le CP-CAEM. Ainsi, la préparation au concours scolaire commence par le cours de préparation.

Mais après tout, pourquoi faut-il un concours d'admission à l'ECEME?

Parce que le concours sélectionne les futurs leaders de l’Armée. Dans les fonctions qu’ils exerceront, ces officiers seront demandés dans les capacités cognitives et affectives, qui peuvent être résumées comme suit:

1. Base intellectuelle et culturelle, nécessaires pour le futur officier de l'état-major et conseiller de haut niveau de la force;

2. Connaissance interdisciplinaire de l’histoire et de la géographie, nécessaire à la continuité de l’institution à caractère permanent "Armée brésilienne", dans un pays aux dimensions et à la projection du Brésil; et

3. Capacité à résoudre des problèmes de manière synthétique, claire, objective et cohérente, avec une disponibilité de temps réduite. Qu'est-ce que le concours d'admission à l'ECEME? Le concours, aux officiers des armes, de logistique et des ingénieurs militaires, se compose de deux (2) épreuves portant sur la géographie et l’histoire. Les officiers médecins effectuent uniquement le test de géographie. Tous les candidats doivent déjà être qualifiés dans une langue étrangère[5].

Stages

Tous les stages de l'École sont de troisième cycle et enseignés conformément à la législation qui régit l'enseignement supérieur dans le pays et d’accord au règlement de la loi sur l'enseignement de l'Armée. Ils sont les suivants:

  • Stage sur les politiques, la stratĂ©gie et l'administration de l'ArmĂ©e (CPEAEx);
  • Stage International d’études stratĂ©giques (CIEE);
  • Stage sur les hautes Ă©tudes militaires - CAEM
  • Stage de Commandement e État-Major - CCEM
  • Stage de Commandement e État-Major pour les mĂ©decins - CCEM/Med
  • Stage de Direction pour gĂ©nies militaires - CDEM
  • Stage de Commandement e État-Major pour les officiers alliĂ©s - CCEM/ONA; e
  • Stage preparatoire sur les hautes Ă©tudes militaires (CP/CAEM); e
  • Recherche et spĂ©cialisation en sciences militaires Stricto Sensu (PPGCM-SS).

Stage sur ses Politiques, la Stratégie et l'Administration de l'Armée - CPEAEX

Destiné aux colonels sélectionnés au mérite, d'une durée d'un an et de postes vacants pour les officiers de la Marine et de l'Armée de l’Air. L'objectif général de ce stage est de permettre les officiers à conseiller les plus hauts niveaux des Armées[6].

Stage sur les hautes Ă©tudes militaires - CAEM

Les quatre cours de hautes études militaires sont répartis comme suit[7]:

Stage de Commandement e État-Major - CCEM

Son but est de permettre former des officiers des armes (infanterie, cavalerie, artillerie, génie, transmission), et de logistique à exercer postes au sein des brigades et des hauts niveaux de commandement, ainsi que pour les exercices des fonctions de commandement et des autres postes exclusifs des officiers généraux. La durée du stage est de deux ans et est destiné aux officiers des postes de commandant et de lieutenant-colonel.

Stage de Commandement e État-Major pour les médecins - CCEM/Med

Les objectifs sont de permettre à ces agents d’exercer des fonctions propres au Service de santé dans les niveaux de commandement concernés, ainsi qu’aux postes et fonctions des officiers généraux du service concerné. Pour un univers de commandants et de lieutenants-colonels, le cours dure un an.

Stage de Direction pour génies militaires - CDEM

Il a pour but fournir aux officiers de ce cadre (QEM) les connaissances essentielles pour mener des activités liées à la mobilisation industrielle et de leur permettre d'exercer des fonctions dans le cadre des officiers généraux des ingénieurs militaires. Le cours est suivi par des commandants, des lieutenants-colonels et des colonels et dure un an.

Stage de Commandement e État-Major pour les officiers alliés - CCEM/ONA

Son objectif est de permettre à ces officiers d’exercer leurs fonctions au sein de un état-major et de renforcer les liens d’amitié avec les pays représentés. La durée du cours est d'un an.

Stage preparatoire sur les hautes Ă©tudes militaires - CP/CAEM

Le cours de prĂ©paration au CAEM dure environ 12 mois. Il est effectuĂ© dans le mode d'enseignement non prĂ©sentiel (enseignement Ă  distance - EAD) et est obligatoirement administrĂ©, Ă©tant l'approbation de la condition pour le concours d’admission (CA / ECEME), le stage de gestion et raisonnement d’état-major (CGAEM) et la sĂ©lection pour la qualification fonctionnelle spĂ©cifique (QFE). CP-CAEM utilise comme outil d'enseignement une plate-forme d'apprentissage virtuelle moderne (appelĂ©e EB Class), car ses Ă©tudiants sont rĂ©partis dans les diffĂ©rentes garnisons militaires au BrĂ©sil et Ă  l'Ă©tranger. Le stage a pour but: 1. Former les officiers Ă  participer aux processus de sĂ©lection pour les stages de l'ECEME, sur un pied d'Ă©galitĂ©, quel que soit la garnison qu'ils servent; 2. Fournir un arrière-plan culturel pour la bonne performance des officiers dans les stages de l'ECEME; et 3. Élargir les connaissances gĂ©nĂ©rales des agents de l'EB, en privilĂ©giant l'histoire et la gĂ©ographie et en ayant comme disciplines instrumentales l'histoire militaire, l'introduction Ă  la gĂ©opolitique et Ă  la stratĂ©gie, l'expression Ă©crite et la mĂ©thode de rĂ©solution des questions jugĂ©es essentielles dans la maturation culturelle et professionnelle des officiers supĂ©rieurs et du futur chef. L’univers des Ă©lèves inscrits au CP / CAEM est composĂ© d’officiers volontaires des armes, du service de logistique, des gĂ©nies militaires et du cadre des mĂ©decins militaires[8].

Recherche et spécialisation en sciences militaires Stricto Sensu - PPGCM-SS

Depuis 2001, l'ECEME mène ses programmes aux niveaux Lato Sensu (Spécialisation) et Stricto Sensu (Master) et, depuis 2005, le Stricto Sensu (Doctorat), tous en sciences militaires. Le Stricto Sensu est accrédité avec le Ministère d’Éducation, tellement que le master et le doctorat sont destinés aux militaires et aux civils, nationaux ou étrangers, dans le but de former des professionnels hautement qualifiés[9].

Les programmes sont organisés dans une zone de concentration et leurs lignes de recherche respectives, qui comprennent les sujets d'intérêt de l'ECEME / Armée brésilienne, ainsi que des sujets d'intérêt dans le domaine de la défense nationale, tels que spécifiés ci-dessous:


ZONE DE CONCENTRATION LIGNES DE RECHERCHE SUJETS
DEFENSE NATIONAL Gestion de Défense 1. Gestion - de Unités Militaires

- Budget et financière

- de Santé

- de science et technologie

2. Gestion Publique (y compris la Base Industrielle de DĂ©fense)

3. Leadership Stratégique et Militaire

4. Gestion de Processus

5. Gestion de Projets

6. Logistique et Mobilisation

Études de la Paix et de la Guerre 1. Doctrine Militaire - Préparation et Déplacement de la Force Terrestre

- Systèmes Opérationnels

- Operations Interarmées

2. Sécurité et Défense

3. Géopolitique et Stratégie

4. Études Prospectives

5. Relations Internationales

6. Histoire Organisationnel et Militaire

Chronologie

  • 1905 - CrĂ©ation de l’École d’État-major (EEM), subordonnĂ©e Ă  l’État-Major de l’ArmĂ©e de Terre (EME).
  • 1906 - DĂ©but des opĂ©rations dans l’ancien bâtiment du Ministère de la Guerre, dans l’aile face Ă  Gare Central du BrĂ©sil.
  • 1907 - Installation provisoire Ă  l’École militaire du BrĂ©sil, Ă  Praia Vermelha.
  • 1909 - Première promotion; augmentation de stage Ă  trois ans et inclusion de l'enseignement de la stratĂ©gie et de l'histoire militaire.
  • 1916 - DĂ©but de la participation des autoritĂ©s civiles et militaires en tant que confĂ©renciers Ă  l’école.
  • 1918 - Suspension temporaire des activitĂ©s scolaires Ă  la suite de la Première Guerre mondiale.
  • 1920 - Reprise des activitĂ©s dans l'aile nord de l'ancien ministère de la guerre; dĂ©but de l'orientation de la mission militaire française.
  • 1921 - Installation dans le bâtiment occupĂ© par le premier bataillon de police de l'armĂ©e, situĂ© Ă  rue BarĂŁo de Mesquita.
  • 1940 - Installation dĂ©finitive dans le bâtiment actuel Ă  Praia Vermelha, coĂŻncidant avec la fin de la mission militaire française.
  • 1947 - CrĂ©ation du stage d’État-Major de Services.
  • 1955 - Changement de dĂ©nomination Ă  l’École de Commandement et d'État-Major de l’ArmĂ©e de Terre (ECEME).
  • 1964 - Introduction de "domaines d’enseignement" dans le programme de l’ECEME.
  • 1965 - RĂ©organisation de l'ECEME pour rencontrer le nouveau système d'enseignement et crĂ©ation du stage de prĂ©paration Ă  l'ECEME.
  • 1968 - Remplacement des zones d’enseignement par des sections d’enseignement.
  • 1969 - ECEME subordonnĂ©e au Bureau de Formation et d’AmĂ©lioration (DFA) du DĂ©partement de l’Éducation et de la Recherche (DEP) du Ministère de l’ArmĂ©e de Terre.
  • 1977 - DĂ©but du stage d’État-Major avec duration de deux ans; la première promotion du stage de direction pour les ingĂ©nieurs militaires.
  • 1986 - CrĂ©ation du stage Politique, StratĂ©gie et Haute Administration de l’ArmĂ©e de Terre (CPEAEx).
  • 1988 – Première promotion de CPEAEx
  • 1996 - DĂ©but de la restructuration de l’école pour s’adapter Ă  la modernisation du système d’enseignement de l’armĂ©e
  • 2001 - Mise en Ĺ“uvre du programme d'Ă©tudes supĂ©rieures de l'ECEME.
  • 2005 - CĂ©lĂ©bration du centenaire de l’ECEME et dĂ©nomination historique de l’école Marechal Castello Branco;
  • 2006 - CrĂ©ation du stage de Gestion et Raisonnement d’État-Major (CGAEM);
  • 2012 - CrĂ©ation de l'Institut Meira Mattos;
  • 2015 - Reconnaissance du Master acadĂ©mique du bureau d’études supĂ©rieurs par le MinistĂ©re d’Éducation;
  • 2016 - Mise en Ĺ“uvre de l'Ă©ducation aux compĂ©tences et restructuration de l'Ă©cole pour s'adapter Ă  cet enseignement; Reconnaissance du doctorat acadĂ©mique du bureau d’études supĂ©rieurs par le MinistĂ©re d’Éducation;
  • 2017 - Transfert du CGAEM Ă  l'École de Formation ComplĂ©mentaire de l'ArmĂ©e (EsFCEx).

Voir aussi

Notes et références

  1. (pt) Site officiel de l'ECEME Biographie du Maréchal Castello Branco
  2. (pt) Ordres honorifiques de Portugal Entités étrangères qui ont recevu l'Ordre d'Aviz
  3. (pt) Site officiel de l'ECEME Histoire de la ECEME
  4. (pt) Site officiel de l'ECEME Commandeurs de la ECEME
  5. (pt) Site officiel de l'ECEME Concours d’Admission
  6. (pt) Site officiel de l'ECEME CPEAEX
  7. (pt) Site officiel de l'ECEME CAEM
  8. (pt) Site officiel de l'ECEME CP/CAEM
  9. (pt) Site officiel de l'ECEME L'Institut Meira Mattos
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