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Edmond Demolins

Edmond Demolins, né le à Marseille et mort le à Caen, est un économiste, sociologue et pédagogue français social, contre-révolutionnaire et corporatiste. Il est également connu pour avoir été le fondateur de l'École des Roches.

Edmond Demolins
Biographie
Naissance
Décès
(Ă  55 ans)
Caen
Nationalité
Activités

Biographie

Disciple de Le Play, il fonde la revue La Science sociale, avec le soutien d'un autre disciple leplaysien Henri de Tourville (1842-1903)[1]. En 1897, il fait un voyage en Angleterre, où il rencontre le pasteur Cecil Reddie, fondateur de l'école d'Abbotsholme et de l'école de Bedales, où les cours sont remplacés par des activités artistiques, scientifiques et techniques dans lesquelles les enfants découvrent les savoirs nécessaires à leur instruction[2].

De retour en France, Demolins publie A quoi tient la supériorité des Anglo-Saxons. Cet ouvrage il fait l'éloge de la pédagogie active comme moyen de développement personnel, économique et social. Il fonde en 1899 l'École des Roches, pionnière dans le domaine des méthodes actives, alors que l'introduction de celles-ci — revendiquée tant par les disciples de Le Play, par les « républicains » ou par les « anarcho-syndicalistes » — acquiert « une dimension ambiguë tant sur le plan politique qu'idéologique »[2].

Profondément investi dans le combat des idées, ses réflexions s'adressent aux élus et aux électeurs[3] : « Comment expliquer le respect, le fétichisme que les divers partis professent en paroles à l'égard du suffrage universel et la façon absolument indigne, méprisante, dont ils le traitent tous ? […] L'impossibilité de gouverner en pratiquant loyalement le suffrage universel tient à ce que la très grande majorité des électeurs est absolument incapable de connaitre et d'apprécier les questions qu'on lui demande de résoudre. […] J'ai sous les yeux le recueil des programmes, professions de foi et engagements électoraux de 1886. […] Vous ne pouvez rien imaginer de pareil […] En fait de vues politiques, on ne rencontre que des lieux communs, des déclamations, des projets de refonte complète de la Société des abstractions creuses : Jamais rien de pratique, de positif, rien qui donne l'idée de gens sérieux parlant à des gens sérieux d'affaires sérieuses. […] Les politiciens vivent du suffrage universel comme d'une industrie lucrative; il est leur bien, il est leur chose, il est leur moyen d'existence. Ce sont eux qui l'ont acclimaté parmi nous sous sa forme actuelle. »

Dans Les Français d'aujourd'hui - Les types sociaux du Midi et du Centre, il cherche les raisons de la nature des types sociaux du Midi et du Centre dans leur mode de subsistance et le climat. Le propos antiméridionalisme, résumé par l'historienne Céline Piot, n'est guère flatteur : « victime d'une incurable inaptitude au travail, le Méridional est naturellement porté vers la politique, cette industrie rentable des peuples fainéants et non industrieux »[4].

Famille

Marié à Juliette Lebaudy, cousine germaine de Gustave Lebaudy, il est le grand-père de Bernard Demolins[5].

Bibliographie

  • Histoire de France, depuis les premiers temps jusqu'Ă  nos jours d'après les sources et les travaux rĂ©cents, T. 1, Les Origines, Paris : Librairie de la StĂ© Bibliographique, 1879
  • Histoire de France, depuis les premiers temps jusqu'Ă  nos jours d'après les sources et les travaux rĂ©cents, T. 2, La Monarchie fĂ©odale, Paris : Librairie de la StĂ© Bibliographique, 1879
  • Histoire de France, depuis les premiers temps jusqu'Ă  nos jours d'après les sources et les travaux rĂ©cents, T. 3, La Monarchie moderne, Paris : Librairie de la StĂ© Bibliographique, 1880
  • Histoire de France, depuis les premiers temps jusqu'Ă  nos jours d'après les sources et les travaux rĂ©cents, T. 4, La RĂ©volution et les monarchies contemporaines, 3e Ă©d., Paris : Librairie de la StĂ© Bibliographique, 1880
  • Le Play et son Ĺ“uvre de rĂ©forme sociale, 2e Ă©d., Paris : bureaux de la RĂ©forme sociale, 1884
  • Comment Ă©lever et Ă©tablir mes enfants?, Paris : Firmin-Didot, 1893
  • Quel est le Devoir prĂ©sent ? - RĂ©ponse Ă  M. Paul Desjardins, Paris : Firmin-Didot 1894
  • Ă€ quoi tient la supĂ©rioritĂ© des Anglo-Saxons ?, 1897 (lire en ligne sur Gallica).
  • L'Éducation nouvelle : L'École des Roches, 1898 (lire en ligne sur Gallica).
  • Comment la route crĂ©e le type social, en 2 volumes, Firmin-Didot, 1901 et 1903
  • A-t-on intĂ©rĂŞt Ă  s'emparer du Pouvoir ?, Firmin-Didot, 1905, 338 p.
  • Les Français d'aujourd'hui - Les types sociaux du Midi et du Centre, Librairie de Paris/Firmin-Didot, s.d.

Notes et références

  1. Nathalie Duval, « Le self-help transposé en milieu français : l’École des Roches et ses élèves (1899-2009) », Histoire, économie & société, 2009/4, p. 69-84 [lire en ligne].
  2. Page sur le site de Philippe Meirieu
  3. Edmond Demolins, A-t-on intérêt à s'emparer du pouvoir ?, Firmin Didot, Paris, 1905.
  4. Céline Piot, « La fabrique de l'autre : l'anti-méridionalité au XIXe siècle », Klesis, no 38,‎ , p. 45-73 (lire en ligne).
  5. Nathalie Duval, « Éléments pour une biographie d'Edmond Demolins, promoteur du “particularisme” », Les Études Sociales, 2008/1, cf. bibliographie.

Voir aussi

Bibliographie

  • Nathalie Duval, « ÉlĂ©ments pour une biographie d'Edmond Demolins, promoteur du “particularisme” », Les Études sociales, 2008/1, n° 147-148, p. 177-187 [lire en ligne].

Articles connexes

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