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Cnam Liban

L’Institut Supérieur des Sciences Appliquées et Économiques[1] - CNAM Liban (Centre du Liban associé au Conservatoire national des arts et métiers - Paris) est un établissement d’enseignement supérieur universitaire proposant des formations continues diplômantes, ce qui permet aux salariés d’entreprises et d’industries d’évoluer dans leurs professions tout en gardant leurs emplois.

Depuis sa création en 1968, l’ISSAE-Cnam Liban offre à ses auditeurs la possibilité de suivre des formations accréditées en France et reconnues au Liban.

Cadre institutionnel

L’ISSAE-Cnam Liban est le premier centre régional associé au Cnam créé à l’étranger. En tant que CRA (Centre Régional Associé) et à l’image du Cnam, l’ISSAE-Cnam Liban est voué à la formation tout au long de la vie. Il donne à chacun les moyens de se former à tout moment de sa carrière selon ses projets.

C’est en 1968 que fut constituĂ© par dĂ©cret de la RĂ©publique Libanaise no 10434 du 03/07/1968 [modifiĂ© par les dĂ©crets 3967, 4143, 4025 et 9687 respectivement du 31/03/1981, du 13/10/1993, du 10/10/2000 et du 28/12/2012], au sein de l’UniversitĂ© Libanaise, l’Institut des Sciences AppliquĂ©es et Économiques (ISAE) qui devient en 2012 l’ISSAE-Cnam Liban.

Selon l’article 3 du dĂ©cret, l’ISSAE-Cnam Liban fonctionnera selon un accord spĂ©cial, soumis Ă  l’approbation du ministre de l’Éducation et de l’Enseignement SupĂ©rieur, entre 3 partenaires:

  • L’UniversitĂ© libanaise (UL),
  • Le Cnam et
  • L’Association libanaise pour l’enseignement scientifique, technique et Ă©conomique (Aleste).

Mission

La mission principale de l’ISSAE-Cnam Liban est de promouvoir la formation continue, en permettant :

· d’une part, aux jeunes de s’intĂ©grer directement dans le marchĂ© du travail tout en ayant la possibilitĂ© de poursuivre leur parcours acadĂ©mique et,

· d’autre part, aux employĂ©s, dans tous les secteurs, d’évoluer dans leurs professions tout en gardant leurs emplois.

Pour cela, il dispense, avec la rigueur et l’équité, nécessaires pour mériter la confiance des employeurs et des employés, un enseignement supérieur professionnalisé de qualité, ouvert à tous, à frais de scolarité en conformité avec sa vocation publique.

Ainsi, l’ISSAE-Cnam Liban contribuera à la promotion sociale et l’insertion professionnelle de son public en offrant des formations ciblées conduisant aux diplômes délivrés par le Cnam.

Relation avec l’UL

D’après le décret de sa création, l’ISSAE-Cnam Liban fonctionne, sous la tutelle de l’UL, "comme une unité académique et administrative jouissant d’une autonomie administrative et financière".

Il est supervisé par un Conseil d’Administration présidé par le Président de l’UL.

Son budget se constitue des droits d’inscription qu’il collecte de ses étudiants et des montants que l’UL lui réserve dans son budget ainsi que des subventions accordées par l’Aleste.

RĂ´le du Cnam

Le Cnam supervise le fonctionnement du centre afin de garantir le respect de son propre règlement et des conditions de délivrance de diplômes en vigueur, ce qui implique:

  • un contrĂ´le du niveau des formations Ă  travers les missions des professeurs responsables des spĂ©cialitĂ©s concernĂ©es qui :
    • veillent au respect des programmes dĂ©finis par les Ă©quipes pĂ©dagogiques du Cnam,
    • agrĂ©ent les enseignants,
    • valident les sujets d’examens,
    • examinent les dossiers de demande des diplĂ´mes et de VES des auditeurs, et
    • prĂ©sident les jurys de soutenance.
  • une coordination pĂ©dagogique gĂ©nĂ©rale, exercĂ©e par un professeur correspondant.

Activités de formation

Formations proposées

Les sept départements de l’ISSAE–Cnam Liban assurent, en formation continue, les enseignements qui préparent à l’obtention des diplômes (allant du bac+2 au bac+5) ainsi que des certificats de compétences dans les filières suivantes :

GĂ©nie Informatique

Avec des filières en informatique et en réseaux.

http://depinfo.isae.edu.lb

Génie Électrique

Avec des filières en électronique, en électrotechnique, en télécommunications et en électromécanique (conjointement avec le département Génie Mécanique).

Droit, Ă©conomie & gestion

Avec des filières en finance, en gestion, en comptabilité et en management.

GĂ©nie MĂ©canique

Avec des filières en mécanique des structures, en énergétique et en électromécanique.

Statistique

Avec des filières en mathématiques appliqués et en mathématiques financières.

GĂ©nie Civil

Bâtiment et Construction.

Génie des Procédés Chimie Industrielle et Pétrolière

Ces départements sont soutenus par une cellule de Langues et Communication et une autre de Sciences Physiques et Mathématiques.

La cellule de " Langues et Communication" organise et dĂ©veloppe l'enseignement des cours de langues (français et anglais) Ă  Beyrouth et dans les centres d'enseignement et prĂ©pare les auditeurs pour rĂ©ussir les tests de niveaux requis pour l’obtention de leurs diplĂ´mes [le Delf (DiplĂ´me d’Études en Langue Française) et le Bulat (Business Language Test)]. De plus, la cellule organise et dĂ©veloppe des modules de communication et d’expression prĂ©parant Ă  la rĂ©daction des rapports et mĂ©moires.

Centres d’enseignement

Afin de concrĂ©tiser la devise du Cnam d’un « enseignement ouvert Ă  tous et partout Â» et dans le but de renforcer le dĂ©veloppement Ă©quilibrĂ©, le Conseil d’Administration de l’ISSAE-Cnam Liban a dĂ©cidĂ©, en 2004, d’élargir sa prĂ©sence et son intervention dans le système de formation supĂ©rieure et professionnelle au Liban.

Ainsi, l’ISSAE-Cnam Liban a crĂ©Ă©  des centres d’enseignements dans diffĂ©rentes rĂ©gions libanaises en dehors de Beyrouth, en rĂ©pondant Ă  des besoins exprimĂ©s aussi par les municipalitĂ©s dans ces rĂ©gions et en collaboration avec elles.

Durant l’année 2004-2005, trois centres ont été créés à Baakline, Tyr (arrêté en 2009-2010) et Baalbek ; quatre autres ont suivi : à Tripoli en 2005-2006, à Ghazza en 2006-2007, à Bickfaya en 2007-2008 et le dernier en date était à Nahr Ibrahim en 2011-2012.

De ce fait, l’ISSAE–Cnam Liban a connu pendant ces huit dernières annĂ©es une croissance exceptionnelle dans son histoire durant laquelle il est passĂ© d’un centre unique Ă  Beyrouth accueillant moins de 1 000 Ă©tudiants dans 6 filières Ă  un rĂ©seau comportant sept centres d’enseignement accueillant près de 3000 auditeurs (4200 en 2008-2009) dans 11 filières. Cette croissance s’est produite dans un dĂ©lai relativement court. L’ouverture de ces centres a Ă©tĂ© l’occasion pour faire passer, non sans difficultĂ©s, le concept de formation continue Ă  un nouveau public, mais aussi, elle a imposĂ© Ă  l’Institut de s’adapter au travail en rĂ©seau.

Tableau 1. Les formations présentes à Beyrouth et dans les centres d’enseignement régionaux

Filière     Centre 

[depuis]                     [crĂ©Ă© en]

Beyrouth

[1971]

Baakline

[2004]

Baalbek

[2005]

Tripoli

[2005]

Ghazza

[2006]

Bickfaya

[2007]

Nahr Ibrahim

[2011]

Informatique

[1971]

X

X

X

X

X

Électronique

[1971]

X

Électrotechnique

[1971]

X

Économie et Gestion [1994] X X X X X X X

Statistique

[1996]

X

MĂ©canique des structures

[1996]

X

X

Énergétique

[2005]

X

GĂ©nie Civil

[2008]

X

X

X

X

X

X

X

Réseaux et Télécom

[2010]

X

Électromécanique

[2011]

X

X

X

Génie des Procédés

[2014]

X X X X

Les centres d’enseignement régionaux assurent les formations jusqu'à la licence (et dans certains cas restreints à Bac + 4, voir tableau 1 ci-haut), les formations supérieures (d'ingénieur et de Master) n'étant assurées qu'à Beyrouth.

Le recrutement des auditeurs se fait aussi bien au niveau Bac qu’à tout niveau supérieur au Bac (après un enseignement supérieur en formation initiale, par exemple) après un test de placement linguistique en français et en anglais.

Les diplĂ´mes Cnam proposĂ©s et dĂ©livrĂ©s aux auditeurs de l’ISSAE-Cnam Liban sont :

  • le RNCP (niveau III): diplĂ´me de niveau bac + 2, dans toutes les filières.
  • la Licence (bac + 3) principalement en Finance, en Gestion, et en Statistique et dans certaines filières techniques.
  • le RNCP

(niveau II) : diplĂ´me de niveau bac + 4, dans toutes les filières.

  • le diplĂ´me d’ingĂ©nieur (bac + 5) dans toutes les filières techniques.
  • le Master (bac+5) en Économie et Gestion (Management et Finance) et en MathĂ©matiques Financières.

Notons que, pour tous ces diplômes, l’expérience professionnelle du candidat (dans la spécialité et d’une durée et niveau suffisants) constitue une condition nécessaire et obligatoire pour la délivrance du diplôme.

ISAE Cnam Liban centre de Bikfaya

Le centre de Bikfaya[2] (Montagne du Metn au Liban) a démarré en . le centre du Cnam Bikfaya est un centre d'enseignement de l'ISAE Cnam Liban. L'ISAE Cnam Liban est un centre régional associé au Cnam depuis 1968. Le Cnam Bikfaya est un institut universitaire d'enseignement continue et professionnel. Le Cnam Bikfaya délivre les diplômes RNCPIII (Bac +2) et Licence (Bac+3) à la rentrée 2011-2012, le diplôme RNCPII (BAC+4 : Maitrise) sera disponible dans quatre départements: L'informatique, l’économie et gestion, Mécanique des structures et Génie Civil

En 2011, 600 auditeurs sont inscrits dans 5 départements.

Les départements ouvert au Cnam de Bikfaya sont: L'informatique, l’économie et gestion, Mécanique des structures, Contrôle qualité et Génie Civil.

Références

Liens externes

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