Catriona Bass
Catriona Bass (-) est une universitaire britannique[1] spécialisée dans l'histoire de la Russie et du Tibet.
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Biographie
Elle enseigne à l'université de Hubei à Wuhan et dans les années 1980 travaille pour le ministère de l'éducation du gouvernement de la ville de Lhassa et à l'académie des sciences sociales de la région autonome du Tibet (RAT).
Elle s'est adressée au Parlement européen et aux Nations unies sur le développement de l'enseignement dans la RAT[2].
Au milieu des années 1980, elle travaille un an et demi au Tibet[3] où elle a aussi enseigné[4].
Son ouvrage Education in Tibet : Policy and practice since 1950 (Zed Books, 1998) révèle, selon l'indépendantiste tibétain Jamyang Norbu, que le taux d'illétrisme au Tibet est alors l'un des plus élevés au monde, atteignant 70 % dans la population rurale[5]. Elle remarque qu'à la fin des années 1980, avec la résurgence du mouvement pour l'indépendance du Tibet, l'unité ethnique est réaffirmée et les concessions faites à la langue tibétaine s'érodent en partie[6].
En 1999, elle rejette les annonces de la Chine selon lesquelles plus de 80 % des enfants sont scolarisés au Tibet[7].
Ouvrages
Livres
- Inside the Treasure House: A Time in Tibet, Victor Gollancz Ltd, 1990 (ISBN 0575043903 et 9780575043909)[8].
- Education in Tibet : Policy and practice since 1950, Zed Books en association avec Tibet Information Network, 1998 (ISBN 1856496740 et 9781856496742)[9] - [10].
Articles
- Learning to love the motherland: educating Tibetans in China, Journal of Moral Education, Volume 34, Issue 4, 2005.
- Tibetan primary curriculum and its role in nation building, Educational Review, Volume 60, Issue 1, 2008, Special Issue: Education of Tibetans.
Références
- (en) Pema Thinley, URGENT ACTION: New restrictions on Tibetan children's education, November 18, 1994 Department of Information & International Relations, « Catriona Bass, an English teacher in Lhasa in 1985 »
- Catriona Bass, openDemocracy.net (en).
- Tibet exhibition set to open, Oxford Mail (en), 1er août 2008
- Definitive new book on Education in Tibet, Tibet Information Network, 11 janvier 1999
- Jamyang Norbu Back to the Future: Enduring Phobias and Superstitions in Tibetan Society (Part Two), Phayul.com, 29 mars 2005 : « Catriona Bass’s, Education in Tibet: Policy and Practise Since 1950 (TIN 1998) reveals that Tibetans suffer from what is probably the lowest literacy rate in the world, with as much as 70 per cent of the rural population unable to read. »
- (en) Peter A. J. Stevens, A. Gary Dworkin, The Palgrave Handbook of Race and Ethnic Inequalities in Education, Palgrave Macmillan, 2014, (ISBN 1137317809 et 9781137317803), p. 220.
- « Researcher Rejects China's Tibetan Education Claims »(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?), 2 février 1999, Agence France-Presse « China's recent announcement of great leaps in Tibetan education standards and claims that more than 80 percent of children there were being schooled, were rejected Monday by a researcher on the troubled region. »
- (en) Rong Ma, Inside the Treasure House: A Time in Tibet. By Catriona Bass. [London: Victor Gollancz Ltd., 1990. 221 pp., The China Quarterly, Volume 126, June 1991, pp. 391-393.
- (en) Stanley Rosen, Education in Tibet: Policy and Practice since 1950. By Catriona Bass., The China Quarterly, Volume 164, December 2000, pp. 1089-1091.
- (en) Ronna Greff Schneider, Education in Tibet, Policy and Practice Since 1950 (review), Human Rights Quarterly (en), Université Johns-Hopkins, 24.4 (2002), pp. 1066-1072.