Anne Barrère (sociologue)

Diplômée de l’Institut d'études politiques de Bordeaux en 1978, Anne Barrère obtient l'agrégation de lettres modernes en 1981. Enseignante de lettres dans le secondaire dès 1981, elle entame un doctorat de sociologie à l’université Bordeaux-II en 1986. Durant une décennie, elle pratique en parallèle enseignement et doctorat. Elle soutient en 1996 une thèse intitulée « Sociologie du travail scolaire : le cas des lycéens » sous la direction de François Dubet.

Elle devient alors maître de conférences à l’IUFM Nord-Pas-de-Calais de 1996 à 2000, puis maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Lille-III.

En novembre 2002, elle obtient son habilitation universitaire à l’université Bordeaux-II sur le sujet de recherche « Travailler à l’école », puis elle est nommée professeur de sciences de l’éducation à l’université Lille-III (2003-2008). Depuis 2008, elle enseigne à l'université Paris-Descartes au département des sciences de l'éducation et est membre du laboratoire CERLIS, Centre de recherche sur les liens sociaux.

Ses recherches portent sur le travail à l'école.

Au travers de sa thèse sur le travail des lycéens[1], la sociologue identifie quatre figures caractérisant le travail des lycéens : le « bosseur », le « fumiste », le « touriste » et le « forçat ».

Elle poursuit, ensuite, ses recherches sur les enseignants[2]. Elle analyse les « tâches objectives » des deux groupes d'acteurs, enseignants et élèves, et elle s'efforce de rendre visibles leurs « épreuves subjectives ». Elle s'inscrit dans un courant de recherche qui interroge l'expérience sociale des acteurs de l'école.

Anne Barrère élargit son approche des travailleurs de l’école, en se consacrant au travail des chefs d'établissement[3], lui permettant ainsi, de voir ce que l'évaluation fait aux établissements scolaires[4].

Actuellement, ses travaux de recherche portent sur les tensions entre la culture scolaire et la culture juvénile. Elle publie, en 2011, un ouvrage qui s'intéresse aux activités choisies par les adolescents, sport, musique, ordinateur ou sur Internet, montrant comment, selon elle, ces activités contribuent à « façonner » les jeunes.

Elle s'intéresse à une sociologie du roman français contemporain, menant des recherches en collaboration avec Danilo Martuccelli[5].

• Anne Barrère, Les lycéens au travail, Paris, PUF, 1997 (262 pages)
• Anne Barrère, Les enseignants au travail: routines incertaines, Éditions L'Harmattan, 2002, (ISBN 9782747522700)
• Anne Barrère, Travailler à l’école. Que font les élèves et les enseignants du secondaire ?, Rennes, PUR, 2003 (202 pages)
• Anne Barrère, Nicolas Sembel, Sociologie de l'éducation, Nathan, 2005, (ISBN 9782091219097)
• Anne Barrère, Sociologie des chefs d’établissement. Les managers de la République. Paris, P.U.F, 2006 (200 pages)
• Anne Barrère, Danilo Martuccelli, Le roman comme laboratoire: de la connaissance littéraire à l'imagination sociologique, Presses Univ. Septentrion, 2009, (ISBN 9782757400968)
• Anne Barrère, L'éducation buissonnière - Quand les adolescents se forment par eux-mêmes, Armand Colin, 2011
• Anne Barrère, Au cœur des malaises enseignants, Armand Colin, 2017 (199 pages)

• Laboratoire CERLIS - Présentation d'Anne Barrère et de ses publications
• Les chefs d'établissement face à l'autonomie des établissements - Entretien avec Anne Barrère
• "Le bosseur, le fumiste, les touristes et le forçat - Formes du travail lycéen et pratiques d'évaluation" - Correspondances, supplément au n^o 11, juin 2001