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Amadou Elimane Kane

Amadou Elimane Kane est un poète écrivain, éditeur, enseignant et chercheur dans le domaine des sciences cognitives. Il est né à Dagana, sur les rives du fleuve Sénégal. Il est le fondateur de l'Institut Culturel Panafricain et de Recherche de Yene-Todd au Sénégal.

Amadou Elimane Kane
Biographie
Naissance
Domicile
Activité
Autres informations
Domaine
écrivain poète et enseigant

Biographie

Il réside à Paris où il est enseignant. Amadou Elimane Kane est un intellectuel panafricaniste et l'auteur de plusieurs articles de recherche portant sur la Renaissance africaine publiés dans des revues scientifiques. Il est lauréat du Prix de la Renaissance africaine 2006 et du Prix littéraire FETKANN ! Maryse Condé 2016 - Mémoire des Pays du Sud Mémoire de l'Humanité, catégorie Poésie, mention spéciale du jury pour le caractère pédagogique de l'action poétique de l'ensemble de l'œuvre.

Il est également lauréat du Prix RE-SOURCE / SUNUNET[1] 2021 en tant que Grande Figure Inspiratrice pour sa contribution au rayonnement culturel de l'Afrique.

Il travaille depuis plusieurs années, à travers la littérature mais aussi à travers la pédagogie, à rendre réelle la question de la "justice cognitive" qui est une démarche qui prend en compte toutes les trajectoires culturelles et historiques pour refonder la pensée.

En Janvier 2020, Amadou Elimane Kane et une cinquantaine d'intellectuels publient une déclaration demandant l'ouverture d'un débat «populaire et inclusif» sur la réforme du Franc CFA en cours et rappelant que «la question de la monnaie est fondamentalement politique et que la réponse ne peut être principalement technique»[2].

Actualité

Le Prix du Poète pédagogue 2012-2022 a été décerné à Amadou Elimane Kane par les écoliers de l'école Général Lassale et les collégiens du collège Charles Péguy, XIXe arrondissement de Paris, académie de Paris, pour l'ensemble de son travail au sein du bassin scolaire et de ses création avec les apprenants, le 25 novembre 2022.

Depuis l’année 2012, Amadou Elimane Kane, écrivain poète, enseignant et chercheur en sciences cognitives, a mené de nombreuses actions culturelles, artistiques et pédagogiques auprès de 890 élèves et de 25 enseignants. Ce dispositif, qui met en lumière les liens qui existent entre la lecture, l’écriture et l’oralité, à l’appui de travaux scientifiques en sciences cognitives, permet à l’apprenant de ne plus subir, de ne plus être spectateur mais d’être acteur de son expression orale et de ses apprentissages. Amadou Elimane Kane transmet cette démarche cognitive aux élèves mais également aux enseignants afin qu’ils s’emparent de l’oralité dans leurs pratiques pédagogiques. Pour Amadou Elimane Kane, la poésie est un outil extraordinaire pour cheminer vers les savoirs.

Ce travail articulé autour d’un carré d’or, celui de la poésie, de l’oralité, de l’écriture et de la justice cognitive, et qui fonctionne à double niveau, pour les élèves et pour les enseignants, a reçu plusieurs distinctions au sein de l’académie de Paris. Ce travail au long cours mérite d’être salué et de s'inscrire dans notre mémoire collective.

En février 2014, la séquence Le dire poétique réalisée en classe de 3e du collège Charles Péguy avec Michel Assedo, professeur de français, a été filmée par Marc Holfeltz de la Direction des Services Informatiques du rectorat de Paris : Le dire Poétique au collège Charles Péguy

Le 3 avril 2014, l'Ă©quipe conduite par Amadou Elimane Kane et engagĂ©e dans le projet La Passerelle poĂ©tique a eu l’honneur d’être invitĂ©e Ă  la Bibliothèque Nationale de France pour une confĂ©rence en prĂ©sence des inspecteurs et des inspectrices, des professeurs de lettres et des professeurs documentalistes de Paris. Dans cette continuitĂ© le 1er dĂ©cembre 2014, Amadou Elimane Kane et les Ă©quipes enseignantes ont prĂ©sentĂ© cette expĂ©rience Ă  l'École SupĂ©rieure du Professorat et de l’Education (ESPE) de Paris- site Batignolles sur le thème de la lecture et de l’oralitĂ©, devant un parterre d’inspecteurs, de formateurs de l’ESPE, de professeurs documentalistes, de professeurs de lettres, de fonctionnaires stagiaires, d’étudiants en master MĂ©tiers de l’enseignement et de l’éducation et de la formation (MEEF) :  Les compĂ©tences majeures de l'oraitĂ© ESPE de Paris Batignolles

Le 9 mars 2017, c’est Ă  l’HĂ´tel de Ville de Paris que Amadou Elimane Kane a rĂ©uni des artistes, poètes, musiciens, danseurs et chercheurs universitaires pour porter la poĂ©sie et valoriser les Ă©lèves et les enseignants :  PoĂ©sies du monde Ă  l'HĂ´tel de Ville de Paris

En 2018-2019, Amadou Elimane Kane a été le poète invité de la Résidence artistique et culturelle Dire le monde en poésie au collège Charles Péguy. Ce travail de recherche portant sur ce projet a été nominé pour le Prix de l’innovation organisé par la Délégation Académique des Arts et de la Culture de Paris en janvier 2019.

Le 9 avril 2019, un Récital poétique avec Amadou Elimane Kane et Ali Wagué, les élèves et les enseignants du collège Charles Péguy et de l'école Lasalle de Paris XIXe a été réalisé. Celui-ci é été enregistré à la salle des fêtes de la mairie du XIXe arrondissement de Paris.

Vidéo réalisée par Myriam Fraine : Dire le monde en poésie - Mairie du XIXe arrondissement de Paris

« La poésie doit s’étendre à tout l’être ; elle excite son organisation musculaire par les rythmes, délivre ou déchaîne les facultés verbales dont elle exalte le jeu total, elle l’ordonne en profondeur, car elle vise à provoquer ou à reproduire l’unité et l’harmonie de la personne vivante », nous rappelle Paul Valéry dans Propos sur la poésie. N’est-ce pas la même conviction qui porte Amadou Elimane Kane lorsqu’il fait s’exprimer les élèves ? Création, déclamation, intonation, gestuelle... la poésie n’est pas figée dans les codes et le passé, elle vit en l’élève et, plus encore, c’est l’être tout entier qui vit la poésie ! » Sophie Fouace - Inspectrice d’Académie — Inspectrice Pédagogique Régionale Établissements et Vie Scolaire, Académie de Paris - Extrait de la préface Enseigner le dire poétique : Les compétences de l’oralité, Amadou Elimane Kane, pédagogie, éditions Lettres de Renaissances, Paris, 2015.

En association avec Madame Sophie Fouace, Inspectrice d’Académie - Inspectrice Pédagogique Régionale Établissements et Vie Scolaire Académie de Paris, Monsieur Damien Lucas, principal du collège Charles Péguy, Madame Sylvie Mouele, principale adjointe, Madame Françoise Lancréot, Inspectrice du 1er degré, Madame Anne-Laure Tapin, directrice de l’école Lasalle, Jonathann Thireau-Sroussi, Conseiller Pédagogique de Circonscription du 1er degré, Véronique Théfo, professeure des écoles, Zoé Alonso, professeure des écoles, Madame Garance Mouriaux, professeure de français, Monsieur Laurent Cassou, professeur de français, Madame Nathalie Petitjean, professeure de la section ULIS, Monsieur Laurent Audinet, AESH, Monsieur Michel Assedo, professeur de français, Madame Régina Muller, professeure d’histoire géographie et éducation morale et civique, Madame Delphine James, professeure d’arts plastiques et Madame Isabelle Chemin, professeure documentaliste.

Prix du Poète pédagogue 2012-2022

Mesdames, Messieurs, chers amis, chers collègues,

Les équipes pédagogiques et les élèves ont voulu inscrire dans la mémoire collective tout cet apport cognitif, pédagogique et créatif. C’est pour cette raison que nous avons décidé de remettre ce Prix du Poète pédagogue à Amadou Elimane Kane.

Merci de bien vouloir vous faire le relais de cette information au niveau académique, national et international.

Les équipes éducatives et pédagogiques du bassin scolaire du XIXe arrondissement, académie de Paris.

Témoignages des participants lors de la remise du prix du Poète pédagogue à Amadou Elimane Kane au collège Charles Péguy Paris XIXe

Chère Madame, J’ai bien reçu votre message et aurais vivement souhaité pouvoir participer à cette émouvante manifestation. Malheureusement je ne serai pas à Paris le 25 novembre car toujours en fonction à Marseille, comme directrice territoriale Provence-Alpes-Côte d’Azur du Réseau Canopé.

Les élèves et les enseignants des classes de CM2 de l'école Général Lasalle et Amadou Elimane Kane

Je suis très heureuse pour Amadou Elimane Kane de la belle reconnaissance de son engagement envers les élèves pour promouvoir l’oralité par la poésie. Qu’il reçoive, par votre intermédiaire, toutes mes félicitations ! Je suis heureuse également pour vous car c’est grâce à votre initiative que ce projet a pu voir le jour et se développer dans le temps avec la confiance de l’équipe de direction du collège Charles Péguy.

Je m’associerai par la pensée à vous toutes et tous le 25 novembre à 13h30 sans oublier les élèves, premiers bénéficiaires de cette remarquable initiative.

Avec mes très cordiales pensées

Madame Sophie Fouace, directrice territoriale Provence-Alpes-Côte d’Azur du Réseau Canopé.


A celui qui porte haut le verbe

A celui qui magnifie l’anaphore

A celui qui porte  haut la beautĂ©

Les élèves du Collège Charles Péguy, Monsieur Lucas, Madame Mouele et Amadou Elimane Kane

A celui qui porte la justice en bandoulière

toutes les justices

A celui qui n’oublie personne dans la folle ronde

la ronde  de soi et des autres

A celui qui fait danser les mots

A celui qui déplie la magie des rythmes

la magie des sons

A celui qui bâtit les temples d’une Renaissance

des continents de lune

A celui qui boit Ă   la source de son histoire

l’histoire

A celui qui refuse partout et toujours de se taire

A celui qui refuse de se soumettre

Je dis fraternellement hurrah

Michel Assedo, professeur de français  

Amadou Elimane Kane, Léanne Bonni et Véronique Théfo

Je voulais vous féliciter pour vos poèmes, c’est très courageux de les dire devant tout le monde. J’ai suivi l’atelier poésie avec Amadou Elimane Kane quand j’étais en classe de 3e avec Monsieur Assedo en 2014. Ce que j’en retiens c’est le moment où l’on a créé nos propres poèmes car je me suis rendue compte que tous nous avons quelque chose à dire grâce à notre sensibilité. Cet atelier m’a éveillée à la poésie et à la beauté des mots et c’est pour ça que j’ai continué ma formation en littérature au lycée Hélène Boucher puis en classe de préparation littéraire. C’est qui est important à retenir aujourd’hui c’est que vous avez chacun une voix à porter et qu’il faut continuer la poésie au-delà de cet atelier. Parce que la poésie, ça permet d’explorer votre intimité, parler sincèrement aux autres en utilisant les mots d’une autre manière.

Leanne Bonni, Ă©tudiante


Merci pour ce moment où nous étions tous ensemble et où la poésie s’est exprimée. La poésie va se poursuivre par les ondes, par les écrits et j’attends de vous tous maintenant un grand applaudissement pour Amadou Elimane Kane.

Mme Sylvie Mouele, principale adjointe du collège Charles Péguy

Quand je suis arrivée à l’école Lasalle, on m’a dit un grand projet de poésie et évidemment on était là pour le porter. C’est super intéressant de voir nos anciens élèves, ça prend tout son sens. Vous faîtes une rencontre en classe de CM2 et après ça continue. Continuez sur ce chemin-là. Je suis ravie de vous voir tous ici.

L'équipe de l'école Général Lasalle et Amadou Elimane Kane

Anne-Laure Tapin, directrice de l’école Lasalle


C’est une grande émotion de voir tous les élèves s’emparer de la poésie sur autant d’années. C’est une grande émotion. Moi j’ai eu des élèves en classe de CM2 en 2018 avec qui on a travaillé sur le projet avec Amadou Elimane Kane et Isabelle Chemin et je les vois aujourd’hui en classe de 3e écouter et dire de la poésie. C’est un vrai bonheur en tant qu’enseignant. J’ai eu des élèves qui se sont exprimés grâce à la poésie du CM2 jusqu’à la classe de 6e. Et de voir les générations se succéder autour de la poésie, c’est très émouvant.

Jonathann Thireau-Sroussi, conseiller pédagogique du 1er degré

Dès l’année dernière, on m’a parlé de ce projet et je n’avais pas encore eu l’occasion de vous écouter. Je suis vraiment, vraiment ravie d’entendre ce que j’ai entendu et je suis touchée. Cette manière d’écrire, de se laisser aller à sa sensibilité, de dire ce qu’on est, ça nous permet de trouver d’autres voies à l’intérieur de l’école. Je pense que ça permet à des enfants de s’exprimer, des enfants qui n’ont peut-être pas l’habitude de le faire par les voix habituelles. Je trouve que la poésie est un univers qui s’ouvre à nous, une manière de penser autrement, ça ouvre un horizon extraordinaire. Si on peut le faire quand on est tout petit et continuer de le faire en grandissant, je trouve que c’est une richesse incroyable. Ça donne de l’espoir, ça donne de la force et ça permet de croire en soi-même. Merci à tous ceux qui vous entraînent dans cette voie et qui vous permet de cheminer.

Mme Françoise Lancréot, Inspectrice du 1er degré

Citations

  • « Amadou Elimane Kane est un poète inspirĂ© et de grand talent. Depuis ses dĂ©buts, il dĂ©roule avec une Ă©mouvante constance l'obsession d'un poète habitĂ© par une seule idĂ©e : la Renaissance panafricaine. Loin de lasser, il rĂ©colte des lauriers. On sort de ses textes apaisĂ©, confiant, optimiste » Aminata Sow Fall, professeur de lettres, Ă©crivaine et romancière.
  • « La poĂ©sie de Amadou Elimane Kane est une poĂ©sie de l'action, elle se veut le tam-tam qui rĂ©veille les consciences et rĂ©vèle Ă  l'homme toutes les forces dont il est porteur, Ă  son insu » Ramatoulaye Diagne MbenguĂ©, maĂ®tre de confĂ©rences, dĂ©partement de philosophie de l'UniversitĂ© Cheikh Anta Diop de Dakar.
  • « En tant qu'initiĂ©, maĂ®tre du secret mais en mĂŞme temps avocat du plaidoyer de l'Ă©ducation pour tous, comment le poète Amadou Elimane Kane peut-il concilier ce secret liĂ© Ă  l'initiation donnĂ©e par les anciens et les sages avec la nĂ©cessitĂ© de donner le savoir Ă  tous pour que la renaissance ne soit pas un simple alibi ? Dans son recueil, La Parole du baobab, il avait dĂ©jĂ  esquissĂ© une rĂ©ponse. C'est que sa seule arme c'est le cri poĂ©tique qui naĂ®t d'une esthĂ©tique de l'insoumission et de la blessure. Et pour que les anciens acceptent, sans crier Ă  la profanation, la dĂ©sacralisation du savoir nĂ©cessaire au petit profane qui va Ă  l'Ă©cole, le poète devient un homme pluriel, un polyglotte qui « Parle toutes les langues rebelles » Noureini Tidjani-Serpos, sous-directeur gĂ©nĂ©ral de l'UNESCO, dĂ©partement Afrique, professeur, Ă©crivain et critique littĂ©raire.
  • "Ă€ sa manière, Amadou Elimane Kane a donnĂ© une expression littĂ©raire rafraĂ®chissante au fameux rĂŞve dont parlait Martin Luther King." Dr Ndongo Samba Sylla, Ă©crivain, chercheur et Ă©conomiste, Responsable de recherches au Bureau Afrique de l’Ouest de la Fondation Rosa Luxemburg Ă  Dakar.
  • Amadou Elimane Kane continue de descendre dans les mĂ©andres de la mĂ©moire pour tirer de l’oubli paralysant des figures et des faits qui ont valeur de repères et de ressorts. Tenacement, il rĂ©investit les vestiges et reconstitue la trajectoire de personnages emblĂ©matiques pour hisser l’étendard de son peuple « Sur la cime gigantesque des arbres ». Ibrahima WANE, MaĂ®tre de confĂ©rences de littĂ©rature africaine orale Ă  l’UniversitĂ© Cheikh-Anta-Diop de Dakar.
  • "Alliant expĂ©rimentation littĂ©raire et critique sociale, Amadou Elimane Kane construit ainsi son rĂ©cit comme un fleuve dont les diffĂ©rents affluents constituent autant de prolongements d’échos antinomiques." Amy Niang, Ă©crivain poète et professeure de relations internationales Ă  l’UniversitĂ© du Witwatersrand en Afrique du Sud et professeure visiteur Ă  l’UniversitĂ© de Sao Paulo au BrĂ©sil.
  • "Pour soulager sa colère silex, sa rĂ©volte, sa honte et son indignation contre les usurpateurs de l’identitĂ© et les fossoyeurs des valeurs universelles africaines, Amadou Elimane Kane rĂ©invente, sous sa plume, la profonde justice humaine qui habite les terres africaines, pour rĂ©tablir la vĂ©ritĂ© ancestrale de notre continent de la pleine lune, de ses savoirs immenses, de ses vagues de crĂ©ativitĂ© qui constituent l’univers cosmogonique. Un nouvel univers entre fiction et histoire Ă©merge de cette invention, d’oĂą toutes formes de corruption, de nĂ©potisme, de mensonge sont bannies." Coudy Kane Enseignante-chercheuse Ă  l’UniversitĂ© Cheikh-Anta-Diop de Dakar.
  • "Le concept de « justice cognitive » est au cĹ“ur de l’œuvre d’Amadou Elimane Kane (...). Ce qui fait de l’ensemble un tableau extraordinairement vivant de la «comĂ©die humaine» africaine, traversant l’antiquitĂ©, le passĂ© culturel des origines, la longue pĂ©riode de l’esclavage et de la colonisation et l’époque contemporaine. De mĂŞme, sa vision de la terre africaine est transcendĂ©e par un imaginaire fondĂ© sur une littĂ©rature de l’utopie qui place le continent historique sous l’angle des origines et sous la lumière culturelle, la seule issue pour la renaissance." Isabelle Chemin, professeure documentaliste de l'acadĂ©mie de Paris et essayiste.
  • « Telle est alors la valeur Ă©piphanique de cette poĂ©sie, Ă  laquelle s’attache une puissance de sublimation et d’ostentation lumineuse par laquelle elle vient Ă©toiler le ciel de l’histoire et de la destinĂ©e humaine en y inscrivant Ă  la fois de l’originaire et de l’espĂ©rance. Amadou Elimane Kane a superlativement accompli la fonction que Victor Hugo assignait au poète, «faire flamboyer l’avenir» » Mamadou Ba, MaĂ®tre de confĂ©rences de littĂ©rature africaine Ă©crite, FacultĂ© des Lettres de l'UniversitĂ© Cheikh-Anta-Diop, SĂ©nĂ©gal.
  • "Parfum de tamariniers est une composition poĂ©tique incandescente qui rappelle ce qui a Ă©tĂ© dĂ©truit dans l'environnement naturel, mĂ©taphysique et symbolique de la terre africaine. La plume d'Amadou Elimane Kane refuse le silence et combat toute forme de renoncement, avec la force d'une esthĂ©tique qui lui est propre et qui, dans le mĂŞme temps, renouvelle le chant poĂ©tique africain contemporain. , Pr. Mamadou Kalidou BA, romancier, Chef du Groupe de Recherche en LittĂ©ratures Africaines (GRELAF), FacultĂ© des Lettres et Sciences Humaines, UniversitĂ© de Nouakchott Al Aasriya Al Aasriya, Mauritanie.
  • "Parfum de tamariniers, nous emmène dans un voyage d’espoir, d’espĂ©rance, de rĂ©sistance, de solidaritĂ©, d’humanitĂ©. Écrire, c’est recrĂ©er le monde, c’est un legs, c’est vivre." Fatoumata SidibĂ©, auteure, artiste peintre, DĂ©putĂ©e honoraire bruxelloise et Chevalier de l’Ordre de LĂ©opold.

Prix honorifiques et littéraires

  • Prix International de la Renaissance Africaine dĂ©cernĂ© en 2006 Ă  Paris
  • Enseigner la poĂ©sie et l'oralitĂ©. Ce travail pĂ©dagogique a Ă©tĂ© choisi dans le cadre de la JournĂ©e AcadĂ©mique de la Documentation de Paris, se dĂ©roulant le 3 avril 2014 Ă  la Bibliothèque Nationale de France, pour ĂŞtre prĂ©sentĂ© Ă  l’ensemble des professeurs documentalistes, des professeurs stagiaires en documentation, des Ă©tudiants en master information documentation et des professeurs de lettres comme une pratique pĂ©dagogique innovante et s’inscrivant dans les objectifs de la thĂ©matique Lire et faire lire aujourd’hui.
  • Prix du Penseur de la souverainetĂ© - LEGS-Africa (Leadership, Éthique, Gouvernance, StratĂ©gies pour l'Afrique) dĂ©cernĂ© le Ă  Dakar, SĂ©nĂ©gal
  • Prix littĂ©raire FETKANN ! Maryse CondĂ© 2016 - MĂ©moire des Pays du Sud MĂ©moire de l'HumanitĂ©, catĂ©gorie PoĂ©sie, mention spĂ©ciale du jury pour le caractère pĂ©dagogique de l'action poĂ©tique de l'ensemble de l'Ĺ“uvre dĂ©cernĂ© le Ă  Paris
  • Amadou Elimane Kane a Ă©tĂ© l'invitĂ© d'honneur de l'acadĂ©mie de la Guadeloupe dans le cadre du 18e Temps des Poètes, consacrĂ© aux Afriques, et qui s'est dĂ©roulĂ© du 13 au 17 mars 2017 Ă  Pointe-Ă -Pitre.
  • Dire le monde en poĂ©sie - S'initier Ă  l'oralitĂ© - RĂ©sidence artistique et culturelle en milieu scolaire. Ce projet a Ă©tĂ© nominĂ© par l'acadĂ©mie de Paris en janvier 2019 pour concourir au Prix de l'Audace artistique et culturelle, organisĂ© et dĂ©cernĂ© par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, le ministère de la Culture et le ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation en partenariat avec la Fondation Culture & DiversitĂ©.
  • Prix RE-SOURCE / SUNUNET 2021 dĂ©cernĂ© Ă  Dakar, SĂ©nĂ©gal le 29 dĂ©cembre 2021, Grande Figure inspiratrice pour le rayonnement culturel de l'Afrique.
  • Prix du Poète pĂ©dagogue 2012- 2022 dĂ©cernĂ© par les Ă©quipes Ă©ducatives et les Ă©lèves du collège Charles PĂ©guy et de l'Ă©cole GĂ©nĂ©ral Lasalle du XIXe arrondissement de l'acadĂ©mie de Paris, pour l'ensemble de son travail au sein du bassin scolaire et de ses crĂ©ations avec les apprenants.

Bibliographie

  • Les Rayons de la calebasse, PoĂ©sie, Ă©ditions Nouvelles du Sud, 1995
  • Le poète : L'archĂ©ologue de la mĂ©moire, Amadou Elimane Kane, in Que peut la poĂ©sie aujourd'hui, ouvrage collectif, Ă©ditions de l'Harmattan, 1999
  • La Parole du baobab, PoĂ©sie, Ă©ditions Acoria, 1999
  • Poèmes de l'an demain, PoĂ©sie, Ă©ditions Acoria, 2000
  • Le palmier blessĂ©, PoĂ©sie, Ă©ditions Acoria, 2005
  • Djibril Diop MambĂ©ty : Un cinĂ©ma africain original, Amadou Elimane Kane, in 50 ans de cinĂ©ma africain, ouvrage collectif, PrĂ©sence Africaine, 2005
  • Le Songe des flamboyants de la renaissance, PoĂ©sie, Ă©ditions Acoria, 2008
  • L'ami dont l'aventure n'est pas ambigĂĽe, rĂ©cit, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2013
  • Les soleils de nos libertĂ©s, roman, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2014
  • Une si longue parole, roman, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2015
  • Enseigner la lecture/Ă©criture et l'oralitĂ© : Ă  la rencontre de 14 poètes sĂ©nĂ©galais contemporains, anthologie poĂ©tique, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2013
  • Enseigner la poĂ©sie et l'oralitĂ©, essai, pĂ©dagogie, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2014
  • Enseigner le dire poĂ©tique : les compĂ©tences de l'oralitĂ©, essai, pĂ©dagogie, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2015
  • LibertĂ© poĂ©tique, anthologie avec les Ă©lèves du collège Lucie Faure de Paris, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2015
  • Paroles nomades, anthologie avec les Ă©lèves du collège Charles PĂ©guy de Paris, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2015
  • Un ocĂ©an perlĂ© d'espoir, roman, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2016
  • Les fondements historiques du panafricanisme expliquĂ©s Ă  la jeunesse, essai, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2016
  • Enseigner apprendre Ă  apprendre par la poĂ©sie, l'oralitĂ© et la citoyennetĂ©, essai, pĂ©dagogie, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2016
  • PoĂ©sie citoyenne, anthologie avec les Ă©lèves du collège Lucie Faure de Paris, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2016
  • Les saisons parlent aussi, conte poĂ©tique, avec les Ă©lèves du collège Charles PĂ©guy de Paris, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2016
  • Moi, Ali Yoro Diop ou la pleine lune initiatique, roman, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2016
  • Moi, Rokaha Diop ou la nĂ©gresse fondamentale qui dĂ©plie le temps, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2017
  • Moi, Sidia Diop ou l'astre d'espĂ©rance de la SĂ©nĂ©gambie au BrĂ©sil, roman, Amadou Elimane Kane, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2018
  • Enseigner la justice cognitive par la poĂ©sie et l'oralitĂ©, pĂ©dagogie, Amadou Elimane Kane, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2017
  • Dire le monde en poĂ©sie - S'initier Ă  l'oralitĂ©, PoĂ©sie, Amadou Elimane Kane, collection Paroles Arc-en-ciel, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2019
  • L'Ă©popĂ©e de Khaly Amar Fall ou l'Ă©loge de la pensĂ©e, roman, Amadou Elimane Kane, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2020
  • Transes entre Ndeup et Jazz, roman, Amadou Elimane Kane, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2020
  • L'Ă©tincelle aussi parle, roman, Amadou Elimane Kane, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2020
  • Parfum de tamariniers, PoĂ©sie, Amadou Elimane Kane, collection Paroles Arc-en-ciel, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2020

Travaux de recherches sur l'Ĺ“uvre

  • La reprĂ©sentation de la quĂŞte de l'identitĂ© culturelle africaine Ă  l’œuvre dans L’aventure ambiguĂ« de Cheikh Hamidou Kane et dans L’Ami dont l’aventure n’est pas ambiguĂ« d’Amadou Elimane Kane - Ă©tude comparĂ©e, mĂ©moire de Master II, Emmanuel Lambane Faye, sous la direction de Mamadou Ba, MaĂ®tre de ConfĂ©rence, FacultĂ© des Lettres et Sciences Humaines, dĂ©partement de Lettres Modernes, Ă©tudes africaines et francophones, UniversitĂ© Cheikh Anta Diop de Dakar, SĂ©nĂ©gal, annĂ©e acadĂ©mique 2016-2017
  • Amadou Elimane Kane : rĂ©inventer la littĂ©rature africaine, c'est bâtir le rĂ©cit pluriel pour une humanitĂ© sans muraille, essai, Isabelle CHEMIN et Ndongo MBAYE, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2017
  • Amadou Elimane Kane ou l'imaginaire poĂ©tique de la renaissance africaine, essai littĂ©raire, Isabelle CHEMIN, Ă©ditions Lettres de Renaissances, 2018
  • RĂ©cit et transmission : Imaginaire de la Renaissance Africaine et crĂ©ation littĂ©raire dans l'oeuvre d'Amadou Elimane Kane - thèse de doctorat nouveau rĂ©gime, option littĂ©rature africaine, Coudy Kane, sous la direction de Mamadou BA, MaĂ®tre de ConfĂ©rences (UCAD) et de Ibrahima WANE, maĂ®tre de ConfĂ©rences (UCAD), FacultĂ© des Lettres et Sciences Humaines, Ă©cole doctorale Arts, Culture, Civilisations (ARCIV), UniversitĂ© Cheikh Anta Diop de Dakar, SĂ©nĂ©gal, annĂ©e acadĂ©mique 2020-2021.

Notes et références

Articles connexes

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