École nationale supérieure d'art de Dijon

La particularité de l’ENSA Dijon réside en sa capacité à délivrer un enseignement artistique généraliste tout en développant des spécificités nourries par les passerelles entre les options « art » et « design d’espace ». L’enseignement en école d’art se caractérise par la présence de professeurs menant parallèlement des carrières d’artistes, designers, architectes, philosophes, historiens ou critiques d’art, créant ainsi une grande perméabilité entre la vie de l’école et la vie active. Des cours d’histoire des arts, d’esthétique et de philosophie sont au programme[6] tout au long des études qui s'organisent ainsi autour :

• de cours qui permettent l’acquisition de connaissances théoriques, techniques ou de culture générale
• d’entretiens individuels
• de travaux en atelier (photographie, son, infographie, vidéo, bois, métal, atelier multiples)
• d’ateliers de recherche et de création (ARC)
• de l’élaboration et du suivi de l’évolution d’un Projet de Recherche Plastique de l’Étudiant qui se précise tout au long de la scolarité.
• de conférences élaborées par les enseignants conviant artistes, designers, écrivains, chorégraphes, théoriciens
• d'ateliers de rentrée, organisés autour de techniques et disciplines spécifiques nécessitant une formation initiale
• de workshops de quatre jours avec des intervenants extérieurs
• de voyages d’étude
• de stages en France ou à l’étranger
• de résidences d'artistes

Les écoles d’art sont engagées dans le processus d’harmonisation européenne de l’enseignement supérieur conduisant à l’organisation des études en trois cycles (licence, master, doctorat), à la progressivité et à l’homogénéité des cursus dans le cadre du système européen de crédits cumulables et transférables (European Credits Transfer System / ECTS). Le Diplôme National d’Art (DNA) en art ou design d’espace correspond à cent-quatre-vingt crédits (Bac+3) et le Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (DNSEP) en art ou design d’espace de l’ENSA Dijon confère le grade de master 2. Les études sont organisées en semestre, chacun correspondant à trente crédits. La première année commune à tous les étudiants est basée sur un faisceau d’initiations et d’expériences pratiques et théoriques. Le temps se répartit autour des cours d’initiation (dessin, peinture, volume, infographie, photographie, vidéo) et de culture générale (histoire des arts, langues étrangères) auxquels s’allient sans hiérarchie les conférences, les workshops, les voyages, et les visites d’expositions.

• En deuxième année, le contenu des enseignements et les options permettent à l’étudiant de rentrer dans la section choisie « art » ou « design d’espaces », phase finalisée par le DNA art ou design d’espaces (Bac+3).

• Les quatrième et cinquième années amènent l’étudiant à développer un projet artistique propre et élaborer une recherche se traduisant par la présentation d’un travail plastique et la soutenance d’un mémoire pour l’obtention du DNSEP

L’option Art soutient le parcours de jeunes plasticiens, qui devront au cours de cinq années de formation développer un projet plastique personnel. Durant les deux premières années, les cours sont construits autour de pratiques fondamentales (dessin, sculpture, installation, son, performance, image, vidéo, etc.). L’objectif est de permettre aux étudiants de formuler une pensée plastique complexe. L’école est en ce sens un lieu ressource, d’expérimentation, d’échange, où se transmettent des savoirs et des pratiques, où les parcours étudiants se construisent en commun.

L’école inscrit son enseignement design autour des enjeux liés à l’espace. Sont abordés dans le cursus :

À l’ENSA Dijon l’option design d’espace s’oriente vers les mutations urbaines, les défis environnementaux, politiques et sociaux des villes au XXIe siècle, mobilisant des connaissances dans des domaines variés : urbanisme, écologie, smartcities, micro architecture, écoconception, urbanisme tactique, etc.[7]

• Site officiel
• Ministère de la Culture et de la Communication
• ANDEA