The Paradox of American Power
The Paradox of American Power est un livre écrit par le théoricien des relations internationales et professeur émérite de relations internationales à l'Université Harvard Joseph Nye, publié en 2002 par Oxford University Press.
The Paradox of American Power | |
Auteur | Joseph Nye |
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Pays | États-Unis |
Genre | Ouvrage de théorie des relations internationales |
Éditeur | Oxford University Press |
Lieu de parution | New York |
Date de parution | 2002 |
Nombre de pages | 240 |
ISBN | 9780195161106 |
Thèse de l'ouvrage
Selon Nye, une nation n'a jamais eu autant de pouvoir culturel, économique et militaire que celui dont jouissent actuellement les États-Unis d'Amérique[1]. Pourtant, dans le même temps, une nation n'a jamais été aussi interdépendante avec le reste du monde. Nye décrit le "hard" and "soft" power (traduisible en français par la « manière douce » ou le « pouvoir de convaincre »[2]) et affirme que le maintien et la maximisation du soft power sont fondamentaux pour que les États-Unis restent le leader mondial. Nye affirme que la Chine, le Japon, l'Inde, la Russie et l'Union européenne ont les conditions préalables nécessaires pour devenir des superpuissances[3].
Joseph Nye écrit également sur l'intervention humanitaire dans les conflits à travers le monde, sur le multilatéralisme et l'unilatéralisme ainsi que sur la participation de l'opinion publique américaine dans la politique étrangère américaine. Nye tente de prouver que les États-Unis ont besoin, non seulement d'un "hard" power, mais aussi d'un "soft" power afin de maintenir une position dans les affaires mondiales.
Notes et références
- (en-US) G. John Ikenberry, « The Paradox of American Power: Why the World's Only Superpower Can't Go It Alone », Foreign Affairs,‎ (ISSN 0015-7120, lire en ligne , consulté le )
- Terme recommandé en France par la DGLF : Vocabulaire des relations internationales (2014).
- (en-US) Jr. Nye, The Paradox of American Power: Why the World's Only Superpower Can't Go It Alone, Oxford University Press, (lire en ligne )