Liste des œuvres du psychologue Henri Wallon

• Délire de persécution, le délire chronique à base d'interprétation, thèse de médecine, Baillières, 1908.
• Rapports de l’hystérie et de l’épilepsie chez deux enfants, L'Encéphale, 1908.
• Accès d’excitation et de délire accompagné de vertiges chez un imbécile, L'Encéphale, 1909.
• Des crispations du cerveau d’un enfant aphasique, L'Encéphale, 1910.
• Psychose circulaire ayant débuté à 12 ans chez une fillette intellectuellement débile, L'Encéphale, 1910.
• Stéréotypies, inertie systématique, perte des notions de temps consécutives à une crise d’alcoolisme aigu, L'Encéphale, 1914.
• La conscience et la vie subconsciente, PUF, 1920.
• Le problème biologique de la conscience, Revue philosophique, 1921.
• Spiritisme, sexualité, psychose, Journal de psychologie normale et pathologique, 1923.
• L'Enfant turbulent, thèse de doctorat ès lettres, Alcan, Paris, 1925, rééd. PUF-Quadrige, Paris, 1984 (ISBN 2130384501)
• Stades et troubles du développement psycho-moteur et mental chez l'enfant, complément de thèse de doctorat ès lettres, 1925.
• Psychologie pathologique, Félix Alcan, 1926.
• Une variété d’enfants anormaux : les instables, Annales de l’enfance, 1926.
• La science des rêves de Sigmund Freud, Journal de psychologie normale et pathologique, 1927.
• La mentalité primitive et celle de l’enfant, Revue philosophique, 1928.
• La maladresse, Journal de psychologie normale et pathologique, 1928.
• Sélection et orientation professionnelle, Journal de psychologie normale et pathologique, 1929.
• Délire verbal, idées de possession, d'irréalité, de négation, Journal de psychologie normale et pathologique, 1930.
• La Psychologie appliquée, Revue philosophique, 1930.
• Principes de psychologie appliquée, Armand Colin, 1930.
• De l’image au réel dans la pensée de l’enfant, Revue philosophique, 1930.
• Comment se développe chez l’enfant la notion de corps propre, Journal de psychologie normale et pathologique, 1931.
• Science de la nature et science de l'homme : la psychologie, Revue de synthèse, 1931.
• La loi en psychologie, Félix Alcan, 1934.
• Les origines du caractère chez l'enfant, les préludes du sentiment de personnalité, PUF, 1934.
• Fonctions psycho-motrices et troubles du comportement, 1935.
• Physiologie spéciale du système nerveux, Félix Alcan, 1936.
• Cours de marxisme, Bureau d’éditions, 1937.
• Descartes et nous, Maupoint, 1937.
• Préface de l'ouvrage de Maurice Carité, Le Sort de l'enfance arriérée, Liège, 1937.
• Psychologie et psychotechnique, Conférences de l'Institut supérieur ouvrier, 1937.
• Dormir, Publirex, 1938.
• La Psychologie de l'enfant de la naissance à 7 ans, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
• L'Évolution mentale de l'enfant avant l'école maternelle, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
• Le Développement psychique, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
• L'Évolution psychologique de l'enfant, Armand Colin, 1941.
• De l'acte à la pensée, essai de psychologie comparée, Flammarion, 1942.
• La sensibilité dans l'homme et dans la nature, PUF, 1943.
• Psychotechnique et médecine, Le médecin français, 1944.
• Les Origines de la pensée chez l'enfant, PUF, 1945.
• Pour la renaissance de l'agriculture française, Front national, 1945.
• La Doctrine pédagogique de Claparède, Cahiers de pédagogie générale, 1945.
• Matérialisme dialectique et psychologie, Éditions sociales, 1946.
• Principes de psychologie appliquée, 1948.
• Psychologie de la motivation, PUF, 1948.
• Les Maisons d'enfants, Revue Enfance, 1949.
• Enfants victimes de la guerre, Bourrelier, 1949.
• L'Univers morbide de la faute, PUF, 1949.
• Le Dessin chez l'enfant, Enfance, 1950.
• Les Tests mentaux à l'école, Groupe algérien d'éducation nouvelle, 1950.
• Makarenko, le Chemin de la vie, Éditions du pavillon, 1950.
• Le Développement psychologique de la première enfance, PUF, 1951.
• Les Mécanismes de la mémoire en rapport avec ses objets, PUF, 1951.
• Où en est la réforme de l'enseignement?, Cahiers laïques, 1951.
• Le Cerveau et la pensée, Les Cahiers rationalistes, 1953.
• L’œuvre du D^r Decroly, Pantin, 1954.
• Makarenko, pédagogue soviétique, PUF, 1954.
• Niveaux de fluctuation du moi, 1956.
• La Raison et l'expérience, Les Cahiers rationalistes, 1956.
• La Classe de philosophie, son présent et son avenir, Les Cahiers rationalistes, 1959.
• Psychologie et éducation de l'enfance, Enfance, 1959, réunit les textes suivants:
  • • Psychologie et Éducation de l'Enfance
    • Science de la nature et science de l'homme : la psychologie
    • La psychologie génétique
  • Le Développement psychomoteur de l'enfant:
    • Importance du mouvement dans le développement psychologique de l'enfant
    • Syndromes d'insuffisance psychomotrice et types psychomoteurs
    • Kinesthésie et image visuelle du corps propre chez l'enfant
    • La maladresse
  • Le développement social de l'enfant:
    • Le rôle de l'autre dans la conscience du moi
    • Les milieux, les groupes et la psychogenèse de l'enfant
    • L'étude psychologique et sociologique de l'enfant.
    • Les étapes de la sociabilité chez l'enfant
    • Sociologie et Éducation
  • Psychologie comparée:
    • De l'expérience concrète à la notion de causalité
    • Le réel et le mental
  • Psychologie et Éducation:
    • La formation psychologique des maîtres
    • Les causes psycho-physiologiques de l'inattention chez l'enfant
    • Discipline et troubles du caractère
    • Les enfants dits pervers
    • La réforme de l'Université
• Buts et méthodes de la psychologie, Enfance, 1963, réunit les textes suivants:
  • Esprit critique et agnosticisme, 1936.
  • Psychologie et Technique, 1936.
  • Psychologie et matérialisme dialectique, 1946.
  • Psychopathologie et psychologie génétique, 1951.
  • L'évolution dialectique de la personnalité, 1926.
  • L'associationnisme de Pavlov, 1952.
  • L'organique et le social chez l'homme, 1953.
  • Sur la spécificité de la psychologie, 1953.
  • Les étapes de la personnalité chez l'enfant, 1956.
  • Pavlovisme et Psychologie, 1955.
  • Niveaux et fluctuations du moi, 1956.
  • Fondements métaphysiques et fondements dialectiques de la psychologie, 1958.
  • L'habileté manuelle, 1929.
  • Comment se développe chez l'enfant la notion du corps propre, 1931.
  • Les références de la pensée courante chez l'enfant, 1948.
  • L'instabilité posturo-psychique chez l'enfant, 1963.
• Écrits et souvenirs, Enfance, 1968, réunit les textes suivants :
  • Discours prononcé par M. Wallon, 1903.
  • Entretien avec Henri Wallon
  • Rabelais et l'éducation, 1953.
  • La psychologie de Descartes, 1950.
  • Introduction à l'Émile, 1958.
  • L'œuvre du Docteur Decroly, 1954.
  • Un psychologue humaniste : Charles Blondel, 1939.
  • La mentalité primitive et la raison dans l'œuvre de Lévy-Bruhl, 1957.
  • La vie et l'œuvre de Georges Dumas, 1946.
  • Pierre Janet, psychologue réaliste, 1960-1961.
  • Langevin éducateur, 1949.
  • Mort et survie, 1960.
• La Vie mentale, Éditions sociales, 1982.
• Dessin, espace et schéma corporel chez l'enfant, ESF, 1987.
• Psychologie et dialectique, Éditions sociales, 1990.
• Textes choisis, 1995.
• Le Rapport Langevin-Wallon, Mille et une nuits, 2003.
• Œuvres d'Henri Wallon, 6 tomes, L'Harmattan, 2015.
  • Œuvres 1, délire de persécution, psychologie pathologique.
  • Œuvres 2, 1903-1929.
  • Œuvres 3, 1930-1937.
  • Œuvres 4, 1938-1950.
  • Œuvres 5, 1951-1956.
  • Œuvres 6, 1957-1963.

Source : Thérèse Charmasson, Stéphanie Méchine et Françoise Parot, « Les archives d’Henri Wallon »

• 1919-1920: Divers.
• 1920-1921: L’attention.
• 1921-1922: La perception chez l’enfant.
• 1922-1923: Généralités neurobiologiques ; états affectifs ; sympathie.
• 1925-1926: Éléments et formation du caractère (suppléance au cours de Georges Dumas, adaptation, présentation de malades).
• 1926-1927: Connaissance.
• 1927-1928: Les catégories de la pensée chez l’enfant.
• 1928-1929: L’explication et la pensée constructive.
• 1929-1930: Le raisonnement chez l’enfant ; le caractère chez l’enfant.
• 1930-1931: Origine du caractère chez l’enfant ; personnalité chez l’enfant.
• 1931-1932: Conditions psychobiologiques du caractère.
• 1932-1933: La crise de croissance ; le conflit.
• 1933-1934: Les origines du caractère : thèmes affectif et imaginatif.

Source : Thérèse Charmasson, Stéphanie Méchine et Françoise Parot, « Les archives d’Henri Wallon »

Chaire de psychologie et d’éducation de l’enfance

• 1937: Leçon d’ouverture, 15 avril 1937 ;
• 1937: L’intelligence des situations chez l’enfant, 9 leçons ;
• 1937-1938: La naissance de l’idée chez l’enfant, 16 leçons ; Le jeu ;
• 1938-1939: Les premières formes de la connaissance chez l’enfant, 15 leçons ; Le problème de l’enfance délinquante, 5 leçons ;
• 1940-1941: La déficience mentale, ses formes psychomotrices, 8 leçons ;
• 1944-1945: Les étapes psychopédagogiques de l’enfance et les institutions scolaires, 20 leçons ;
• 1946: Leçon du 8 avril 1946, 14ème leçon ;
• 1946-1947: Les composantes du caractère, les régulations, 11 leçons ;
• 1949: La notion de temps chez l’enfant, leçons 18, 19 et 20.

• Thérèse Charmasson, Stéphanie Méchine et Françoise Parot, « Les archives d’Henri Wallon », Revue d'histoire des sciences humaines, 2001/2, n^o 5, p. 117-142, [lire en ligne].
• Hélène Gratiot-Alphandéry, Lecture d'Henri Wallon, choix de textes, Éditions sociales, 1976.
• « Hommage à Henri Wallon », L'Évolution psychiatrique, 1962.
• « In Memoriam : Henri Wallon », Revue française de sociologie, 1963.
• Émile Jalley :
  • Wallon lecteur de Sigmund Freud et Jean Piaget, trois études suivies des textes de Wallon sur la psychanalyse, La Dispute, 1981.
  • Wallon : La vie mentale, Éditions sociales, 1982.
  • Freud, Wallon, Lacan : l'enfant au miroir, Éditions EPEL, 1998.
  • « Wallon, un regard épistémologique », Les Cahiers de psychologie politique, 2007, [lire en ligne].
• Serge Nicolas, « Henri Wallon au Collège de France », Bulletin de psychologie, 2003.
• René Zazzo, Psychologie et marxisme ; la vie et l’œuvre d’Henri Wallon, Denoël Gonthier, 1975.
• Régis Ouvrier-Bonnaz, Jean-Yves Rochex et Stéphane Bonnery, Henri Wallon dans La Pensée, Éditions Manifeste, 2022.