Françoise Lantheaume

Elle fait ses études universitaires à l'École des hautes études en sciences sociales où elle obtient un doctorat en sociologie en 2002 sous la direction de Jean-Louis Derouet[1] sur L’enseignement de l’histoire de la colonisation et de la décolonisation de l’Algérie depuis les années trente : État-nation, identité nationale, critique et valeurs. Essai de sociologie du curriculum[2]. En 2013, elle obtient une habilitation universitaire en sciences de l'éducation à l'université Lumière-Lyon-II[3] (Curriculum et travail enseignant : incertitudes, épreuves et reconfigurations. Essai de sociologie pragmatique et réticulaire). En 2014, elle est nommée professeure de sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon-II[4]. Elle dirige le laboratoire ECP depuis 2012.

Elle est spécialisée dans la sociologie du curriculum, l'enseignement de questions controversées et le travail enseignant, la souffrance au travail de ces derniers. Elle a publié La Souffrance des enseignants : Une sociologie pragmatique du travail enseignant en collaboration avec Christophe Hélou en 2008. Leur travail traite de l'invisibilisation du travail réel des enseignants aux yeux de leur hiérarchie et de leurs pairs, qui est, pour eux, une des raisons de la souffrance au travail des enseignants[5]. Cet ouvrage est le résultat d'un partenariat entre la Fondation pour la santé publique de la MGEN et l'Institut national de recherche pédagogique[6]. Elle est aussi régulièrement invitée à intervenir lors de colloques et de journées d'études sur le sujet[7] - [8].

Dans le cadre d'une enquête coordonnée par le laboratoire Éducation, Cultures, Politiques (ECP) de l'université Lumière Lyon-II en 2010-2011, elle a aussi dirigé une équipe internationale et pluridisciplinaire, comprenant Laurence De Cock dont elle a été directrice de thèse[3], qui travailla sur la vision du « roman national » chez les jeunes. Les chercheurs se sont fait raconter le roman national par 6 600 élèves de 11 à 19 ans en métropole et à la Réunion puis en Suisse, en Allemagne et en Catalogne. Elle a donné lieu à la publication d'un livre aux éditions des Presses universitaires de Lyon en 2016, dirigée par elle et l'historien canadien Jocelyn Létourneau, Le Récit du Commun[9] - [10].

Dans le même temps, elle a dirigé une étude menée par le laboratoire ECP de Lyon 2 et trois syndicats enseignants dont le Syndicat national des enseignements du second degré (SNES), le SNUipp et le Syndicat National Unitaire de l'Enseignement Professionnel (SNUEP) sur la fin de carrière des enseignants et le maintien de leur santé au travail. Une journée d'étude en a rendu compte, en collaboration avec Luc Ria[11]. Cette étude regroupe 176 entretiens d'enseignants de plus de 50 ans de 52 établissements secondaires publics.

Depuis 2016, elle dirige une enquête internationale sur le thème Religions, Discriminations, Racisme en milieu scolaire (ReDISCO)[12].

De 2013 à 2016, elle assure avec Patrick Rayou la direction de la revue Recherche & formation[13].

Depuis 2019, elle appartient au conseil scientifique de la DILCRAH[14].

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