Conseil des écoles fransaskoises

Le CÉF a vu le jour en 1995. La création du Conseil des écoles fransaskoises découle directement de l’application de l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés qui confère aux francophones de la Saskatchewan le droit de gérer leurs établissements scolaires. C’est une ordonnance constitutionnelle qui a motivé l’établissement la division scolaire fransaskoise[2].

Le CÉF a des obligations constitutionnelles qui lui incombent en vertu des articles 23 et 24 de la Charte canadienne des droits et des libertés et de la jurisprudence afférente. Cette responsabilité se présente sous forme de la gestion scolaire francophone au nom des parents ayants droit et au bénéfice de la communauté francophone de la Saskatchewan[3].

Le CÉF s’est doté d’un triple mandat scolaire, culturel et communautaire pour répondre à ses obligations constitutionnelles. Son mandat premier à titre de conseil scolaire est de s’assurer que tous les élèves qui lui sont confiés puissent développer leur plein potentiel en profitant d’une éducation de qualité en français langue première. Dans le cadre de ses mandats culturel et communautaire, le Conseil offre aux élèves une panoplie d’activités francophones qui leur permettent d’affirmer leur identité et construire leur sentiment d’appartenance à la langue française et à leur culture fransaskoise. Il travaille de pair avec les organismes fransaskois et la communauté pour appuyer l’épanouissement et le maintien de la langue et de la culture de la minorité francophone en Saskatchewan[4].

Depuis sa création le CÉF est passé de 890 élèves à plus de 2 000 élèves en 2020. Il y a des écoles fransaskoises dans plusieurs villes et villages de la Saskatchewan[5].

Les écoles du CÉF sont des écoles d'excellence en français langue première, administrées par une organisation qui mise sur le service à clientèle et qui continue d'évoluer de façon à offrir des services éducatifs et des services aux élèves de qualité en mode d'amélioration continue. L'offre éducative du CÉF et les modes de livraison répondent à une multitude de besoins -- économiques, sociaux, démographiques et communautaires -- avec lesquels un système scolaire francophone évoluant en milieu majoritairement anglophone doit composer dans un contexte de mondialisation, de soif d'épanouissement culturel, de justice sociale et de développement durable.

Année après année, les diplômés des écoles du CÉF obtiennent des résultats scolaires en anglais et en français qui sont supérieurs à ceux des élèves issus des écoles anglophones en Saskatchewan (incluant les élèves des écoles d'immersion française). Nos finissants obtiennent des diplômes portant la mention « francophone bilingue » qui sont reconnus non seulement par le Ministère de l'Éducation, mais qui ouvrent la porte à un cheminement d'études postsecondaire dans la langue de leur choix ici en Saskatchewan, au Canada et à travers le monde. Avant tout, la réussite de chaque élève doit être au rendez-vous[6].

La gouvernance[7] du Conseil des écoles fransaskois est assurée par le Conseil scolaire fransaskois, la table des élus composée de 10 conseillers scolaires représentant chacune des régions scolaires francophones reconnues par les autorités gouvernementales[8]. La table des élus est responsable de l'établissement des grandes orientations du système éducatif fransaskois et chargée de veiller au respect de la vision et de la mission de l'organisation[9].

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