Brevet de technicien supérieur - Biotechnologies
Le Brevet de technicien supérieur Biotechnologies est depuis 2009 [3]un diplôme de l'enseignement supérieur français ouvrant vers le domaine des biotechnologies en recherche et développement. Il est dispensé dans 22 établissements en métropole[4]. Il s'appelait BTS Biotechnologie entre 2000 et 2008.
| Brevet de technicien supérieur - Biotechnologies | |
 Certification du ministère de l'Enseignement supérieur garantissant son contrôle et l'authenticité du diplôme. | |
| Pays | France, Luxembourg |
|---|---|
| Établissements | Lycée professionnel en STS, lycée polyvalent |
| Nombre d'étudiants | 65 % des places réservées aux bacheliers professionnels[1] - [2] |
| SĂ©lection | |
| Niveau ou grade requis | Baccalauréat professionnel, ou brevet professionnel, ou niveau 3 ou 4 CEC |
| Entrée par concours ou diplôme | diplôme |
| DiplĂ´me | |
| Durée de la formation | 2 ans |
| Diplôme délivré | Brevet de technicien supérieur |
| Niveau délivré | niveau 5 CEC |
| Grade délivré | Aucun |
| Débouchés | |
| DiplĂ´mes accessibles | Aucun |
| Profession | MĂ©tiers du BTS |
Admission
L'admission en BTS biotechnologies se fait à la suite du baccalauréat, de préférence dans les filières S et STL option biotechnologies. Certaines places sont réservées aux bacheliers issus de bacs professionnels (tel que Bio-Industries de Transformation). L'accès se fait sur dossier, pouvant inclure des entretiens.
Parcoursup
Les attendus nationaux du BTS Biotechnologies sont[5]:
- S’intéresser aux activités expérimentales et aux technologies de la recherche et du développement pratiquées en laboratoire de biotechnologies.
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques.
- Disposer de compétences relationnelles permettant de s’inscrire dans un travail en équipe, être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels.
- S’exprimer correctement à l’écrit et à l’oral en langue française et être capable de s’exprimer en langue anglaise.
Objectifs de la formation en Biotechnologie
Compétences construites lors de la formation
Le référentiel de formation définit un certain nombre de compétences que doit acquérir l'étudiant qui impliquent l'autonomie dans le choix et la mise en œuvre des techniques nécessaires à l'analyse ou la production d'organismes vivants ou de leur dérivés biochimiques, une vigilance éclairée faces aux risques professionnels tels que les risques physiques, chimiques ou biologiques.
L'Ă©tudiant a pour objectif d'atteindre un bon niveau d'anglais technique Ă©crit.
Débouchés
Les étudiants issus de ce BTS intègrent majoritairement les laboratoires de recherche publics et parapublics, les laboratoires des industries semencières et du domaine végétal, les laboratoires et ateliers de production des industries pharmaceutiques et cosmétiques, ou encore des start-up et PME de biotechnologies.
Description des enseignements
Le référentiel défini les savoirs que doit acquérir un étudient au sein de 10 modules à partir desquels sont créées les matières d'enseignements dans chaque établissement[6].
- Module 1 : Biologie moléculaire et génie génétique
- Module 2 : Biochimie analytique
- Module 3 : Biochimie structurale et fonctionnelle des protéines
- Module 4 : Microbiologie et génie fermentaire
- Module 5 : Biologie et technologies cellulaires
- Module 6 : Bioinformatique et informatique de laboratoire
- Module 7 : Qualité, Santé et sécurité au travail
- Module 8 : Mathématiques et sciences physiques
- Module 9 : Anglais
- Module 10 : Expression française
Examens et validation du diplĂ´me
Le diplôme est validé à l'issue d'épreuves nationales :
- quatre enseignements théoriques en biologie :
- biologie moléculaire et génie génétique ([BMGG|BMGG] : coeff 1) ;
- biologie et technologie cellulaire (BTC : coeff 1) ;
- microbiologie et génie fermentaire (MGF : coeff 1) ;
- biochimie structurale et fonctionnelle des protéines (BSFP : coeff 1).
- deux enseignements théoriques en math et physique/chimie : coefficient 1 chacun
et d'épreuves locales : contrôle en cours de formation (CCF) : - un en fin de première année ; - un en fin de deuxième année ; dans chacune des quatre matières BMGG, BTC, MGF, BSFP. La moyenne des deux CCF de chaque matière a un coefficient de 1. Au total, les CCF de travaux pratiques comptent pour un total de 4.
le rapport de stage du stage de deuxième année est soutenu devant un jury de quatre personnes (un enseignant de lettres pour l'expression communication, un enseignant d'anglais, un enseignant de biotechnologie et un professionnel du secteur des biotechnologies). Chaque membre du jury évalue l'écrit du stage (rapport de 20 pages) pour un quart de la note finale et évalue l'oral du candidat et sa capacité à maîtriser son sujet lors du questionnement final pour les trois quarts restant. Cette épreuve de soutenance de rapport de stage a donc un coefficent de 4.
Notes et références
- letudiant.fr Les quotas, symboles de l'abandon des bacheliers professionnels, Thibaut Cojean, publié le 29 mai 2019 à 10 H 00.
- 94.citoyens.com Quotidien d'information locale et citoyenne Parcoursup: le détail des quotas pour que les bacs S et ES ne trustent plus les BTS, Val-de-Marne | 27 mais 2018 par C. Dubois.
- « BASE NATIONALE DES SUJETS D'EXAMENS DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL - Recherche guidée », sur www.crdp-montpellier.fr (consulté le )
- « Biotechnologies », sur Onisep (consulté le )
- « BTS Biotechnologies », sur Biotechnologies (consulté le )
- « référentiel BTS Biotechnologies », sur Ministère de lʼEnseignement supérieur, de la Recherche et de lʼInnovation (consulté en )