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Évaluation certificative

L’évaluation certificative consiste à certifier institutionnellement (devant la société, les autorités institutionnelles, les familles, les élèves, les étudiants, les collègues) les effets d’une action menée et considérée comme achevée[1].

L'évaluation certificative a la clé délivrance d'un diplôme après l’action de formation et visant à vérifier que « les acquisitions visées par la formation ont été faites ». L’évaluation certificative peut prendre deux grandes formes :

  • l’une est liĂ©e Ă  la notion d’examen, de l’ordre du bilan : l’évaluateur doit, au terme d’un apprentissage, certifier la maĂ®trise des connaissances et/ou des compĂ©tences en vue de prendre la dĂ©cision de rĂ©ussite ou d’échec et, Ă©ventuellement, la dĂ©cision relative Ă  un classement des apprenants sur la base de leur niveau de performance ;
  • l’autre est liĂ©e Ă  la notion de concours, de l’ordre de la sĂ©lection : Ă  la jonction de deux cycles d’apprentissage (l’un entièrement terminĂ©, l’autre susceptible de s’ouvrir), l’évaluateur peut avoir Ă  sĂ©lectionner un certain nombre de personnes pour une nouvelle filière de formation.

Une évaluation certificative vise avant tout à déterminer les acquis de l’apprenant tant d’un point de vue qualitatif que quantitatif. Autrement dit, l’objet premier d’une évaluation certificative est ce qu’il réussit. Elle a une fonction administrative et sociale, au contraire de l'évaluation formative qui a une fonction pédagogique.

Voici la différence entre l'évaluation formative et l'évaluation certificative :

  • l’évaluation formative a une logique de rĂ©gulation afin de soutenir le processus d’apprentissage de l'Ă©lève ou de l'Ă©tudiant ;
  • l’évaluation certificative est, au contraire, un jugement Ă  la fin d’un cursus d’études dans lequel il n’est plus temps d’apprendre encore (bilan, rapport, examen, certification, attestation, crĂ©dits, diplĂ´me, etc.)[2].

Notes et références

  1. J. De Ketele, Ne pas se tromper d'évaluation, Revue française de linguistique appliquée, vol. xv,(1), 2010, p. 25-37
  2. « Perrenoud - Évaluation formative et évaluation certificative : postures… », sur unige.ch (consulté le ).
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